開(kāi)學(xué)這兩周

對(duì)于幼師來(lái)說(shuō)

主打一個(gè)字：忙

每天把自己內(nèi)耗到了極致

回家只想躺平，腦袋放空

在小紅書(shū)的評(píng)論區(qū)上看到

不少老師的留言

都在吐槽忙！累！忙！

小班老師們被哭聲“淹沒(méi)”

使盡渾身解數(shù)各種花樣哄娃

還得安撫好家長(zhǎng)的情緒

中大班老師們忙著開(kāi)展各種活動(dòng)

開(kāi)學(xué)活動(dòng)、教師節(jié)活動(dòng)

接下來(lái)是中秋國(guó)慶雙節(jié)同慶活動(dòng)

同時(shí)還得狠抓班級(jí)一日生活常規(guī)

在外人看來(lái)

幼師的一天是這樣的

實(shí)際上幼師的一天

差別真的很大！??！

接下來(lái)一起看看

幼師的一天

都是怎么度過(guò)的吧？

6:30 起床

在鬧鐘再三催促下

匆匆起床洗漱后換完衣服

扒拉了幾口早餐

躡手躡腳地出門(mén)了

生怕吵醒熟睡中的家人

騎上心愛(ài)的小電驢

壓著清晨的馬路

一路奔往幼兒園

7:30 入園環(huán)節(jié)

作為早班老師

進(jìn)班級(jí)后先打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)透氣

整理桌椅板凳、擺放玩具

準(zhǔn)備今天的活動(dòng)教具

還沒(méi)來(lái)得及喘口氣

“老師，早上好！”

一句甜甜的問(wèn)好聲

開(kāi)啟一日的帶班模式

8:10 戶(hù)外&早操

等到班級(jí)孩子來(lái)得差不多了

就該集合整隊(duì)帶著孩子們

去參加戶(hù)外活動(dòng)了

到了操場(chǎng)后，和孩子們一起

擺放戶(hù)外器械

手提大輪胎、肩扛呼啦圈

變著花樣進(jìn)行體育游戲

同時(shí)，還得眼觀六路、耳聽(tīng)八方

提醒孩子們注意安全

生怕孩子一不小心摔了碰了

戶(hù)外活動(dòng)結(jié)束后，收拾整理一番

集合整隊(duì)帶著孩子開(kāi)始做早操……

9:10 吃點(diǎn)心

戶(hù)外活動(dòng)和早操結(jié)束后

回到班上，檢查孩子們出汗的情況

及時(shí)幫孩子們更換汗巾或衣服

幫助孩子們把換下來(lái)的衣服晾曬好

接下來(lái)進(jìn)入點(diǎn)心環(huán)節(jié)

點(diǎn)心前提醒孩子們卷好袖子洗手

點(diǎn)心時(shí)督促孩子要把點(diǎn)心吃完

碰到不愛(ài)喝牛奶的娃

還得各種美言哄著喂

9:30 集體教學(xué)

待全部孩子吃完點(diǎn)心后

讓孩子們搬著小椅子圍坐一圈

開(kāi)始今天的集中活動(dòng)

打開(kāi)電腦或電視

健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)

五大領(lǐng)域延伸出無(wú)限內(nèi)容

展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)候到啦

喬裝戲精講故事，變身科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)

化身數(shù)學(xué)家教算術(shù)，手工達(dá)人傳授技巧

10:00 區(qū)域活動(dòng)

到了孩子們最喜歡的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間

孩子們可以自主選擇美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)

科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域活動(dòng)

通過(guò)操作和親身體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)玩中學(xué)，學(xué)中玩

在孩子們玩的過(guò)程中

作為老師也不能閑著哦

縱觀全局留意到每個(gè)孩子的情況

在他們需要的時(shí)候給予幫助

同時(shí)，還要做好區(qū)域觀察記錄

10:30 餐前活動(dòng)

到了收拾整理的時(shí)候

一邊忙著組織孩子收拾玩具

一邊安排今日值日生協(xié)助生活老師

進(jìn)行餐前準(zhǔn)備

同時(shí)，還得兼顧大部分的孩子

組織孩子玩一些餐前安靜的小游戲

或是帶孩子出去走一走

或是拿來(lái)繪本給孩子讀一讀

11:00 午餐

忙完了一上午的各類(lèi)活動(dòng)

終于熬到了午餐環(huán)節(jié)

別以為午餐環(huán)節(jié)能稍微輕松點(diǎn)

如果是新小班吃飯環(huán)節(jié)

那簡(jiǎn)直就是“大型災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)”

要么等著老師來(lái)喂

要么吃得滿桌一片狼藉

要么哭哭唧唧要回家吃飯

真的是讓人頭疼炸裂

需要耐著性子逐個(gè)攻破

在半哄半喂中鼓勵(lì)他們吃完桌面的飯菜

11:35 餐后活動(dòng)

當(dāng)最后一個(gè)孩子

吃完最后一口飯時(shí)

