近日，第十五屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽全國總決賽在貴陽人文科技學(xué)院圓滿落幕。延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院學(xué)子憑借扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、深厚的知識儲備和默契的團隊協(xié)作，最終斬獲常規(guī)賽道全國二等獎，實現(xiàn)了學(xué)校在該項賽事國家級獎項的新突破。

本次賽事匯聚全國電商領(lǐng)域的青春與智慧，來自31個省、市（自治區(qū)）以及澳門特別行政區(qū)的216所高校、317支精英團隊同場競技。延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院學(xué)子組建的“全鑫為你”團隊?wèi){借在省賽中的驚艷表現(xiàn)，順利拿到全國總決賽入場券。賽場上，他們化身電商領(lǐng)域的創(chuàng)新先鋒，以天馬行空的創(chuàng)意和突破性的思維打破行業(yè)局限，從方案陳述時的從容自信，到答辯環(huán)節(jié)的對答如流，他們一路披荊斬棘，最終斬獲常規(guī)賽道全國二等獎的優(yōu)異成績。

決賽現(xiàn)場

自賽事啟動，學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院便以高度的使命感和責(zé)任感，迅速建立起完善的備賽機制，精心組織校內(nèi)選拔賽，從數(shù)百份項目方案中層層篩選，優(yōu)中選優(yōu)，并邀請行業(yè)專家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師組建“最強后援團”，開展了多輪專題培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋市場調(diào)研方法、商業(yè)模式創(chuàng)新、商業(yè)計劃書撰寫、路演展示等核心模塊。在指導(dǎo)教師的悉心培育下，參賽團隊開啟“白加黑”的奮斗模式，反復(fù)推敲每一個市場數(shù)據(jù)，精心雕琢每一頁展示PPT，模擬每一場答辯情景。他們以“一絲不茍”的態(tài)度打磨每一個項目細(xì)節(jié)，用“精益求精”的追求突破創(chuàng)新瓶頸，將一個個創(chuàng)意雛形淬煉為極具競爭力的商業(yè)方案。

從省賽邁向國賽的關(guān)鍵征程中，劉陽、馬惠鋮、王巧霞等指導(dǎo)教師始終與團隊并肩作戰(zhàn)。全國總決賽前，馬惠鋮老師克服異地距離，第一時間通過電話進行指導(dǎo)，針對項目核心競爭力不足、盈利模式模糊等痛點，提出“深挖用戶需求”“強化數(shù)據(jù)支撐”等十多項改進建議。

學(xué)校將以本次賽事為契機，持續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，著力構(gòu)建“以賽促學(xué)、以賽促教、學(xué)賽結(jié)合”的創(chuàng)新教育體系，進一步整合校內(nèi)外資源，搭建產(chǎn)學(xué)研深度融合平臺，為學(xué)生提供更多接觸市場、對接資本的機會。通過以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)的良性循環(huán)，全力推動形成畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)新局面，培養(yǎng)更多兼具創(chuàng)新精神和實踐能力的新時代創(chuàng)新型人才。

【賽事簡介】全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽（簡稱三創(chuàng)賽）是全國A類專業(yè)技能競賽，是從2009年開始，根據(jù)教育部、財政部（教高函〔2010〕13號）文件精神創(chuàng)辦，并列入中國高等教育學(xué)會《全國普通高校學(xué)科競賽排行榜》（第12名）賽事。三創(chuàng)賽采用校賽、省賽和國賽三級競賽體制，是激發(fā)大學(xué)生興趣與潛能，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)能力以及團隊協(xié)同實戰(zhàn)精神的學(xué)科性競賽。大賽對開展創(chuàng)新教育和實踐教學(xué)改革、加強產(chǎn)學(xué)研之間聯(lián)系發(fā)揮了積極作用，得到社會廣泛認(rèn)可。