近日，一場(chǎng)備受?chē)?guó)際教育領(lǐng)域關(guān)注的戰(zhàn)略合作發(fā)布會(huì)在上海圓滿(mǎn)落幕 —— 朝陽(yáng)義塾與明學(xué)義塾正式攜手，共同揭曉了雙方深度融合的成果：坐落于上海市中心的走讀制新校區(qū) “朝陽(yáng)明學(xué)義塾”。此次強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合堪稱(chēng)國(guó)際教育領(lǐng)域的資源互補(bǔ)典范：一方是深耕國(guó)際教育賽道多年、以上海最大招生規(guī)模印證市場(chǎng)認(rèn)可度的朝陽(yáng)義塾，其在規(guī)?；k學(xué)與升學(xué)規(guī)劃領(lǐng)域積累的成熟經(jīng)驗(yàn)無(wú)可替代；另一方是由日本華人私塾開(kāi)創(chuàng)者丁斌創(chuàng)立的明學(xué)義塾，以二十余年辦學(xué)歷史奠定開(kāi)創(chuàng)者地位，憑借硬核成果持續(xù)領(lǐng)跑行業(yè)，其頂尖學(xué)府合格率常年穩(wěn)居前列，累計(jì)培養(yǎng)數(shù)萬(wàn)名學(xué)子成功赴日升學(xué)，構(gòu)筑起行業(yè)標(biāo)桿地位。兩校整合優(yōu)質(zhì)資源，以 “打造全國(guó)示范?！?為核心目標(biāo)，開(kāi)啟新的日本留學(xué)就業(yè)永駐人才培養(yǎng)新模式，為有日本留學(xué)計(jì)劃的學(xué)生提供更高效、優(yōu)質(zhì)的全站式教育服務(wù)，助力他們?cè)谏龑W(xué)競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)，更將為日本留學(xué)教育領(lǐng)域輸出可復(fù)制的成熟經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新模式，為國(guó)際教育細(xì)分賽道的高質(zhì)量發(fā)展開(kāi)辟新路徑。

發(fā)布會(huì)上，各界嘉賓齊聚一堂，圍繞新校區(qū)的開(kāi)辦意義、人才培養(yǎng)新模式及未來(lái)發(fā)展展開(kāi)深入交流。針對(duì)當(dāng)前日本留學(xué)人數(shù)持續(xù)增加但合格率卻有所下降的行業(yè)痛點(diǎn)，丁斌老師在發(fā)言中提出了系統(tǒng)性解決方案。他強(qiáng)調(diào)，將依托兩校資源開(kāi)創(chuàng) EJU 講師全國(guó)人才培訓(xùn)中心，目前明學(xué)義塾已有 EJU 講師在職人數(shù) 122 人，國(guó)內(nèi)人才庫(kù) 288 人，日本人才庫(kù) 393 人，且服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó)十大城市，包括上海、北京、廣州、蘇州、杭州、大連、成都、青島、沈陽(yáng)、武漢。通過(guò)這樣系統(tǒng)化、專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)體系，將全面提升 EJU 指導(dǎo)教師的教學(xué)水平與行業(yè)認(rèn)知，從師資源頭筑牢教學(xué)質(zhì)量根基。同時(shí)，丁斌老師展示的明學(xué)義塾近三年升學(xué)成果更添信心：東京大學(xué) 4 人合格、京都大學(xué) 5 人合格，合格率均達(dá) 100%；東京科學(xué)大學(xué) 7 人合格，合格率 78%；早稻田大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)分別有 21 人、17 人合格。這份亮眼成績(jī)單，直觀彰顯了明學(xué)義塾的教學(xué)硬實(shí)力。