終于松了口氣

帶孩子一起收拾整理好桌面

抓緊時(shí)間帶孩子們出去散散步

此時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己肚子早已咕咕叫

可飯點(diǎn)還沒(méi)到，還得忍一忍！

12:00 午睡

“老師，幫我脫下衣服！”

“老師，拉鏈幫我拉下！”

“老師，我拉完了，幫我擦下屁股！”

午睡前真恨不得能擁有“三頭六臂”

第一時(shí)間幫孩子們解決一切問(wèn)題

除了手上在忙，嘴巴也不能停

叮囑孩子睡前及時(shí)如廁

整理好衣服，擺放好拖鞋……

一頓操作后，孩子們終于都躺下啦！

急匆匆吃完自己的飯菜后

又開(kāi)始忙碌起來(lái)

做環(huán)創(chuàng)、做文檔、準(zhǔn)備教具……

一刻也不停歇

還時(shí)不時(shí)地起身看看熟睡中的孩子

幫他們蓋蓋被子

14:15 起床 & 吃點(diǎn)心

午后連陽(yáng)光都顯得特別慵懶

孩子們醒來(lái)更是打不起精神

叫孩子們起床

幫小女生們梳好頭發(fā)

給孩子們整理好衣服
提醒孩子們?nèi)鐜⑾词趾?/p>

準(zhǔn)備吃點(diǎn)心啦

15:00 游戲活動(dòng)

午后安排孩子們玩游戲最合適不過(guò)啦

角色游戲、表演游戲、建構(gòu)游戲……

孩子們玩得不亦樂(lè)乎

殊不知這些游戲道具的準(zhǔn)備

花費(fèi)了多少時(shí)間才完成

游戲中時(shí)不時(shí)還得提醒孩子注意安全

遵守游戲規(guī)則，“扁桃體”告急

急需“小蜜蜂”來(lái)解救

15:50 戶(hù)外活動(dòng)

下午的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)

要么帶孩子們玩園里的大型器材

要么自主組織孩子玩些體育小游戲

雖然感覺(jué)已經(jīng)很累了

但看到陽(yáng)光下孩子們

臉上的笑容治愈了這一天的辛勞

16:15 離園準(zhǔn)備

戶(hù)外活動(dòng)后回到班級(jí)

幫孩子們更換好衣服或汗巾

提醒孩子們多喝水

幫他們整理好衣物

提醒他們整理好書(shū)包

準(zhǔn)備離園

此時(shí)趕緊想想

汗巾、衣服都收拾好了嗎？

有沒(méi)有裝錯(cuò)了？有沒(méi)有什么通知？

今天有什么事需要和家長(zhǎng)交代？

16:30 離園環(huán)節(jié)

準(zhǔn)備好一大波家長(zhǎng)正在靠近
把每個(gè)孩子安全交到家長(zhǎng)手中

及時(shí)解答家長(zhǎng)的各種疑問(wèn)

匯報(bào)今天的活動(dòng)狀況

最后再一聲聲“老師，再見(jiàn)！”中

結(jié)束今天的幼兒園生活

17:00 下班？？？

別以為幼兒園孩子都接完了

就可以愉快地下班啦！

NoNoNo!!!

接下來(lái)還有各種“任務(wù)”

開(kāi)會(huì)?。。〗萄?？

主題墻！??！創(chuàng)設(shè)？

區(qū)角?。。∝S富？

以及班級(jí)的瑣事修修補(bǔ)補(bǔ)！

不知不覺(jué)忙碌了一陣后

已經(jīng)晚上六七點(diǎn)了！

下班回家吧！

18:30 到家后

回到家剛吃上幾口菜

手機(jī)的微信消息馬上響起來(lái)了！

“老師，可可身上怎么有幾個(gè)小紅點(diǎn)？”

“老師，若若的衣服不見(jiàn)了，不在書(shū)包里？”

老師，辰辰今天有沒(méi)有睡午覺(jué)？”

“老師，哲哲今天是不是飯菜沒(méi)吃完？”

看到這些消息只能硬著頭皮

邊吃飯邊回復(fù)

斷斷續(xù)續(xù)地大約一個(gè)小時(shí)后

“轟炸”式信息終于平靜了！

你以為幼師的一天結(jié)束了嗎？

不！還有白天沒(méi)寫(xiě)完的教案！

還有區(qū)域觀察記錄還沒(méi)更新！

還有班級(jí)主題活動(dòng)還沒(méi)預(yù)設(shè)！

還有中秋國(guó)慶方案還沒(méi)敲定！

開(kāi)學(xué)這兩周

是老師們最忙碌的時(shí)期

大家真的太辛苦了！

其實(shí)，在幼師辛苦付出的同時(shí)

也希望越來(lái)越多的人理解

和尊重幼師的工作！
如果還有人不了解

請(qǐng)轉(zhuǎn)給他，并鄭重地告訴他：

幼師才不是帶帶孩子而已！

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