在深化特殊教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，2025年7月3日，北京市健翔學(xué)校召開(kāi)“聚焦內(nèi)涵建設(shè) 賦能質(zhì)量提升”工作總結(jié)會(huì)。中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)李天順、北京聯(lián)合大學(xué)教授劉全禮、副教授毛榮建，中國(guó)教科院副研究員楊希潔，北京師范大學(xué)副教授張悅歆，北京教科院特殊教育研究指導(dǎo)中心副研究員陸莎，海淀區(qū)教委一科李巍科長(zhǎng)、職成科解淑娟科長(zhǎng)等主管領(lǐng)導(dǎo)，以及北京市健翔學(xué)校全體教師齊聚一堂，以成果展示、經(jīng)驗(yàn)分享與深度研討多元方式，共探特殊教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑。

極具特色的民族打擊樂(lè)表演拉開(kāi)會(huì)議帷幕，激昂的鼓點(diǎn)與靈動(dòng)的節(jié)奏交織，奏響了特殊教育蓬勃發(fā)展的奮進(jìn)樂(lè)章。隨后，通過(guò)播放精心制作的學(xué)校宣傳片，全景式展現(xiàn)了學(xué)校在教育教學(xué)、師生成長(zhǎng)等方面的精彩瞬間，讓在場(chǎng)人員深切感受到學(xué)校的創(chuàng)新與突破。

海淀區(qū)基教一科李巍科長(zhǎng)在講話中指出，內(nèi)涵建設(shè)是特殊教育的立身之本，質(zhì)量提升是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。過(guò)去一年，學(xué)校在學(xué)生個(gè)性化教育、特色課程開(kāi)發(fā)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面持續(xù)發(fā)力，希望學(xué)校能持續(xù)以務(wù)實(shí)精準(zhǔn)的創(chuàng)新舉措破解發(fā)展難題，全力推動(dòng)特殊教育事業(yè)向更高水平邁進(jìn)。

王紅霞校長(zhǎng)做學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告，從打造全鏈條培養(yǎng)模式、構(gòu)建特色化課程體系、探索多元化育人載體等維度，系統(tǒng)回顧了學(xué)校一年來(lái)的實(shí)踐成果與寶貴經(jīng)驗(yàn)，并提出學(xué)校將持續(xù)以積極奮進(jìn)的姿態(tài)，努力讓每個(gè)學(xué)生都能夠全面發(fā)展，都擁有成功成才的機(jī)會(huì)。

在成果展示環(huán)節(jié)，合唱《愛(ài)我中華》唱出了學(xué)生們對(duì)祖國(guó)的深情告白；活力十足的啦啦操表演則展現(xiàn)出學(xué)生們自信陽(yáng)光的精神風(fēng)貌，贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲；情景劇《星會(huì)和愛(ài)一起亮》以真實(shí)故事為藍(lán)本，生動(dòng)演繹了特教教師用愛(ài)點(diǎn)亮特需學(xué)生心靈的動(dòng)人場(chǎng)景。

主題發(fā)言環(huán)節(jié)圍繞課程建設(shè)與教學(xué)創(chuàng)新，教師們分享了前沿實(shí)踐與深度思考。從職高專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)的基地項(xiàng)目探索，到國(guó)家級(jí)精品課的打磨歷程；從AI技術(shù)賦能美術(shù)課堂的趣味實(shí)踐，到特奧體育精神與陽(yáng)光教育的融合；從舞蹈教育促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，到手語(yǔ)文化構(gòu)建無(wú)障礙校園，多元視角的分享為特殊教育創(chuàng)新發(fā)展提供了豐富的實(shí)踐樣本。

頒獎(jiǎng)儀式成為激勵(lì)師生奮進(jìn)的重要時(shí)刻?，F(xiàn)場(chǎng)對(duì)特奧滾球、拉拉操、體育舞蹈比賽獲獎(jiǎng)同學(xué)，以及精品課堂、技能比拼、教師培訓(xùn)中脫穎而出的教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。一張張獎(jiǎng)狀承載著奮斗與榮譽(yù)，激勵(lì)著全體師生在未來(lái)的道路上勇毅前行。

“跨越關(guān)鍵期—陪讀支持行動(dòng)與轉(zhuǎn)銜教育論壇”將會(huì)議推向深入交流的高潮。一線教師分享教育實(shí)踐中的突破與創(chuàng)新，專(zhuān)家則從專(zhuān)業(yè)角度提出科學(xué)建議。通過(guò)“陪讀的困惑與突破”“學(xué)生成長(zhǎng)轉(zhuǎn)銜對(duì)話”兩場(chǎng)專(zhuān)題討論，多方共同探討特殊學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)鍵期的支持策略，為構(gòu)建更完善的教育支持體系建言獻(xiàn)策。

楊希潔博士充分肯定學(xué)校在課程建設(shè)方面的積極探索與顯著成效，指出課程在培養(yǎng)學(xué)生、成就教師中發(fā)揮了重要意義，讓學(xué)生、老師都有出彩的機(jī)會(huì)。

劉全禮教授指出，作為海淀教育的一張金名片，健翔學(xué)校的一份份成果是學(xué)校所有師生智慧的結(jié)晶，希望學(xué)校未來(lái)能貢獻(xiàn)出更多的健翔力量。

李天順會(huì)長(zhǎng)指出，健翔學(xué)校的學(xué)生們展現(xiàn)出的良好精神面貌和幸福成長(zhǎng)，正是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)縮影。其背后，是一支有思想、有理想、有追求、勤于耕耘的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍在支撐。無(wú)處不在的課堂實(shí)踐，生動(dòng)體現(xiàn)了特殊教育的內(nèi)涵及其高質(zhì)量發(fā)展的追求。

姚鵬齡書(shū)記感謝專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校工作的肯定與指導(dǎo)，指出學(xué)校將以此次會(huì)議為新起點(diǎn)，錨定高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，持續(xù)深化內(nèi)涵建設(shè)，為每一位健翔人的成就感、價(jià)值感和幸福感奠基，為每一名特需孩子的成長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

此次總結(jié)會(huì)的成功舉辦，既是對(duì)學(xué)校過(guò)往工作的全面檢閱，更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的科學(xué)謀劃。北京市健翔學(xué)校將以此為契機(jī)，匯聚各方力量，持續(xù)探索創(chuàng)新，奮力書(shū)寫(xiě)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。