想在心理學(xué)領(lǐng)域扎根、卻曾和我一樣在迷霧中摸索的伙伴們：

我是從08年開(kāi)始學(xué)習(xí)心理學(xué)的，那時(shí)候還在學(xué)校，記得那一年正值汶川大地震，也是心理學(xué)在國(guó)內(nèi)從“小眾領(lǐng)域”走向“大眾需求”的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我至今仍然記得，汶川地震后，電視新聞里滿(mǎn)是救援的畫(huà)面，第一次有那么多“心理咨詢(xún)師”的身影出現(xiàn)在災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，出現(xiàn)在大眾的視野里，也是在那一年，很多人開(kāi)始了解心理咨詢(xún)師這個(gè)職業(yè)。

而往后的十年，可以說(shuō)是心理學(xué)蓬勃發(fā)展的十年，直到2017年9月15日。我還清楚地記得，那天我在外面出差，突然就接到了通知，得知國(guó)家心理咨詢(xún)師二三級(jí)考試取消的消息，當(dāng)時(shí)我腦袋是懵的，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家級(jí)別的考試取消，意味著行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有了，入門(mén)的門(mén)檻標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有了。

那接下來(lái)該怎么向別人證明自己是專(zhuān)業(yè)的呢？

又該怎么一步步成為能接個(gè)案的心理咨詢(xún)師呢？

后來(lái)的幾年里，有很多人問(wèn)了我同樣的問(wèn)題，我作為從業(yè)多年的咨詢(xún)師，面對(duì)這種情況其實(shí)是很難回答他們的，畢竟我當(dāng)年還有二三級(jí)，當(dāng)時(shí)考出來(lái)二級(jí)，尤其是滬考的，含金量還是在那里，滬考二級(jí)當(dāng)時(shí)就有面試，需要直接在考場(chǎng)做面詢(xún)，這都是能保證學(xué)員拿證之后能順利接個(gè)案的前提保障。

記得我們當(dāng)時(shí)考完以后實(shí)習(xí)、督導(dǎo)，再進(jìn)修，到真正可以獨(dú)立接個(gè)案，其實(shí)一步一步也都是有標(biāo)準(zhǔn)的。但自從2017年9月之后，國(guó)考取消，本來(lái)遵循的從業(yè)入門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)了，大家一度迷失了方向。

而在沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的這幾年里，我只能告訴學(xué)員，無(wú)論你后面想往哪個(gè)方向發(fā)展，心理學(xué)基礎(chǔ)的那些普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)等這些課程都需要兜一圈，基礎(chǔ)打牢了才能運(yùn)用自如，但到底誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)你基礎(chǔ)有沒(méi)有打牢固呢，如果基礎(chǔ)打好了，后續(xù)又怎么進(jìn)階呢？

這兩年我見(jiàn)過(guò)太多有同樣困惑的人，有位學(xué)員跟我說(shuō)，她兩年考了4個(gè)“心理相關(guān)證書(shū)”，有“技能合格證”、“培訓(xùn)結(jié)業(yè)證”，可拿著這些證去咨詢(xún)機(jī)構(gòu)應(yīng)聘，人家只問(wèn)她：“你有多少小時(shí)的真實(shí)個(gè)案經(jīng)驗(yàn)？有過(guò)多少小時(shí)的個(gè)體督導(dǎo)？”

她答不上來(lái)，因?yàn)槟切┳C書(shū)里，沒(méi)有一門(mén)課會(huì)直接教你“如何接待來(lái)訪者”，教你“怎么應(yīng)對(duì)來(lái)訪的自殺念頭”，也沒(méi)有一個(gè)平臺(tái)會(huì)給你機(jī)會(huì)練手，更沒(méi)有資深咨詢(xún)師幫你做復(fù)盤(pán)案例。