為確保新校區(qū)教學(xué)質(zhì)量與創(chuàng)新理念落地見(jiàn)效，此次發(fā)布會(huì)宣布特聘鄭鐘輝擔(dān)任朝陽(yáng)明學(xué)義塾新校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)。鄭老師不僅擁有扎實(shí)的教育背景，更是國(guó)際教育領(lǐng)域的資深領(lǐng)航者 ——東京工業(yè)大學(xué)環(huán)境社會(huì)理工學(xué)院融合理工學(xué)系，擔(dān)任上海多所知名國(guó)際高中日高部升學(xué)規(guī)劃總設(shè)計(jì)師。他在發(fā)言中重點(diǎn)對(duì)新校區(qū)的課程設(shè)置進(jìn)行了詳細(xì)講解。新校區(qū)課程體系靈活多元，主要分為全日制走讀班與周末培訓(xùn)班兩大板塊：全日制走讀班實(shí)行周一至周五全天授課，課程覆蓋學(xué)部文科、學(xué)部理科、學(xué)部美術(shù)等多個(gè)方向，滿(mǎn)足不同學(xué)生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求；周末培訓(xùn)班則精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)生時(shí)間安排，在平日晚間及周末全天開(kāi)課，課程涵蓋語(yǔ)言類(lèi)（JLPT、EJU 日語(yǔ)、托福、托業(yè)）、專(zhuān)業(yè)類(lèi)（文科、理科、美術(shù)）以及校內(nèi)考輔導(dǎo)類(lèi)（升學(xué)指導(dǎo)筆試與面試）。教學(xué)過(guò)程中突出四大特點(diǎn)：模塊化拆分知識(shí)點(diǎn)便于系統(tǒng)掌握，個(gè)性化方案適配不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，多樣化課程滿(mǎn)足多元需求，人性化服務(wù)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)細(xì)節(jié)。

“規(guī)劃比成績(jī)更重要，我們的目標(biāo)是讓升學(xué)路徑更精準(zhǔn)、更合理、更高效。” 鄭老師在談及赴日升學(xué)規(guī)劃時(shí)強(qiáng)調(diào)，新校區(qū)將從學(xué)生入學(xué)起建立完整升學(xué)檔案，結(jié)合學(xué)生興趣、能力與目標(biāo)院校要求動(dòng)態(tài)調(diào)整規(guī)劃方案，徹底告別盲目備考的困境。而 “日本留學(xué)就業(yè)永駐人才培養(yǎng)新模式” 更將目光延伸至學(xué)生赴日后的發(fā)展，通過(guò)對(duì)接日本企業(yè)資源、提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、解讀永駐政策等服務(wù)，讓學(xué)生從留學(xué)準(zhǔn)備階段就能清晰規(guī)劃未來(lái)路徑。

此次合作是明學(xué)義塾發(fā)展歷程中的重要里程碑。自創(chuàng)立以來(lái)，明學(xué)義塾始終專(zhuān)注國(guó)際化課程研發(fā)與創(chuàng)新，憑借獨(dú)特教學(xué)理念和扎實(shí)課程體系積累了良好口碑，培養(yǎng)了大批具備國(guó)際視野的優(yōu)秀學(xué)子。與朝陽(yáng)義塾攜手推出 “日本留學(xué)就業(yè)永駐人才培養(yǎng)新模式”，更是其突破發(fā)展邊界、拓展教育版圖的關(guān)鍵舉措。

通過(guò)這場(chǎng)發(fā)布會(huì)的深入交流與分享，社會(huì)各界已清晰了解朝陽(yáng)明學(xué)義塾新校區(qū)的開(kāi)辦目的與發(fā)展規(guī)劃。在兩校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下，新校區(qū)有望為國(guó)際教育領(lǐng)域注入強(qiáng)勁新活力，不僅為全國(guó)國(guó)際高中發(fā)展提供可借鑒的示范樣本，更將以 “日本留學(xué)就業(yè)永駐人才培養(yǎng)新模式” 為更多學(xué)生的日本留學(xué)、就業(yè)與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展保駕護(hù)航，值得持續(xù)關(guān)注。