點(diǎn)擊上方關(guān)注“輔導(dǎo)員娘親”

這是第688篇周記

前言：幾年前，和辦公室一位助管同學(xué)交流時(shí)，得知她的弟弟正在鎮(zhèn)海中學(xué)讀書(shū)。我跟她打趣道，說(shuō)不定弟弟將來(lái)也上交大，這樣親姐弟就能在同一所大學(xué)了。今年高考成績(jī)出來(lái)后，弟弟也被交大錄取，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的故事。

2021年，姐姐成功保研至上海交通大學(xué)，彼時(shí)的我還在讀初三。

然而，我很少主動(dòng)提起這位交大的姐姐。甚至在最終敲定“三位一體”面試稿時(shí)，我特意刪去了關(guān)于她的內(nèi)容。

這份沉默，源于一份想證明自我的“倔強(qiáng)”。當(dāng)然，面對(duì)中考與高考這兩座大山，姐姐的成就也無(wú)形中讓我感受到一種鞭策的力量。中考結(jié)束那晚，我剛踏進(jìn)家門(mén)，手機(jī)就“?！钡匾豁憽憬戕D(zhuǎn)發(fā)的中考答案，安靜地躺在手機(jī)里。

但更重要的，這份沉默之下，藏著一份深植于心的底氣與自信：我堅(jiān)信，自己同樣有能力考取上海交通大學(xué)。

由于升學(xué)階段不同，加上各自住校，我與姐姐的交流本就不多。但在那些珍貴的對(duì)話里，她從不曾給我施加壓力，也從未干預(yù)我的選擇。

她會(huì)告訴我目標(biāo)并非高不可攀，減輕我的心理壓力；她會(huì)描繪學(xué)院凌晨依舊燈火通明的景象——那份專(zhuān)注與投入帶來(lái)的無(wú)形力量，或許正是為了讓我懂得，每一種選擇都蘊(yùn)含獨(dú)特的挑戰(zhàn)，并無(wú)絕對(duì)的高下之分。

得知我入圍“三位一體”面試后，她第一時(shí)間發(fā)來(lái)了消息（見(jiàn)下圖）。

前年暑期參加高校行活動(dòng)，我在上海交大的文博樓，近距離感受了錢(qián)學(xué)森試卷背后“要求嚴(yán)”的教學(xué)傳統(tǒng)；在校企合作的實(shí)驗(yàn)室里，通過(guò)編程操控六足機(jī)器人，親身體驗(yàn)了技術(shù)轉(zhuǎn)化的魅力。這些經(jīng)歷，悄然在我心中埋下了向往的種子。

高考前20天，上海交通大學(xué)浙江招生組來(lái)校宣講。我格外專(zhuān)注地聆聽(tīng)著關(guān)于姐姐所在學(xué)院的介紹，心底隱隱期待著能捕捉到一絲姐姐所在團(tuán)隊(duì)的訊息。

語(yǔ)文的短板、數(shù)學(xué)的起伏、首考的失利……高三下半學(xué)期，我一度覺(jué)得與交大的距離漸行漸遠(yuǎn)。直到“三位一體”面試向我拋出橄欖枝，我才真切感受到與這所學(xué)府那份奇妙的緣分。

面試結(jié)束，在咖啡廳見(jiàn)到了等候已久的姐姐。我和姐姐分享了面試的感受，收獲了姐姐暖心的鼓勵(lì)。

最終，不錯(cuò)的高考成績(jī)讓我如愿走進(jìn)了交大的大門(mén)。那份深藏心底的倔強(qiáng)與自信，終于破土而出，開(kāi)出了花。

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