還有位學(xué)員，之前東拼西湊地學(xué)了沙盤(pán)、繪畫(huà)、敘事療法，每個(gè)技術(shù)都懂點(diǎn)皮毛，可真遇到一個(gè)有親子矛盾的來(lái)訪者，她卻不知道該用哪個(gè)技術(shù)切入了，最后只能尷尬收?qǐng)觥?/p>

這就是我們這幾年的行業(yè)困境：大家對(duì)心理學(xué)的需求明明越來(lái)越多，有人想幫孩子緩解學(xué)業(yè)焦慮，有人想走出婚姻困境，有人想在高壓工作里自救?？尚袠I(yè)卻像沒(méi)了“指南針”，沒(méi)有方向，出來(lái)一個(gè)證書(shū)大家就一窩蜂考一考。

沒(méi)有統(tǒng)一的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不知道“什么樣的咨詢(xún)師算合格”；沒(méi)有清晰的成長(zhǎng)路徑，學(xué)了零散知識(shí)卻成不了體系；更沒(méi)有靠譜的保障，考了證卻不敢執(zhí)業(yè)、不會(huì)執(zhí)業(yè)。

我一直覺(jué)得我們像一群抱著火種的人，想照亮別人，卻先在黑暗里迷了路。

直到今年，“心理咨詢(xún)師水平評(píng)價(jià)體系”落地，我拿著那份評(píng)價(jià)方案，反復(fù)看了三遍，突然就紅了眼……一開(kāi)始我以為它又是一個(gè)“培訓(xùn)證書(shū)”，跟現(xiàn)在的那些一樣嘛，無(wú)非是換個(gè)發(fā)證單位，但我仔細(xì)研究了一下發(fā)現(xiàn)還真不是，這不是簡(jiǎn)單的又一個(gè)“培訓(xùn)證書(shū)”，這是真的想給行業(yè)立起“規(guī)矩”，給了明確方向的！

這個(gè)體系最讓我感動(dòng)的，是它把“專(zhuān)業(yè)”從“紙上談兵”落到了實(shí)處。它不是只考你背多少理論，而是用“系統(tǒng)學(xué)習(xí)+嚴(yán)格考核+實(shí)踐督導(dǎo)”的三位一體機(jī)制，盯著我們“真刀真槍”地成長(zhǎng)。

它分了4個(gè)等級(jí)：助理、三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)，每個(gè)等級(jí)都有清清楚楚的能力標(biāo)準(zhǔn)，助理級(jí)能做心理咨詢(xún)輔助和心理健康教育，三級(jí)能在指導(dǎo)下做咨詢(xún)或獨(dú)立輔導(dǎo)，二級(jí)就能獨(dú)立執(zhí)業(yè)！一級(jí)則可以做復(fù)雜的個(gè)案研究了。

這意味著什么？意味著我們不用再“今天學(xué)這個(gè)、明天學(xué)那個(gè)”，而是能明確地規(guī)劃：我現(xiàn)在是助理，接下來(lái)要完成多少小時(shí)的見(jiàn)習(xí)、多少小時(shí)的繼續(xù)教育，才能升到三級(jí)；升到三級(jí)后，要積累多少個(gè)案時(shí)長(zhǎng)、多少督導(dǎo)小時(shí)，才能獨(dú)立接案。

更重要的是，這個(gè)體系給了我們“底氣”。人社部的政策里寫(xiě)得很清楚：負(fù)責(zé)水平評(píng)價(jià)的單位，要對(duì)持證人的職業(yè)過(guò)失承擔(dān)責(zé)任。這和以前那些“發(fā)了證就不管”的證書(shū)的就完全不一樣了。

那這次負(fù)責(zé)水平評(píng)價(jià)的單位中國(guó)心理學(xué)會(huì)是什么機(jī)構(gòu)呢？它是1921年成立的國(guó)內(nèi)最高心理學(xué)學(xué)術(shù)組織，也是唯一加入國(guó)際心理科學(xué)聯(lián)合會(huì)的權(quán)威平臺(tái)——它來(lái)給我們的專(zhuān)業(yè)能力“蓋章”，不僅是對(duì)我們的認(rèn)可，更是對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)來(lái)訪者的負(fù)責(zé)。

