太湖天華，之前有三次機會失之交臂。本次去天華助學，中間雖有波折，但是下定決定不能再錯過。

此行天華，我們于正式活動前一天到達，剛下動車，遠遠看見朱總早早候著了。同行的余老師說：這車不是新車嗎？怎么幾年沒見，就這樣了?打量了一下車：確實是一臺舊車了，沒有一點新車的模樣了。掃了一眼儀表盤，9萬多公里，不新，也不至于如此。

朱總是天華愛心團隊的領頭人朱皖光先生。一路給我們介紹了即將要接受助學的孩子們的基本情況。因為原生家庭的自帶畸形和后期家庭因為各種原因遭變故，還沒有見到孩子們，光是聽著就很揪心。去天華的路，駛離了市區(qū)就開始一路盤山，車子在蜿蜒的山路上盤旋，道路愈發(fā)的窄而陡，心也愈發(fā)的緊了。天華的孩子們，我們如何相見？

立秋，只是一個節(jié)令，蟬鳴一直沒有停歇，開了車門，撲面而來的就是熱浪。朱總將車子前前后后打了幾次方向才算停穩(wěn)，半坡上的一戶人家，遠遠望去，三個孩子并排在一張桌子上寫字。男主人在和我們打招呼，女主人躲在男主人身后傻傻地笑，三個孩子并沒有因為陌生人的到來而抬頭，依舊低頭在那寫著。隔著那熾熱的鋼管柵欄，我努力想要看清他們的面容，孩子們不愿意抬頭跟我對視打招呼，依舊低垂的頭顱，手中的筆，在書頁上用力書寫，筆尖力透紙背，那不是書法的功底，而是源自內心對原生家庭缺憾帶來的不自信。想和他們拉近距離，主動靠近，但是明顯體會到他們本能的躲閃，一只手臂死死地壓住書頁，不愿讓我翻動，這無聲的肢體對抗，讓我真切地感受到她內心的無力和掙扎。臨行和主人打招呼，無意中回頭，看見三個孩子齊齊透過柵欄望著我們的方向，窗外陽光耀眼，希望此行可以化解他們內心的一點陰霾。

到訪朱金云家，她正在寫暑假作業(yè)，小女孩濃眉大眼，睫毛很長，有點小祖賢的模樣，乖巧可人。母親生她不久就久病不愈，父親遠行出門打工帶在身邊，她在家里和年邁的爺爺奶奶相依為命。朱總小聲介紹著他們的情況，小女孩膽怯地望著我，小眼神讓我忍不住摟她入懷，許是許久沒有感受到母親懷抱的小金云在我懷里，眼睛亮了起來，笑容明媚，拉著我讓我教她暑假作業(yè)。他們的童年，沒有城市孩子的五彩斑斕和無憂無慮，但即便如此，他們依然在困境中努力生長，說是長大了，考取大學了，就可以給媽媽治病，可以去爸爸打工的城市，可以和同學一樣暑假去游山玩水。臨行時，塞給她一個小小的紅包，小金云緊貼胸口，和爺爺奶奶朝我們不舍地揮手。

“不行他人路，不評他人行?！边@些需要受助的孩子，因為家里的變故，承受著我們難以體會的艱辛和苦難，但是他們依舊頑強，眼中始終閃爍著對未來的渴望。如同天華陡峭山澗的野花，在貧瘠的土地上綻放出屬于自己的美麗。到訪的家庭雖然或簡陋或破敗，墻上整齊排列的獎狀是最美的裝飾，也是歲月給予山里孩子努力的勛章。

從一家到另一家，山路崎嶇且多有坑坑洼洼，車子在山路上顛簸，遇到低洼急轉，車子難免刮傷碰底，車子怎么會新呢？9萬多公里，一半是生存奔波，一半是愛心前行。每到一戶人家電話聯(lián)系，濃濃的太湖音就會響起：“我們是天華愛心團隊?！焙唵蔚脑捳Z，如沐春風，代表著責任與擔當，讓處在困境的家庭心安了心。這不是簡單的走訪，是希望和溫暖的抵達。天華愛心團隊用行動傳遞著善意與堅持?？粗切┖⒆訌淖畛醯木兄?shù)綕u露笑容，我們知道，這份堅持值得！

次日的清晨，晨曦微光中，遠處的山脈，近處的湖光相互交織，溫婉靜美。蒼穹之上正現(xiàn)六星連珠的天文奇觀，此時，安慶市區(qū)，資助者、愛心志愿者、四中的師生和家長相約一起出發(fā)奔赴天華。

孩子們年齡相仿，志趣相投，坐在一起很快就熟絡起來，遠道而來的鳳鳴學子帶著學習資料和天華的學子聊天，初次見面卻神交已久。發(fā)起資助的學生家長徐斌先生彎腰和孩子們齊眼交談，聲音不大，緩緩地，輕輕的，很溫暖，很祥和。一直受到徐總資助的朱睿婷長大了，品學兼優(yōu)，眼神更加自信了。在發(fā)言中，她對資助人飽含感恩之情，是所有受資助的孩子的共同心聲，質樸而真誠。

從一個人到一群人，天華愛心團隊不斷壯大。團隊里的每一個人，都帶著一顆熾熱的心，為了山里孩子的未來而努力。大家來自不同的地方，有著不同的職業(yè)和背景，因愛而來，匯聚在一起。如今，大家庭中有了鳳鳴師生的加入，組織本次師生活動的江老師想通過線上交流、分享和定期走訪等方式，帶來教育的優(yōu)質資源，讓天華的學子了解外面的世界，拓寬他們的視野。鳳鳴學子走進天華，認識谷物和親近大自然，雙向奔赴，這比單純的物質資助更具意義，給予孩子們富足的精神滋養(yǎng)。

今日，還有一個天文奇觀：智神星沖日。太陽系第三大小行星達到年度最亮的時刻。一張大合影，鳳鳴師生和天華愛心團隊紅馬甲圍著天華的學子，定格成天華最耀眼的時刻。耳邊響起鳳鳴學子對天華學子的深情朗誦：

以微光聚星河，以行動鑄擔當。

每份善意，是照路的燈塔，

每次援手，是托夢的翅膀。

教育是斬斷貧瘠的鋒刃，

助學是點燃希望的星光。

不因山海阻隔而止步，

不因善舉微小而彷徨。

用陪伴溫度，悟熱前路方向，

用知識鋒芒，劈開成長冰霜。

看懷夢少年踏碎迷茫，

看跳動火焰穿云破障。

涓滴成洋，載起破浪的漿，

聚沙成塔，壘就通天的階。

以善意架橋，渡向遠方，以奉獻托陽，暖透時光，

書寫"知識無界，大愛無疆"!

安慶到天華的距離有多遠？這不僅僅是地理上的距離，更是心靈的距離。當我們的愛匯聚在一起，心近了，愛到了，安慶到天華還會遠嗎？

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文字： 陶紅

攝影：塔影橫江