最近，有一位家長咨詢小編，他們的孩子在今年高考中取得了六百多分的好成績，為了孩子將來能有一份穩(wěn)定的好工作，在親戚朋友的建議下，她報考了211院校的公費師范生，并且被順利地錄取了，為此，他們?nèi)胰硕己芨吲d。但在網(wǎng)上看到一些人說公費師范生這樣不好，那樣不好，所以，他們和孩子心里有一點擔(dān)憂，不知道該怎么辦？所以，他們很想知道公費師范生到底怎么樣？小編認為，鑒于當(dāng)前的社會就業(yè)大環(huán)境的嚴(yán)峻情況，報考公費師范生有明顯的優(yōu)勢，至少孩子的就業(yè)問題得到了妥善的解決，當(dāng)然，我們也需結(jié)合孩子的興趣和長遠規(guī)劃綜合考量。

首先，國家的公費師范生的優(yōu)勢非常明顯，學(xué)費全免，并且還發(fā)放生活補貼，家庭經(jīng)濟負擔(dān)大幅減輕，尤其適合經(jīng)濟條件一般的家庭。部分院校的政策還提供住宿補貼或助學(xué)金，進一步降低求學(xué)成本。最重要的是大學(xué)畢業(yè)后直接入編，無需參加教師編制考試，規(guī)避競爭激烈的”考編大戰(zhàn)“。另外，教師的工作穩(wěn)定，受經(jīng)濟波動影響小，符合追求”體制內(nèi)“安穩(wěn)的需求。此外，部屬公費師范生（如北師大、華東師大等）可享受重點高校資源，培養(yǎng)體系成熟。而省屬公費師范生通常對接省內(nèi)優(yōu)質(zhì)師范院校，就業(yè)分配傾向于本地或經(jīng)濟較好地區(qū)。

其次，孩子投身基礎(chǔ)教育，可以實現(xiàn)自己的人生價值，對偏遠地區(qū)或教育資源薄弱地區(qū)的學(xué)生有切實幫助。若孩子性格沉穩(wěn)、善于溝通、有責(zé)任心，且對教育行業(yè)有熱情，則公費師范生是高性價比選擇，也適合這樣有教育情懷的孩子報考公費師范生。重要的是公費師范生讀研政策較靈活（如部屬公費生可免試攻讀非全日制教育碩士），可提前規(guī)劃學(xué)歷提升，任教期間可積累教學(xué)經(jīng)驗，未來向教研員、教育管理者等方向轉(zhuǎn)型。

最后，我們要尊重孩子的意愿，與孩子深入溝通，確認其是否真心愿意從事教育行業(yè)，而非僅因”免費“或”包分配“選擇。可鼓勵孩子參與暑期支教、教育實習(xí)等活動，提前體驗教師工作。總之，如果孩子對教育行業(yè)有熱情，且追求穩(wěn)定與社會責(zé)任，公費師范生是極佳選擇；若更看重職業(yè)靈活性或?qū)ζ渌I(lǐng)域感興趣，則需慎重。建議結(jié)合孩子興趣、性格、家庭經(jīng)濟狀況綜合決策，避免僅因”分?jǐn)?shù)夠“或”省錢“草率決定。在小編看來，越來越多的優(yōu)秀人才從事我們國家的基礎(chǔ)教育工作，對國家的長遠發(fā)展是非常有利的，只有優(yōu)秀的教師才能為社會培養(yǎng)出更多的有用之才。