一周前，有些粉絲發(fā)給我一個(gè)石家莊八中分配生使用情況的視頻，大致的意思是說(shuō)，今年八中分配生的利用率顯著提高：去年學(xué)校一共有51個(gè)分配生名額，只有28位同學(xué)用上了，其他23個(gè)名額都浪費(fèi)了，分配生利用率只有55%；而今年共有119個(gè)分配生名額，其中93個(gè)同學(xué)使用了分配生名額，利用率達(dá)到了78%，增長(zhǎng)了23%。雖然今年民辦示范性高中也實(shí)行分配生政策，增加了分配生指標(biāo)，但在40中的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，八中的進(jìn)步和變化也是實(shí)實(shí)在在的。

據(jù)我所知，李云紅書(shū)記身兼40中和8中兩所學(xué)校的“一把手”后，兩所學(xué)校迅速產(chǎn)生了“化學(xué)反應(yīng)”，共同研發(fā)了一套“主問(wèn)題啟智”的教學(xué)法，這種教學(xué)方法通過(guò)導(dǎo)入、自學(xué)、探究、評(píng)估、拓展、建構(gòu)六個(gè)步驟進(jìn)行課堂教學(xué)，大大提升了課堂效率。同時(shí)，兩所學(xué)校的老師還會(huì)進(jìn)行集體備課，開(kāi)展“同課異構(gòu)”的課程研討，做到了教學(xué)環(huán)節(jié)的共享和同步。

不過(guò)，這些不是本文的重點(diǎn)。咱們還是以八中分配生數(shù)據(jù)為案例，聊一聊分配生政策。首先，雖然八中的分配生利用率提升很大，但依然還是有26個(gè)名額浪費(fèi)了，但我大概看了一眼，浪費(fèi)的名額并不是一中、二中、二南這樣的頭部高中，而是比較靠后的民辦示范性高中。以一中、二中本部為例，去年給8中了8個(gè)分配生名額，但只有5個(gè)同學(xué)用上了，而今年有12個(gè)分配名額，這些名額一個(gè)都沒(méi)有浪費(fèi)，12個(gè)同學(xué)被一中二中本部錄取。

從最低分來(lái)看，二中在八中錄取的分配生最低是757分，比一統(tǒng)線（785分）低了28分；一中錄取的最低分是753分，比一統(tǒng)線（776分）低了23分，但都沒(méi)有超過(guò)30分。這也證明，雖然分配生政策是一統(tǒng)線降低50分錄取，但實(shí)際上，即使是在普通初中，可能也沒(méi)有踩著“降50分”錄取的情況。不過(guò)，總體來(lái)看，八中的分配生和錄取情況跟一線初中有差距。

根據(jù)2024年41中分配生錄取的公示情況，一中錄取了37個(gè)分配生，最低分是628分，比一統(tǒng)線低了16分；二中錄取了35個(gè)分配生，最低分是639分，比一統(tǒng)線只低10分，但均高于二統(tǒng)線。由此可以大致推測(cè)（數(shù)據(jù)不全，只能粗糙推論），一中二中等頭部高中在一線初中錄取的分配生最低分大多高于二統(tǒng)線，但在普通初中錄取分配生的分?jǐn)?shù)線往往會(huì)低于二統(tǒng)線。

看到這里，一定有網(wǎng)友會(huì)好奇。八中的分配生利用率也是“拉滿”，按理說(shuō)示范性高中剩余的分配生名額應(yīng)該不多，今年的二統(tǒng)線應(yīng)該提升才對(duì)，但為什么一些頭部高中的二統(tǒng)錄取位次不升反降呢？一是今年是中考改革的第一年，分配生志愿是“一拖三”，相當(dāng)于分配生等于一統(tǒng)、二統(tǒng)和分配生三個(gè)志愿，因此考生和家長(zhǎng)們可能沒(méi)有搞清楚規(guī)則，志愿填報(bào)出現(xiàn)了失誤，造成了一些分配生指標(biāo)的浪費(fèi)。

二是除了優(yōu)質(zhì)生源的競(jìng)爭(zhēng)，頂尖班型的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，高分段考生選擇也更加多元，二南、精英等民辦學(xué)校也是好學(xué)生的選擇之一。三是二統(tǒng)錄取時(shí)出現(xiàn)了高分段空檔的情況。也就是說(shuō)，由于分配生新增，志愿填報(bào)可能比較保守，報(bào)志愿求穩(wěn)導(dǎo)致通過(guò)分配生錄取的人數(shù)比較多，可能造成某個(gè)分段的人數(shù)減少。例如，假設(shè)二中只有10個(gè)分配生計(jì)劃收回，二統(tǒng)招生時(shí)高分段考生已經(jīng)被其他學(xué)校分配生錄走，只能從770分從高到低錄取，最后錄取到765分，如此形成了二統(tǒng)線，這種情況的可能也是很大的！

當(dāng)然，對(duì)于今年的分配生政策，我覺(jué)得最應(yīng)該改進(jìn)的地方就是最后的公示程序。我看2024年公示的時(shí)間是7月22日，但今年各個(gè)初中是什么時(shí)候進(jìn)行公示的呢？公示給誰(shuí)看了呢？有多少家長(zhǎng)知道或者看到了呢？可能很多人回答不上來(lái)。其實(shí)在七月底和八月初，我隔三岔五的去許多初中的大門(mén)前等待公示結(jié)果，但并沒(méi)有看到一個(gè)學(xué)校張貼出來(lái)（可能時(shí)間太短，我沒(méi)有看到）。

讓人不明白的是，分配生的錄取情況有什么需要藏著掖著的呢？如果讓大家看不到公示結(jié)果，反而更容易引起懷疑和猜疑，也無(wú)法起到公示應(yīng)有的監(jiān)督效果。分配生錄取公示應(yīng)該是分配生制度的規(guī)定程序吧，既然公示那就應(yīng)該做到公平、公正、公開(kāi)，更要有固定的時(shí)間、周期和位置，方便家長(zhǎng)和網(wǎng)友監(jiān)督和查看，而不是急急忙忙地走形式。因此在這方面，我們還有改進(jìn)和提升的空間。