7月27日晚，貴州甕安街頭，三名十歲左右的小學(xué)生在賣冰棍。

他們之所以去賣冰棍，并不是因為他們家境不好，而是因為他們家長，看到小毛團賣冰棍的視頻，覺得很有教育意義，于是就想讓孩子模仿小毛團，也讓他們?nèi)プ呓执锏馁u冰棍，借此能讓孩子學(xué)會與人溝通、克服膽怯，更好地融入社會。

于是在家長的鼓勵下，貴州的三個小學(xué)生，就拿著保溫箱，嘗試在路邊賣冰棍。在街頭認真地叫賣，臉上帶著未脫的稚氣，眼神里卻滿是認真。當(dāng)有顧客詢問時，他們能響亮地回答價格，臉上洋溢著熱情的笑容。當(dāng)遇到買冰棍的大人，他們還會禮貌地表示感謝。

小學(xué)生眼中充滿著對社會對未來的自信，誰料，就在沒剩下多少的時候，他們在燒烤攤上碰見了幾個無賴。

他們開口就要三根冰棍，可此時小學(xué)生的保溫箱里只剩兩根了。

即便如此，他們還是從小學(xué)生手中接過了那2支冰棍，之后撕開包裝袋，直接開吃。

小學(xué)生見他們沒有絲毫給錢的意思，于是就開口索要冰棍錢。

可這樣的行為，不知道怎么就觸犯了這桌客人的自尊心。

其中一個男人，很強硬的表示，他們要的是三根，如果見不到第三根，那么這錢就別想要了。

聽完男人的話，小學(xué)生有些懵，在他的周邊都是好人，從來沒有接觸過地痞無賴，一時之間，也不知道怎么辦呢。

另一個大一點的小學(xué)生見狀，趕緊上前幫忙，他耐心的跟男人解釋道，雖然最近的便利店，離這里有些距離，但是他可以去幫助代買，只不過并不會白幫，要收兩元錢的跑腿費。

沒想到這幾個男子聽完后，堅決不同意，拒絕出跑腿錢。

隨后小學(xué)生與男子多次協(xié)商，可都沒有取得效果，見他們擺明了一副想以大欺小，吃“霸王餐”的態(tài)度，只能眼淚汪汪的報警求助。

在民警到來后，那一桌人的態(tài)度依舊囂張，堅持自己的無理要求，不見到第三根冰棍就不給錢。

這時候圍觀的人看不下去了，一個穿著白色衣服的小伙，一腳踹翻了男子的凳子，隨后直撲男子而去，之后在民警努力的勸解下，小伙的情緒才平息下來。

不給冰棍錢的男子眼見著引發(fā)了眾怒，為避免事態(tài)升級，才不情不愿的付了冰棍的錢。

雖然這件事就這樣解決了，但卻讓人很不舒服，一根冰棍雖小也沒多少錢，卻影響了孩子對世界的認知。

在孩子們的世界里，他們原本以為世界是美好的，人們都是善良的。他們懷揣著對社會的信任，勇敢地走出家門，去嘗試與人交流、售賣冰棍?？伞鞍酝醪汀笔录?，卻如同一盆冰水，將他們心中的溫暖瞬間澆滅。

他們本應(yīng)在父母的庇護下快樂成長，卻在小小年紀(jì)就遭遇了成人世界的惡意。這也讓很多家長惡心不已。

對于很多學(xué)生家長來說，他們看中的除了學(xué)習(xí)成績，就是塑造學(xué)生的價值觀了，為了給自家孩子塑造一個真善美的世界觀，很多家長都會給孩子樹立優(yōu)質(zhì)偶像，盡量避免孩子看到社會上那些丑陋的一幕，可是“賣冰棍被吃霸王餐”事件，卻讓很多家長多年的努力功虧一簣。

因為這種成人欺凌小孩的行為，不僅會給當(dāng)事人帶來極大的心理傷害，也會讓其他小學(xué)生對社會的善良、美好、公平正義產(chǎn)生懷疑。

他們可能會想，以后要是再遇到類似道德淪喪的情況，自己還能不能保護好自己？這樣的疑慮，會在他們心中留下陰影，讓他們在面對社會時，多了一份恐懼和戒備，不再像以前那樣無憂無慮。

如果類似行為得不到譴責(zé)和制止，可能還會引發(fā)小學(xué)生的模仿效應(yīng)，一旦他們在不良的社會風(fēng)氣影響下，看到他人對弱者實施欺凌而未受到懲罰時，他們可能會受到暗示，認為這種行為是被允許的，從而跟隨他人做出類似的行為。這會讓使整個社會的道德水平也會下滑，破壞和諧的社會環(huán)境，讓社會陷入信任危機和道德困境。

“三小孩賣冰棍被吃霸王餐”事件，無疑給青少年建立社會信任和塑造道德觀念帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

給未成年人打造一個充滿正能量的成長環(huán)境，需要我們每個人，都能遵守道德規(guī)范，只有這樣，才讓他們在健康的社會土壤中成長，成為有道德、有責(zé)任感的人。

信息來源：九派快訊。