在《經(jīng)濟(jì)學(xué)人智庫(kù)》“全球宜居城市指數(shù)”的榜單中，經(jīng)常能看到墨爾本的身影。即便在2025年的排名中位列全球第四位，它依舊穩(wěn)坐澳大利亞宜居城市的頭把交椅——其生活之愜意與舒適，由此可見(jiàn)一斑。

▲墨爾本城市夜色（攝影/周成剛）

作為澳大利亞的第二大城市，同時(shí)也是維多利亞州的首府，墨爾本早已憑借濃郁的文化底蘊(yùn)、鮮活的藝術(shù)氛圍與沸騰的體育熱情而聲名遠(yuǎn)播，成為南半球一顆耀眼的城市明珠。更令人稱(chēng)奇的是，它堪稱(chēng) “標(biāo)簽最多的城市”：是文學(xué)之都、體育之都，也是咖啡之城、涂鴉之城……這些看似迥異的特質(zhì)，實(shí)則交織成墨爾本一股獨(dú)特的魅力洪流，共同勾勒出浪漫而又別具一格的城市輪廓。

1851年，在距離墨爾本約1小時(shí)車(chē)程的巴拉瑞特意外發(fā)現(xiàn)金礦，盡管彼時(shí)金礦儲(chǔ)備量未探明，但這股淘金熱潮卻讓墨爾本贏得了“新金山”的名號(hào)。消息如野火般迅速蔓延，來(lái)自世界各地的淘金者們，懷揣著夢(mèng)想與希望，如潮水般涌向這片熱土，直接推動(dòng)了墨爾本的跨越式發(fā)展，也為它日后的繁榮埋下了伏筆。

時(shí)至今日，這份“淘金”精神仍在墨爾本延續(xù)，如同一條無(wú)形的紐帶，將過(guò)去與現(xiàn)在緊密相連。當(dāng)?shù)厝藞?jiān)信，每個(gè)孩子都是待雕琢的璞玉，蘊(yùn)藏著無(wú)限的潛能，只需耐心引導(dǎo)與個(gè)性化支持，便能在各自的舞臺(tái)上綻放出耀眼的光芒。正如那些看似平凡無(wú)奇的砂礫，經(jīng)過(guò)精細(xì)的打磨與雕琢，終能蛻變?yōu)殍舱娼稹?strong>這份對(duì)“發(fā)掘價(jià)值”的執(zhí)著，早已融入了當(dāng)?shù)馗叩冉逃难}之中，與當(dāng)代“以學(xué)生為中心”的教育理念隔空呼應(yīng)，成為墨爾本教育最動(dòng)人的底色。

蒙納士大學(xué)的教育靈魂：

實(shí)踐創(chuàng)新與行業(yè)緊密聯(lián)合

雨霽初晴，和煦的春風(fēng)輕輕漫過(guò)蒙納士大學(xué)的校園。約翰·蒙納士爵士的雕像莊重而肅穆地矗立著。他那深邃而堅(jiān)定的目光，仿佛穿越了時(shí)光的長(zhǎng)河，娓娓訴說(shuō)著他一生堅(jiān)守的信條——“Ancora Imparo”（求知不倦）。這簡(jiǎn)短而有力的箴言，凝聚著蒙納士爵士對(duì)知識(shí)的無(wú)盡熱愛(ài)與執(zhí)著追求，更化作蒙納士大學(xué)熠熠生輝的校訓(xùn)，激勵(lì)著一代又一代的蒙納士學(xué)子，以無(wú)畏的勇氣和堅(jiān)定的信念，踏上對(duì)知識(shí)的探索之旅，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)真理的敬畏與向往。

▲蒙納士大學(xué)教育學(xué)院（攝影/周成剛）

漫步在校園之中，教育學(xué)院漂亮的建筑大樓吸引了很多人的目光。這座建筑由澳大利亞著名的建筑設(shè)計(jì)師約翰·沃德?tīng)枺↗ohn Wardle）設(shè)計(jì)建造，并于2018年正式投入使用。它以開(kāi)闊大氣的設(shè)計(jì)理念，打造出寬敞明亮的空間，為學(xué)生們提供了充足的互動(dòng)和協(xié)作區(qū)域。陽(yáng)光如同金色的絲線(xiàn)，在樓層間輕盈穿梭，隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，展現(xiàn)出雕塑般的藝術(shù)美感，讓學(xué)習(xí)時(shí)光更添詩(shī)意。

“蒙納士大學(xué)沒(méi)有傳統(tǒng)意義上的校門(mén)?！必?fù)責(zé)國(guó)際招生的Karen熱情地介紹道。校園與社會(huì)早已打破邊界、緊密相連，二者相互交融、相得益彰。這種“無(wú)界校園”的設(shè)計(jì)理念，正是為了讓教育更加貼近社會(huì)需求，使科研成果能夠更好地服務(wù)于社會(huì)發(fā)展，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)與社會(huì)的同頻共振。

