鄧啟金

老王退休前是中學(xué)語(yǔ)文老師，這輩子跟文字打交道，最見(jiàn)不得語(yǔ)言被糟蹋?？蛇@幾年，他總覺(jué)得耳朵里像進(jìn)了沙子，那些鋪天蓋地的新詞兒磨得他腦仁疼。

這天社區(qū)通知領(lǐng)新社?？?，窗口小姑娘笑著說(shuō)：“王叔，您這屬于‘銀發(fā)群體數(shù)字賦能升級(jí)’項(xiàng)目范疇，后續(xù)還有‘智慧養(yǎng)老場(chǎng)景體驗(yàn)’，記得關(guān)注社區(qū)‘動(dòng)態(tài)信息矩陣’哦?！?/p>

老王聽(tīng)得眼皮直跳：“姑娘，你就說(shuō)讓我領(lǐng)卡，以后能在社區(qū)用智能手機(jī)查養(yǎng)老政策，行不？”

小姑娘愣了愣，低頭在鍵盤(pán)上敲了半天，抬頭說(shuō)：“系統(tǒng)里沒(méi)這個(gè)說(shuō)法，必須按規(guī)范表述?！?/p>

回家路上，老王看見(jiàn)小區(qū)公告欄貼了張紅底黑字的通知，標(biāo)題是“關(guān)于開(kāi)展‘存量空間優(yōu)化利用’工作的告知”。他湊近一看，原來(lái)是要清理樓道雜物?！扒謇黼s物就清理雜物，啥叫存量空間優(yōu)化？”他對(duì)著通知嘟囔，被身后的老張拍了下肩膀。

“別琢磨了，昨天我去街道辦事兒，想問(wèn)問(wèn)孫子上學(xué)的事兒，人家說(shuō)現(xiàn)在叫‘教育資源均衡化配置動(dòng)態(tài)調(diào)整’，我琢磨著就是學(xué)區(qū)微調(diào)，可人家非說(shuō)我理解片面，給我發(fā)了本《新詞釋義手冊(cè)》，你看這厚度?！崩蠌埖嗔说嗍掷锏男?cè)子，比新華字典還厚。

老王翻了兩頁(yè)，血壓直往上冒。“待富人群”對(duì)應(yīng)“低收入者”，“消費(fèi)左移”對(duì)應(yīng)“沒(méi)錢(qián)了買(mǎi)便宜貨”，“靈活就業(yè)”后面用小字標(biāo)注“沒(méi)固定工作”，最可氣的是“惡意討薪”，釋義里寫(xiě)著“采取非規(guī)范方式索取勞動(dòng)報(bào)酬”。

“這叫啥釋義？這叫繞著彎子騙人！”老王把手冊(cè)拍在石桌上，“我教了三十年書(shū)，就知道說(shuō)話要讓人明白?！?fù)增長(zhǎng)’不就是下降嗎？‘肢體沖突’不就是打架嗎？非得整這些詞兒，是怕老百姓聽(tīng)懂??？”

正說(shuō)著，社區(qū)廣播響了，播音員用甜美的聲音說(shuō)：“為響應(yīng)‘減量發(fā)展’號(hào)召，本社區(qū)公共照明將實(shí)施‘區(qū)間性光亮調(diào)節(jié)’，請(qǐng)居民理解配合?！?/p>

老張嘆了口氣：“說(shuō)白了就是晚上路燈少開(kāi)幾盞，怕費(fèi)電。”

沒(méi)過(guò)多久，老王收到兒子寄來(lái)的信，兒子在大城市打工，信里說(shuō)自己現(xiàn)在是“緩慢型人才轉(zhuǎn)型期”，正在“靈活就業(yè)生態(tài)圈內(nèi)尋求突破”。老王一看就懂了，兒子沒(méi)找到正經(jīng)工作，還在打零工。他提筆想回信，卻不知道該用啥詞兒。說(shuō)“找不到工作別著急”？怕兒子覺(jué)得沒(méi)面子。說(shuō)“在靈活就業(yè)生態(tài)圈內(nèi)穩(wěn)步前進(jìn)”？他自己都覺(jué)得惡心。

傍晚遛彎，老王看見(jiàn)有人在墻上貼小廣告，寫(xiě)著“專業(yè)解決‘結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾’，助力‘待富人群’實(shí)現(xiàn)‘財(cái)富增長(zhǎng)預(yù)期’”。走近一看，原來(lái)是個(gè)中介在招保安，月薪三千。

“這詞兒用得，保安都成了解決結(jié)構(gòu)性矛盾的關(guān)鍵先生了。”老王搖搖頭，突然覺(jué)得肚子餓，想去買(mǎi)兩個(gè)饅頭。包子鋪老板笑著說(shuō)：“王叔，今天有‘全麥膳食纖維增強(qiáng)型主食’，要不要試試？”

“我就買(mǎi)倆饅頭?！崩贤跆统鲥X(qián)，“別整那些沒(méi)用的，面粉做的，蒸熟了，就叫饅頭，挺好。”

老板壓低聲音：“沒(méi)辦法啊，昨天市場(chǎng)監(jiān)管的來(lái)，說(shuō)‘饅頭’太口語(yǔ)化，得用規(guī)范名稱，不然算誤導(dǎo)消費(fèi)者?！?/p>

老王拿著饅頭往家走，嘴里嚼著，沒(méi)嘗出啥味兒。路過(guò)小區(qū)門(mén)口的宣傳欄，新貼了張海報(bào)，上面寫(xiě)著“本社區(qū)將持續(xù)推進(jìn)‘語(yǔ)言體系規(guī)范化建設(shè)’，提升‘公共信息傳播效能’，共建‘語(yǔ)義共識(shí)新生態(tài)’”。

他停下腳步，對(duì)著海報(bào)看了半天，突然笑了。他想起年輕時(shí)教過(guò)的課文，想起“大道至簡(jiǎn)”四個(gè)字。風(fēng)一吹，海報(bào)邊角卷了起來(lái)，像個(gè)嘲諷的嘴角。

（故事純屬虛構(gòu)，如有雷同純屬巧合）