我一直覺(jué)得心理咨詢(xún)師是一個(gè)高危職業(yè)，因?yàn)槲覀冸S時(shí)會(huì)面對(duì)死亡，大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)來(lái)訪者直接在咨詢(xún)室跳樓的新聞，這不是危言聳聽(tīng)，也不是小題大做，這是一個(gè)個(gè)付出了生命代價(jià)的真實(shí)事件。這樣一個(gè)需要相當(dāng)專(zhuān)業(yè)性的職業(yè)，線上學(xué)一學(xué)，隨便考個(gè)證就能執(zhí)業(yè)，是多恐怖的一件事。

以前我們總怕“自己做得不專(zhuān)業(yè)，耽誤了來(lái)訪者”，現(xiàn)在有了這個(gè)體系的規(guī)范，有了持續(xù)的督導(dǎo)和監(jiān)管，我相信我們能更安心地走在執(zhí)業(yè)路上了。

從一片迷霧到真正能看清方向，我們經(jīng)歷了太多，也很清楚什么才是真正能培養(yǎng)出專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師的道路，這條路要走好依然不容易，但已經(jīng)非常清晰了，只要一步一個(gè)腳印就能到達(dá)彼岸～

各位同路人，其實(shí)2017年之后的迷茫，我們都有過(guò)，這不是我們的錯(cuò)，是行業(yè)發(fā)展必經(jīng)的陣痛。而現(xiàn)在，水平評(píng)價(jià)體系就像一盞燈，照亮了我們的路。它告訴我們：專(zhuān)業(yè)不是“憑感覺(jué)”，而是有標(biāo)準(zhǔn)的；執(zhí)業(yè)不是“靠運(yùn)氣”，而是有路徑的。

而德瑞姆，作為經(jīng)中國(guó)心理學(xué)會(huì)備案授權(quán)的機(jī)構(gòu)，這23年來(lái)我們一直堅(jiān)守：要讓每一個(gè)想做咨詢(xún)師的人，不僅能拿到證，更能“真的學(xué)會(huì)做咨詢(xún)”。我們一直以來(lái)都把“能執(zhí)業(yè)”做為心理咨詢(xún)師培養(yǎng)的核心標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)品體系，這與水平評(píng)價(jià)的要求也是不謀而合，結(jié)合這次的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們把全鏈路的咨詢(xún)師培養(yǎng)再次做了升級(jí)——大家報(bào)名后，不只是學(xué)理論課，還能進(jìn)入我們?nèi)珖?guó)20多家線下連鎖中心見(jiàn)習(xí)，在真實(shí)的咨詢(xún)場(chǎng)景里看資深咨詢(xún)師怎么做；能參與7×24小時(shí)的全國(guó)在線心理咨詢(xún)熱線實(shí)習(xí)，在督導(dǎo)的支持下接真實(shí)個(gè)案實(shí)習(xí)；我們還增補(bǔ)了TTT講師課、心理測(cè)評(píng)課，甚至對(duì)接了國(guó)內(nèi)外20多所高校的學(xué)歷提升通道，就是想讓大家不管是想做臨床咨詢(xún)，還是想做家庭教育、企業(yè)EAP，或者心理講師都有能落地的路徑。

這個(gè)月，我們首期水平評(píng)價(jià)等級(jí)的助力心理咨詢(xún)師班即將開(kāi)班。有個(gè)學(xué)員跟我說(shuō)：“以前我總覺(jué)得‘執(zhí)業(yè)’是遙不可及的事，現(xiàn)在我知道，只要跟著這個(gè)體系，一步一個(gè)腳印，明年就能考三級(jí)，以后就能獨(dú)立接案了——終于不用再瞎琢磨了。”聽(tīng)到這話，我特別感慨：這就是我們想要的啊——讓每一份對(duì)心理學(xué)的熱愛(ài)，都有處安放；讓每一個(gè)想入行的人，都能走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。

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