七月的陽光燦爛熱烈，正如盧溝橋小學(xué)里涌動的溫情。7月12日，“學(xué)子回家”活動在這里溫暖啟幕，畢業(yè)學(xué)子、宣講團(tuán)成員、老師們齊聚盧溝橋小學(xué)，共赴一場跨越時光的重逢，共話百年老校的傳承與擔(dān)當(dāng)。

百年校史：在時光長河中串聯(lián)記憶

活動開始，主持人的話語便勾起了在場所有人的思緒。 從1914年（民國三年）建校，到1986年分離為盧溝橋第一、第二小學(xué)，再到2023年12月因教育發(fā)展需求重新合并，2024年9月開啟分級部制辦學(xué)——111年的歷程，像一條蜿蜒的長河，流淌著無數(shù)人的童年回憶，也見證著國家與教育的發(fā)展變遷。

小虎子精神：一段紅色記憶的傳承

在百年校史的“珍珠”中，有一段故事至今熠熠生輝。40年前，學(xué)校的“小虎子小隊”隊員們堅持保護(hù)古橋環(huán)境、擦洗石獅子，用平凡的堅持書寫了不平凡的意義，他們的事跡被廣泛宣傳，成為紅色記憶里的一抹亮色。

方慶珍老師講話

如今，當(dāng)年的隊員已奔赴各地踐行中國夢，但這段精神從未遠(yuǎn)去?；顒蝇F(xiàn)場，70多歲的“小虎子小隊”中隊輔導(dǎo)員方慶珍老師特意到場，她得知活動后全身心支持、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，用行動訴說著對新一代少先隊員的期盼——愿你們始終聽黨話、跟黨走，把責(zé)任扛在肩頭，在追夢中綻放屬于自己的光彩，讓這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，傳承下去。

校長致辭

張利民校長在聽完方慶珍老師的宣講之后非常感動，他也向大家分享了一件事情：當(dāng)年的第二任“小虎子小隊”隊長趙春紅，現(xiàn)在也是一名在教育崗位奉獻(xiàn)終身的老師。他說：教育是一種傳承，我們新的盧小師生，也會接過“小虎子小隊”的精神傳承，繼續(xù)向前！

塵封的記憶

當(dāng)年的“手稿”歲月無聲，卻在文字里鐫刻下時代的印記。四十年前的“手稿”，藏著怎樣動人的故事與熾熱的情懷，德育主任齊麗君帶我們推開時光之門，聆聽那段塵封的記憶！

趙春紅老師發(fā)言

隨后，當(dāng)年“小虎子小隊”的第二任隊長趙春紅老師也上臺分享了那段難忘的歲月。她曾帶領(lǐng)小隊登上人民大會堂領(lǐng)獎臺，用行動詮釋了“小虎子精神”的內(nèi)核。

薪火相傳：讓精神在儀式中延續(xù)

傳承，是這場活動的關(guān)鍵詞。優(yōu)秀少先隊員代表為方慶珍老師和趙春紅老師佩戴紅領(lǐng)巾，鮮艷的紅領(lǐng)巾與不老的精神交相輝映，致敬那段永不褪色的記憶。

張利民校長為趙春紅老師頒發(fā)校外輔導(dǎo)員聘書，讓“小虎子精神”有了新的傳承紐帶；趙春紅老師則為新一代“小虎子小隊”授旗，象征著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)钠鞄?，在新老交替中完成了交接?/p>

新一代宣講團(tuán)成員也用行動接過了接力棒。蘇樂琦同學(xué)代表宣講團(tuán)發(fā)言，稚嫩卻堅定的話語里，是傳承精神的決心。

張松熙、張露兮、龔翊萱、張沐怡同學(xué)講解校史百年文化，劉瑾瑜同學(xué)帶領(lǐng)大家探索盧溝橋的故事，讓“小虎子精神”在新的時代里煥發(fā)活力。

活動接近尾聲，張利民校長為方慶珍、趙春紅兩位老師贈送了學(xué)校專門設(shè)計的記錄“小虎子小隊成長與經(jīng)歷”的手冊，以及校園文創(chuàng)紀(jì)念品。

老校風(fēng)采，未完待續(xù)。 活動的最后，主持人感慨道：“小虎子精神”經(jīng)歲月沉淀，又因大家的講述與聆聽煥發(fā)新光。學(xué)子回家，不僅是一次溫暖的重逢，更是一場精神的接力。

百年老校的故事仍在繼續(xù)，“小虎子精神”的傳承永不落幕。讓我們帶著這份責(zé)任與熱忱，期待下次相聚，共赴新的傳承之約！