簡(jiǎn)介：

社會(huì)行為研究進(jìn)展（Advances in Social Behavior Research）（印刷ISSN：2753-7102；在線ISSN：2753-7110）是由南洋理工大學(xué)新加坡國(guó)際管理研究中心主辦，易達(dá)威學(xué)術(shù)出版社出版的同行評(píng)審、開(kāi)放獲取的國(guó)際英文學(xué)術(shù)期刊。適合在本刊上發(fā)表的稿件涵蓋教育、心理學(xué)、傳播等各個(gè)方面，以及它們對(duì)個(gè)人、企業(yè)和社會(huì)的影響。

發(fā)表成果可用于保研申博、碩博畢業(yè)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、項(xiàng)目結(jié)題、職稱晉升等。該期刊投稿后7天即可錄用，最快15天可見(jiàn)刊；中國(guó)知網(wǎng)、Crossref皆可檢索；本碩博全階段均能投稿。

本期刊長(zhǎng)期開(kāi)放征稿。

期刊效果圖

《社會(huì)行為研究進(jìn)展》2025年重點(diǎn)選題

《社會(huì)行為研究進(jìn)展》主要收錄教育、心理學(xué)、傳播學(xué)等相關(guān)學(xué)科的研究?jī)?nèi)容。

2025年本刊將重點(diǎn)關(guān)注（但不僅限于）以下內(nèi)容：

教育學(xué)

1.人工智能賦能教育評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐路徑與倫理問(wèn)題研究

2.特殊教育中融合教育模式的本土化實(shí)踐與師資培養(yǎng)

3.職業(yè)教育產(chǎn)教融合 “雙元制” 模式的中國(guó)化適配性探索

4.漢語(yǔ)國(guó)際教育在 “一帶一路” 文化交流中的傳播效能提升

5.中小學(xué)教育中勞動(dòng)教育課程的體系化構(gòu)建與實(shí)踐創(chuàng)新

傳播

1.算法推薦時(shí)代的信息繭房突圍路徑研究

2.短視頻傳播中的文化表達(dá)與價(jià)值重構(gòu)

3.后真相時(shí)代的新聞?wù)鎸?shí)性建構(gòu)與受眾信任修復(fù)

4.元宇宙技術(shù)對(duì)人際傳播模式的革新與挑戰(zhàn)

5.健康傳播中的情感敘事與公眾行為改變

心理學(xué)

1.青少年短視頻依賴的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制及多維度干預(yù)策略

2.鄉(xiāng)村兒童心理健康促進(jìn)的家校社協(xié)同模式構(gòu)建與成效評(píng)估

3.人工智能輔助心理治療的倫理風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)范路徑及實(shí)證研究

4.老年群體數(shù)字融入的心理障礙、技術(shù)適配及社會(huì)支持體系優(yōu)化

5.后疫情時(shí)代民眾創(chuàng)傷后應(yīng)激反應(yīng)的動(dòng)態(tài)演化及干預(yù)方案創(chuàng)新

本刊采用雙向匿名審稿制度。來(lái)稿須遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)禁抄襲行為，請(qǐng)勿一稿多投。凡刊發(fā)于本刊的稿件，本刊可授權(quán)轉(zhuǎn)載、摘編、收入文集和以數(shù)字化方式傳播，不另付稿酬。凡向本刊提交文章發(fā)表者均視為同意上述聲明。

期刊編委會(huì)

本刊編輯委員會(huì)由來(lái)自全球知名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的專家組成，包括：

征稿時(shí)間：本刊長(zhǎng)期征稿

投稿資格：研究生在讀以上均可，在職人士

稿件語(yǔ)言：中文、英文

稿件字?jǐn)?shù)：字?jǐn)?shù)不少于3000詞（英文），中文應(yīng)不少于4000字

初審時(shí)間：最快1天（通知初審結(jié)果）

錄用時(shí)間：3-7天

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