剛剛看到有人發(fā)布這一份2025年全國百強(qiáng)中學(xué)排行榜，華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)毫無例外地排名第一，衡水中學(xué)排名第二。對(duì)于這份榜單，誰排名第一第二我不太關(guān)心，我所關(guān)心的是黃岡中學(xué)排在第幾位。不知道有多少人像我這樣關(guān)心黃岡中學(xué)的排名，我相信有不少人，因?yàn)樵谖覀冏x書的那個(gè)年代，黃岡中學(xué)是神一般的存在。

當(dāng)我在最新全國百強(qiáng)中學(xué)這份密密麻麻的校名中反復(fù)搜尋，卻始終找不到“黃岡中學(xué)”四個(gè)字。這個(gè)曾因“締造高考神話”被寫進(jìn)教輔封面、被搬上紀(jì)錄片的名字、憑“黃岡密卷”火遍大江南北的教育名校，如今竟無緣全國百強(qiáng)中學(xué)，實(shí)在讓人難以接受，也不禁讓人對(duì)這份榜單的權(quán)威性產(chǎn)生質(zhì)疑。

若以“應(yīng)試成績”為唯一標(biāo)尺，黃岡中學(xué)的“榜上無名”似乎難以理解?；厮萃簦S岡中學(xué)的輝煌難以忽視。上世紀(jì)八九十年代，這所鄂東小城的中學(xué)創(chuàng)造了令人驚嘆的高考奇跡：連續(xù)多年本科上線率穩(wěn)居湖北第一，每年數(shù)十人考入清華北大。在學(xué)科競賽領(lǐng)域，黃岡中學(xué)也是成績斐然，奪得過多枚金牌。那個(gè)時(shí)候，“黃岡中學(xué)”4個(gè)字就是金字招牌，是卓越教學(xué)質(zhì)量與頂尖學(xué)生實(shí)力的代名詞，其教學(xué)模式被全國各地學(xué)校紛紛效仿，甚至衍生出“黃岡教育現(xiàn)象”的研究課題?！包S岡密卷”風(fēng)靡全國，成為無數(shù)學(xué)生手中的“應(yīng)試圣經(jīng)”。

從教學(xué)成果來看，黃岡中學(xué)的表現(xiàn)依舊亮眼。2025年高考黃岡中學(xué)歷史方向有學(xué)生進(jìn)入屏蔽生名單，全校600分以上的學(xué)生多達(dá)546人，600分以上人數(shù)過線率達(dá)到了57.8%，特殊本科控制線也就是一本線的過線率超過95%，清北大學(xué)錄取人數(shù)超過20人，包括保送三人，10人通過強(qiáng)基計(jì)劃。不止是今年，最近幾年高考，黃岡中學(xué)每年600分以上過線率基本上都在60%左右，一本過線率都超過95%，這兩項(xiàng)數(shù)據(jù)估計(jì)也是湖北省除武漢市之外高中里面最高的。除此之外，在學(xué)科競賽方面，黃岡中學(xué)也是表現(xiàn)非常不錯(cuò)，在湖北省除武漢市以外的學(xué)校，也就黃岡中學(xué)能在學(xué)科競賽方面有所建樹。

所以從這一方面來說，黃岡中學(xué)應(yīng)該是湖北省除武漢之外地級(jí)市里面最強(qiáng)的中學(xué)，在全國百強(qiáng)中學(xué)里面理應(yīng)有一席之地?？赡苡捎邳S岡中學(xué)的體量不大，每年的畢業(yè)生不足一千人，盡管每年高考過線率方面非常亮眼。不過由于高分絕對(duì)人數(shù)包括清北大學(xué)錄取人數(shù)方面不占優(yōu)，所以很多人覺得黃岡中學(xué)沒落了，這也可能是黃岡中學(xué)沒有入圍全國百強(qiáng)中學(xué)的原因吧。如果真的是這樣，那么中國百強(qiáng)中學(xué)的權(quán)威性就要好好推敲了。

另外我稍微看了一下，在榜單里面排名第69名的是六安一中，六安屬于安徽省，但是跟黃岡市相鄰，所以這兩者比較有可比性。但是我查了一下近幾年六安一中的高考成績，六安一中無論是六百分以上過線率還是特殊本科控制線也就是一本過線率都明顯低于黃岡中學(xué)，六安一中能夠入圍而黃岡中學(xué)沒有入圍，就不得不讓人懷疑這份榜單的權(quán)威性。因?yàn)樵谶@份榜單里面，關(guān)于黃岡中學(xué)的評(píng)論占了差不多十分之一，可見多少人對(duì)這份榜單有質(zhì)疑。

另外這份榜單應(yīng)該是非官方認(rèn)可的評(píng)選排名，因?yàn)榻逃吭?019年就已經(jīng)聲明，從未授權(quán)任何組織或者機(jī)構(gòu)開展面向全國中小學(xué)校的此類評(píng)選排名活動(dòng)。所以這一份榜單的依據(jù)是什么不得而知，評(píng)選流傳和評(píng)選體系又是如何也沒有人知曉吧，因此這樣誕生的中國百強(qiáng)中學(xué)榜單，他的權(quán)威性又有多高？你們說是不是這樣，歡迎大家留言和評(píng)論。