這幾天，三大考試局的成績都公布了，想必大部分同學都拿到了自己的成績單

有時候即便準備充分，還是有可能因各種原因導致A-Level考試失敗，con offer也隨之失效，不少家長和同學已經(jīng)開始A-Level重考的事情了！

但隨之而來的問題是：

1. 使用重考成績，會影響在申請中的競爭力嗎？

1. G5、王愛曼華等院校接受重考成績嗎？

今天我們就來分享“A-Level重考”相關的信息，希望這些信息能為大家的申請決策提供參考。

A-Level重考的定義

提到重考A-Level，我們要先搞清楚“resit”和“retake”兩個概念。因為大部分大學是明確不建議“resit”，但對“retake”沒那么嚴格。

合分，指的是將AS、A2的成績合并為一個完整的A-Level成績。

Resit（重新合分）：

已經(jīng)合分后，再重考A2或AS+A2進行第二次合分。影響較大，因為涉嫌“刷分”。

Retake（合分前重考）：

在合分之前重考，重考某個單元或模塊（模塊化考試中常見）。

三大考試局如何重考？

還需要注意的是，各大考試局的重考模式不太一樣。牛津AQA及愛德思都采取模塊化評估的模式，考生可以在合分前單獨重考某個模塊（unit），再選取最高單元成績合分。部分英國大學會要求學生填寫每個單元的小分，以此了解學生的重考情況。

而CAIE考試局實行線性考試形式，學生可以第一年考完AS，第二年再考A2；也可以同一考季內(nèi)同時考完AS+A2?？纪闍2出成績后，CAIE會自動進行合分，考生會拿到最終完整的A-Level成績。如果學生選擇重考，則只能重考整個科目，所有學校都能直接看到學生重考情況。

在大部分英國院校的表述中，AS階段的“補考”在合分之前原則上都不算重考，但是成績記錄學?？梢钥吹?，具體怎么處理因校而異。

??注意：

UCAS申請表原則上需要填寫所有的考試成績。部分院?？赡軙藢嵥锌荚?。

IG成績一般非后續(xù)核心學科有個別成績差一點問題不大；有些學生IG階段會提前學習數(shù)學，如果是10年級考了數(shù)學出分在88分以下，未來想預估A*的，建議重考。

另外針對IG年級學生（秋季AS年級）需要做好開學準備，因為AL年級的課程會更加難，起步/開學階段就要好好把握住。

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什么情況下考慮重考？

AS出分，預估分無法滿足申請要求

如果學生馬上要開始申請英國本科，但AS出分情況不理想，可能拿不到滿足目標學校要求的預估分數(shù)，可以考慮重考。

比如，學生目標申請G5數(shù)學專業(yè)，而數(shù)學專業(yè)基本數(shù)學都要求A*。而學生當前的AS成績無法拿到學校給出的預估A*，直接不滿足大學的最低申請要求，就需要考慮重考。

特殊原因，影響考試發(fā)揮

考試成績可能會受到不可抗力因素、個人狀態(tài)等客觀因素影響，導致學生沒有考出以往應有的水平。

如果是因為“情有可原”的原因導致考試結果不理想，而你的實際能力可以達到更好的水平，可以考慮重考以改進成績，并在申請中說明具體情況。

*“情有可原”指部分不可抗力因素，如生大病、換學校而造成課業(yè)上的重大干擾等。

重考A-Level應該如何規(guī)劃和準備？

切忌盲目報多門科目

有些同學認為重考就是越多科目提升越好，于是盲目報考多門科目。但實際上，精力分散反而可能導致每一門都復習不透徹。建議集中突破1-2門弱勢科目，制定詳細的復習計劃，將有限的時間和精力用在刀刃上，確保復習效果。

切忌自學重考，忽視薄弱點

有的同學覺得已經(jīng)學過一遍，自學就能應對重考。然而，正是因為之前沒有掌握好，才需要重考。

不管你是因為意外情況或者其他原因未能在首次考試中獲得理想成績，都要認真分析首次考試的表現(xiàn)。仔細審視自己在每個科目中的弱點，包括知識掌握的不足和時間管理的問題。

自學往往難以精準發(fā)現(xiàn)自身薄弱點，建議考生尋求專業(yè)導師幫助，通過真題分析、模擬考試等方式，找出問題所在，并進行針對性補漏，這樣才能事半功倍。

保持心態(tài)，平和面對

重考是一個重新審視自己學習方法和實踐的機會。保持積極的心態(tài)也是非常重要的。重考可能會帶來壓力和焦慮，但保持積極的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關鍵。