楊大俠楊科賦能學(xué)歷與就業(yè)雙證融合，教育與產(chǎn)業(yè)深度結(jié)合

楊大俠楊科指出，校企投入資金打造“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)—產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)—?jiǎng)?chuàng)新研究”三類平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)歷+就業(yè)”雙證融通，教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合。校企共同構(gòu)建實(shí)踐導(dǎo)向的課程體系，學(xué)生以“工程師助理”身份參與行業(yè)企業(yè)科研生產(chǎn)實(shí)踐。構(gòu)建以產(chǎn)教融合為導(dǎo)向，“科研項(xiàng)目—教學(xué)轉(zhuǎn)化—產(chǎn)業(yè)應(yīng)用”驅(qū)動(dòng)，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

橫向科研項(xiàng)目及縱向課題全部向?qū)W生開(kāi)放，從評(píng)價(jià)主體、準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程評(píng)價(jià)、畢業(yè)評(píng)價(jià)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、反饋與運(yùn)用等方面完善應(yīng)用型人才評(píng)價(jià)機(jī)制，新的研究結(jié)果、最新研究進(jìn)展不斷轉(zhuǎn)化成教學(xué)資源，與合作伙伴共同成長(zhǎng)、共享成功、共贏未來(lái)。

廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建個(gè)性化發(fā)展培養(yǎng)體系，縱向課題夯實(shí)基礎(chǔ)、橫向課題對(duì)接實(shí)戰(zhàn)、雙創(chuàng)項(xiàng)目孵化價(jià)值。實(shí)踐教學(xué)是職業(yè)教育的靈魂所在，重塑教學(xué)模式，是職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)所在。推行“研究性教學(xué)+工程化實(shí)訓(xùn)”雙輪驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)化“能力導(dǎo)向”的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，培育崗位能力。（2025.4.01.11）