走進(jìn)工程學(xué)院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，黃院長(zhǎng)——同時(shí)也是1998年的新東方學(xué)員，一路詳細(xì)介紹著工程學(xué)院的教學(xué)特色與成就。他特別提到：“工程學(xué)院的教育更注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和自主學(xué)習(xí)的能力，而非單純的知識(shí)傳授。因?yàn)槟芰Φ乃茉旌吞嵘?，才是讓學(xué)生們受益終生的寶貴財(cái)富。”

▲蒙納士大學(xué)創(chuàng)新工廠（攝影/周成剛）

在工程學(xué)院的花園里，一棵蘋(píng)果樹(shù)格外引人注目。它源自聞名遐邇的“牛頓蘋(píng)果樹(shù)”原株，于1975年跨越重洋，在南半球扎根生長(zhǎng)，成為澳大利亞唯一一株由原樹(shù)移栽的“牛頓蘋(píng)果樹(shù)”。50年的風(fēng)雨歷程，無(wú)數(shù)工程學(xué)子在此休憩、交流，它宛如一位沉默的智者，見(jiàn)證著一代又一代學(xué)子的成長(zhǎng)與蛻變，更凝聚著歷代工程學(xué)子“勇于創(chuàng)新、獨(dú)立思考”的精神。

蒙納士大學(xué)擁有100多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，其中近半數(shù)隸屬于工程學(xué)院，僅由學(xué)生獨(dú)立運(yùn)營(yíng)和管理的成熟社團(tuán)就有 20 余個(gè)。其中，賽車(chē)運(yùn)動(dòng)社無(wú)疑是最耀眼的存在。2000 年成立的社團(tuán)匯聚了各專(zhuān)業(yè)學(xué)生，憑借著對(duì)賽車(chē)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和執(zhí)著，他們每年都會(huì)自主設(shè)計(jì)制作一輛F1方程式賽車(chē)，并在全球大學(xué)生方程式賽車(chē)大賽中屢?jiàn)Z桂冠。然而，黃院長(zhǎng)卻謙遜地表示：“這并不是工程學(xué)院最值得驕傲的——我們的核心目標(biāo)，是讓學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)，最終實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)?！?/p>

據(jù)黃院長(zhǎng)介紹，蒙納士工程學(xué)院本科畢業(yè)生的就業(yè)率高達(dá)94%，平均年薪達(dá)11.8萬(wàn)澳元（約55萬(wàn)元人民幣）。而根據(jù)澳大利亞統(tǒng)計(jì)局（Australian Bureau of Statistics）最新數(shù)據(jù)顯示，在澳全職員工的平均年薪為10.8487萬(wàn)澳元。鮮明的對(duì)比，充分彰顯了蒙納士學(xué)子在就業(yè)市場(chǎng)上的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力。

蒙納士大學(xué)主校區(qū)距離墨爾本市中心有十幾公里的車(chē)程，但校園早已建成一座功能完備的“微型城市”。在這里生活工作20多年的劉老師，一步步見(jiàn)證著蒙納士大學(xué)的變化。在學(xué)生中心，學(xué)生們可以享受到“一站式”的便捷服務(wù)，無(wú)論是購(gòu)物、餐飲，還是醫(yī)療、就業(yè)指導(dǎo)，都能在這里得到滿(mǎn)足，生活非常便捷。

▲綠色化學(xué)未來(lái)大樓（攝影/周成剛）

來(lái)自河南洛陽(yáng)的王同學(xué)是蒙納士大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大三的學(xué)生，同時(shí)她還有一個(gè)特別的身份——學(xué)校紅十字公益商店志愿者。這家由紅十字會(huì)與學(xué)校合作設(shè)立的商店，是校園與社區(qū)的“愛(ài)心紐帶”。它主要為學(xué)生及周邊社區(qū)提供生活物資支持，并通過(guò)義賣(mài)等方式籌集資金，用于人道主義援助項(xiàng)目。商店里出售的二手衣物、學(xué)習(xí)用品和生活用品價(jià)格實(shí)惠，既幫助學(xué)生減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又倡導(dǎo)了資源循環(huán)利用的環(huán)保理念?！白鲞@個(gè)志愿者是希望能盡自己一份力，為整個(gè)社區(qū)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，特別有意義?！蓖跬瑢W(xué)真誠(chéng)地說(shuō)道。

皇家墨爾本理工大學(xué)：

從CBD走向世界職場(chǎng)

走進(jìn)墨爾本市中心，穿過(guò)中央商業(yè)區(qū)(CBD)，Swanston大街“頂端”的一座紅磚建筑格外醒目——“RMIT UNIVERSITY”的锃亮字母在陽(yáng)光下勾勒出清晰的輪廓。這座始建于1887年的學(xué)府，曾是維多利亞時(shí)代工人階級(jí)的“知識(shí)燈塔”，如今已蛻變?yōu)橐凰澜缰木C合性研究型大學(xué)，更以“皇家”之名承載著澳大利亞教育史上獨(dú)一無(wú)二的榮耀。

