7月底，在2025年中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽湖北省復(fù)賽現(xiàn)場賽上，全省138所高校、141295個(gè)項(xiàng)目同臺(tái)競技，涵蓋人工智能、醫(yī)療健康、智慧交通這些超前沿領(lǐng)域。就在這么激烈的比拼里，長江大學(xué)文理學(xué)院的5個(gè)項(xiàng)目直接“殺出重圍”，最后拿了3個(gè)省級(jí)銀獎(jiǎng)、1個(gè)銅獎(jiǎng)，還有1個(gè)楚天創(chuàng)客銅獎(jiǎng)，創(chuàng)下學(xué)校參賽以來的最好成績，妥妥的“黑馬”姿態(tài)！

要知道，這個(gè)大賽可是教育部等12個(gè)中央部委聯(lián)合主辦的，在高校賽事里妥妥的“頂流”。而能從14萬多個(gè)項(xiàng)目里突圍，還拿這么多獎(jiǎng)，可見該校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力有多能打。而這還不是終點(diǎn)，在第十六屆全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽上，全國30個(gè)省市、58個(gè)賽點(diǎn)同步開賽，連北京大學(xué)、清華大學(xué)這些頂尖高校都派了學(xué)子參賽，長江大學(xué)文理學(xué)院信息與機(jī)電工程學(xué)院的同學(xué)們也沒怯場，一舉拿下軟件組二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，還有電子組二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。而“藍(lán)橋杯”可是IT領(lǐng)域的權(quán)威賽事，連續(xù)多年入選高校學(xué)科競賽排行榜，能和清北學(xué)子同臺(tái)競技還拿獎(jiǎng)，實(shí)力之強(qiáng)毋容置疑！

其實(shí)，能在這么多大牌賽事里連續(xù)出彩，長江大學(xué)文理學(xué)院可不是“臨時(shí)抱佛腳”，而是把對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力、專業(yè)技能的培養(yǎng)，深深扎進(jìn)日常教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。從學(xué)校官網(wǎng)能看到，不管是專業(yè)設(shè)置還是課程安排，都透著一股“實(shí)用又前沿”的勁兒。針對(duì)現(xiàn)在熱門的人工智能、數(shù)字技術(shù)、醫(yī)療健康領(lǐng)域，該校及時(shí)調(diào)整專業(yè)方向，讓學(xué)生學(xué)到能對(duì)接行業(yè)需求的“真本事”。

而且學(xué)校特別看重“實(shí)踐出真知”，不光在課堂上搞“項(xiàng)目式教學(xué)”，還搭了不少讓學(xué)生練手的平臺(tái)。不管是實(shí)驗(yàn)室里的專業(yè)設(shè)備，還是和企業(yè)合作建的實(shí)訓(xùn)基地，都能讓學(xué)生把課本里的知識(shí)變成實(shí)際操作，遇到問題能從理論和實(shí)際兩個(gè)角度找答案，相當(dāng)于提前熟悉職場的“工作節(jié)奏”。

對(duì)學(xué)科競賽，學(xué)校更是“全力支持”：從校級(jí)選拔開始就有專業(yè)老師指導(dǎo)，幫學(xué)生打磨項(xiàng)目；到了省賽、國賽階段，還會(huì)組織專門的備賽集訓(xùn)，不管是項(xiàng)目思路梳理，還是答辯技巧，都有人手把手教。就像這次拿獎(jiǎng)的5個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目，從最初的想法雛形，到后來的方案完善，再到現(xiàn)場賽的從容答辯，背后都是學(xué)校和老師一路的“保駕護(hù)航”。而這種“不只是教知識(shí)，更要培養(yǎng)能力”的理念，讓學(xué)生不僅能在競賽里拿獎(jiǎng)，更能在畢業(yè)時(shí)帶著一身“硬技能”找工作。

可以說，長江大學(xué)文理學(xué)院用實(shí)實(shí)在在的競賽成績和培養(yǎng)模式，給學(xué)生吃了顆 “定心丸”。在這里，大家能跟著專業(yè)老師學(xué)前沿知識(shí)，能在實(shí)訓(xùn)基地練實(shí)操本領(lǐng)，還能在高含金量競賽里證明自己，不管是想走技術(shù)路線，還是想搞創(chuàng)新項(xiàng)目，都有足夠的舞臺(tái)。如果大家也對(duì)軟件技術(shù)、人工智能感興趣，想在大學(xué)期間“闖一闖、創(chuàng)一創(chuàng)”，長江大學(xué)文理學(xué)院絕對(duì)值得關(guān)注！
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