2025.9.4

秋意漸起，新學(xué)期始來(lái)。為進(jìn)一步鞏固法治教育基地建設(shè)成果，提升青少年法治素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任感，9月4日，重慶市江津區(qū)人民法院攜手重慶工商學(xué)校，創(chuàng)新開(kāi)展2025年秋季“開(kāi)學(xué)第一課”系列法治教育活動(dòng)。本次活動(dòng)由該校法律社團(tuán)校外指導(dǎo)老師——江津法院刑庭副庭長(zhǎng)陳健全程參與和指導(dǎo)，通過(guò)法治實(shí)踐、座談研討、夜間課堂三大模式，為學(xué)校師生及社區(qū)居民帶來(lái)了一場(chǎng)沉浸式法治教育體驗(yàn)。

戶外實(shí)踐長(zhǎng)本領(lǐng)

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師生攜手進(jìn)社區(qū)﹏

▲向社團(tuán)成員講解普法要點(diǎn)和分工安排

活動(dòng)首站，來(lái)自江津法院的“5G”車(chē)載便民法庭，駛?cè)氚咨虫?zhèn)步行街，瞬間吸引來(lái)往居民的注意，形成了一道獨(dú)特的普法風(fēng)景線。

在社團(tuán)指導(dǎo)老師陳健的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，重慶工商學(xué)校法律社團(tuán)的學(xué)生們化身“小小普法員”，熱情地向社區(qū)居民分發(fā)普法資料，用生動(dòng)的語(yǔ)言講解與大家生活息息相關(guān)的法律知識(shí)。

▲指導(dǎo)社團(tuán)成員開(kāi)展法治宣傳

“爺爺奶奶，陌生電話讓你轉(zhuǎn)賬，可一定要警惕哦！”學(xué)生宣傳員小王耐心地向一位老人講解道。

讓學(xué)生從被動(dòng)聽(tīng)講變?yōu)橹鲃?dòng)宣講，不僅鍛煉了他們的綜合能力，更讓法治意識(shí)深植于心。

院校座談謀發(fā)展

02

法治社團(tuán)這樣干﹏

為進(jìn)一步激發(fā)校園法治教育的內(nèi)生動(dòng)力，法院干警與重慶工商學(xué)校法律社團(tuán)的骨干成員們及老師舉行了專題座談研討會(huì)。雙方回顧了過(guò)去一年來(lái)法律社團(tuán)的發(fā)展，并圍繞“如何建好、用好法律社團(tuán)”這一主題進(jìn)行了深入交流。

▲學(xué)生暢談實(shí)踐感想

▲指導(dǎo)老師就社團(tuán)發(fā)展提出建議

校方師生就“社團(tuán)活動(dòng)如何更貼近學(xué)生需求”“怎樣發(fā)揮社團(tuán)的輻射帶動(dòng)作用”提出了想法；法院干警從專業(yè)角度出發(fā)，為社團(tuán)的日常管理、活動(dòng)形式創(chuàng)新、影響力提升等方面提出建議，鼓勵(lì)社團(tuán)成為校園法治文化的“播種機(jī)”和“宣傳隊(duì)”。

會(huì)上，雙方就新學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃達(dá)成共識(shí)：一是根據(jù)成員需求和學(xué)校特點(diǎn)，確定了社團(tuán)以基礎(chǔ)法律知識(shí)普及為主的定位。二是設(shè)定目標(biāo)，每季度組織至少一場(chǎng)法治活動(dòng)，如模擬法庭、社區(qū)法律講座、法律援助等。三是建立“法院法官+校內(nèi)導(dǎo)師”雙指導(dǎo)機(jī)制，實(shí)施“社團(tuán)骨干-班干部-全體學(xué)生”三級(jí)傳導(dǎo)模式，充分發(fā)揮法律社團(tuán)在普法教育中的“引擎”作用。四是豐富活動(dòng)形式，以“學(xué)術(shù)活動(dòng)”“實(shí)踐項(xiàng)目”“文化活動(dòng)”“熱點(diǎn)主題”四位一體，通過(guò)案例分析會(huì)、法律診所、主題知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出等方式打造百花齊放、精彩紛呈的社團(tuán)生活。五是注重成員培養(yǎng)與發(fā)展，定期組織法律知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)，提升成員專業(yè)素養(yǎng)。

夜間課堂學(xué)知識(shí)

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“開(kāi)學(xué)第一課”來(lái)了﹏

當(dāng)晚，重慶工商學(xué)校大講堂燈火通明，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“夜間法治課堂”在這里進(jìn)行。課堂伊始，陳健與同學(xué)們分享了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日閱兵儀式觀后感，他從閱兵儀式引入法治話題：“強(qiáng)大的國(guó)防力量守護(hù)國(guó)家主權(quán)，而完善的法治體系則守護(hù)著社會(huì)的公平正義。作為新時(shí)代青年，你們既是國(guó)家強(qiáng)盛的建設(shè)者，也是法治建設(shè)的參與者?！?/p>

▲法治課堂開(kāi)講

隨后，課堂進(jìn)入案例研討環(huán)節(jié)，陳健選取了涉學(xué)生群體的故意傷害、尋釁滋事、詐騙、幫信等常見(jiàn)違法犯罪案例，通過(guò)“案例剖析+互動(dòng)問(wèn)答”的形式，引導(dǎo)同學(xué)們參與交流。

▲現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

“出于義氣幫朋友打架，可能構(gòu)成什么犯罪？”“出借銀行卡賺取傭金，為什么涉嫌幫信罪？”每個(gè)問(wèn)題都緊扣校園生活實(shí)際，大家爭(zhēng)相發(fā)言。課堂從法律構(gòu)成要件、量刑標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)危害等角度一一解析，為同學(xué)們厘清法律邊界。

本次活動(dòng)通過(guò)“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合、理論與實(shí)踐相交融的模式，為法院、學(xué)校共織未成年人保護(hù)網(wǎng)作出了有益探索。江津法院與重慶工商學(xué)校將以此次“開(kāi)學(xué)第一課”為起點(diǎn)，不斷夯實(shí)法治教育基地建設(shè)成果，打造更具特色的職業(yè)院校法治教育品牌。

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供稿：楊漫雨

攝影：吳京烝

編輯：“法庭內(nèi)外”新媒體工作室