▲RMIT商學(xué)院和法學(xué)院大樓

踏入皇家墨爾本理工大學(xué)(RMIT)主校區(qū)，仿佛穿越時(shí)空隧道：爬滿(mǎn)藤蔓的維多利亞式磚石建筑與玻璃幕墻的現(xiàn)代高樓相映成趣，斑駁墻面上雕刻的?；赵V說(shuō)著百年滄桑。走在校園內(nèi)，立體而現(xiàn)代化的設(shè)施仿佛讓人置身于創(chuàng)新的海洋，墻壁上橙色閃耀的勵(lì)志文字，激勵(lì)著不斷往來(lái)的學(xué)子們要相信自己，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、學(xué)生服務(wù)中心等基礎(chǔ)設(shè)施的完善，更讓學(xué)習(xí)與生活無(wú)縫銜接。

Perita manus，mens exculta（中文譯為：熟練的手，有教養(yǎng)的頭腦）——這句校訓(xùn)不僅鐫刻在實(shí)驗(yàn)室的墻上，更深深滲透于課程體系的血脈中。作為澳大利亞國(guó)際化程度最高的學(xué)府之一，RMIT擁有6個(gè)全球校園，3個(gè)學(xué)院，17個(gè)科系以及470門(mén)國(guó)際認(rèn)證課程，常年為學(xué)術(shù)界、政界、商界輸入大量?jī)?yōu)秀畢業(yè)生，更因其就業(yè)率高居不下而在澳大利亞聞名遐邇。

這所高校的獨(dú)特魔力，在于將學(xué)術(shù)殿堂徹底融入城市肌理。清晨，學(xué)生在校園旁的咖啡館里喚醒思維；午后，穿過(guò)州立圖書(shū)館的穹頂，在藝術(shù)館里捕捉設(shè)計(jì)靈感；夜晚，與來(lái)自全球的同學(xué)們暢談至深夜——這里沒(méi)有傳統(tǒng)校園的圍墻，卻用墨爾本的多元與活力構(gòu)筑起學(xué)子們更廣闊的精神疆域。

▲學(xué)生的游戲直播中心

墨爾本生活：

在“慢文化”里沉醉

如果說(shuō)珀斯的精神是“清醒獨(dú)立”，阿德萊德是“從容平衡”。那么墨爾本就是歷史與現(xiàn)代交融所帶來(lái)的“文藝鮮活”。這種氣質(zhì)不只是藏在維多利亞國(guó)家美術(shù)館的古典精美畫(huà)作和先鋒的藝術(shù)裝置之中，更流淌在街頭巷尾。一幅幅色彩絢麗、風(fēng)格迥異的涂鴉作品爭(zhēng)奇斗艷。這些涂鴉不僅是藝術(shù)家們情感與創(chuàng)意的宣泄，更是墨爾本城市自由個(gè)性的生動(dòng)寫(xiě)照。

▲維多利亞州立圖書(shū)館，距今已有170多年的歷史（攝影/周成剛）

除了藝術(shù)，體育也是墨爾本的靈魂底色與城市名片，它以一種更直接、更熱烈的方式，將這座城市的活力、包容與進(jìn)取精神展現(xiàn)得淋漓盡致。2014年，李娜在墨爾本舉辦的澳大利亞網(wǎng)球公開(kāi)賽中，捧起了大滿(mǎn)貫女單冠軍獎(jiǎng)杯——那一刻，這座城市也以熱烈的擁抱回應(yīng)了她的榮耀，街頭的華人們紛紛相擁，唐人街中餐館里自發(fā)響起《月亮代表我的心》。體育在此刻超越了勝負(fù)，成為連接不同文化、不同語(yǔ)言的情感紐帶。

正在蒙納士大學(xué)就讀研二的小徐同學(xué)很享受她的墨爾本留學(xué)時(shí)光，盡管臨近畢業(yè)，正在尋找工作機(jī)會(huì)，但這座城市的“慢文化”讓她得以找到自己的生活節(jié)奏?！澳珷柋臼莻€(gè)對(duì)中國(guó)學(xué)生非常友好的城市，”她表示，“這里生活便捷、物價(jià)友好，工作機(jī)會(huì)也不少，非常適合國(guó)際學(xué)生扎根。”

雅拉河畔，春風(fēng)微拂，墨爾本的時(shí)光仿佛被揉碎在粼粼波光里。叮咚作響的有軌電車(chē)緩緩駛過(guò)，鐵軌與車(chē)輪的輕吟交織成這座城市的呼吸，滿(mǎn)載著南半球獨(dú)有的慵懶與詩(shī)意。弗林德斯車(chē)站的穹頂下，沙漏般的鐘樓始終靜默守望，見(jiàn)證著無(wú)數(shù)旅人在此駐足、啟程。

▲弗林德斯火車(chē)站，以其標(biāo)志性的綠色圓頂和維多利亞哥特式建筑風(fēng)格，成為墨爾本的地標(biāo)之一（攝影/周成剛）

對(duì)于遠(yuǎn)渡重洋的留學(xué)生而言，墨爾本不僅是求知的殿堂，更是一片能讓心靈棲息的沃土——這座城市總會(huì)用它的文藝與煙火氣，輕輕撫平所有的忐忑與鄉(xiāng)愁，讓每一個(gè)逐夢(mèng)的身影，都能在這里找到屬于自己的溫暖與方向。

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