2025年9月10日，中國(guó)國(guó)際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“服貿(mào)會(huì)”）在北京盛大開幕。作為全球服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域規(guī)模最大的綜合性展會(huì)，本屆服貿(mào)會(huì)聚焦“數(shù)智領(lǐng)航，服貿(mào)煥新”，吸引了來自全球的頂尖企業(yè)與創(chuàng)新力量。其中，本屆服貿(mào)會(huì)教育專題展以“智啟未來，融合創(chuàng)新”為主題，并首次設(shè)置“AI（人工智能）教育+”展區(qū)，集中呈現(xiàn)一批AI深度賦能教育的創(chuàng)新場(chǎng)景。

在這一國(guó)際舞臺(tái)上，深耕青少年AI教育領(lǐng)域多年的猿編程連續(xù)第三年參展，今年再度攜全新產(chǎn)品與創(chuàng)新理念亮相，為全球觀眾展示中國(guó)的AI教育創(chuàng)實(shí)踐。

猿編程展臺(tái)上眾多觀眾駐足參觀

星瀚智能套裝重磅發(fā)布，開啟青少年AI創(chuàng)造之旅

在2025服貿(mào)會(huì)猿編程展臺(tái)，一款能讓青少年“搭硬件、學(xué)編程，還能教機(jī)器干活”的新品，成了全場(chǎng)焦點(diǎn)——它就是猿編程2025年重磅推出的“星瀚智能套裝”。這款面向青少年的“AI教育助手”，讓抽象的AI知識(shí)變成可動(dòng)手、可驗(yàn)證、可創(chuàng)造的實(shí)踐，重新定義了青少年AI學(xué)習(xí)的打開方式。

星瀚智能套裝以智能控制器為核心，搭配豐富的傳感器、執(zhí)行器及通信模塊，既能幫初學(xué)者輕松入門，又能支撐進(jìn)階學(xué)習(xí)者探索復(fù)雜AI應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)“從入門到精通”的全鏈路學(xué)習(xí)。

在硬件設(shè)計(jì)上，它采用高度模塊化理念：傳感器、電機(jī)、機(jī)械臂等零件可自由拆解組合，無需復(fù)雜電路知識(shí)，就能搭出智能小車、自動(dòng)分揀裝置、智能家居模型等硬件，真正實(shí)現(xiàn)“從零造硬件”的成就感。同時(shí)，它配套20+種傳感器（如溫濕度、聲音、指紋傳感器）與執(zhí)行器（如編碼電機(jī)、RGB燈環(huán)），還支持“無線連接感器模塊”，場(chǎng)景適配性極強(qiáng)。教師可快速組合硬件開展跨學(xué)科教學(xué)，比如用氣壓傳感器結(jié)合地理知識(shí)分析天氣變化；學(xué)生也能自主設(shè)計(jì)智能環(huán)境監(jiān)測(cè)站、植物澆水提醒裝置等個(gè)性化項(xiàng)目，輕松覆蓋“課堂教學(xué)-課后實(shí)踐-創(chuàng)意開發(fā)”的各種場(chǎng)景。

更重要的是，AI智能化是星瀚智能套裝區(qū)別于傳統(tǒng)編程設(shè)備的核心優(yōu)勢(shì)。星瀚搭載AI大模型與多模態(tài)感知技術(shù)，支持語音交互、視覺識(shí)別、體感控制，學(xué)生在“語音控制燈光”“手勢(shì)操控機(jī)器人”等場(chǎng)景中，能直觀理解AI技術(shù)原理。它不是冰冷的機(jī)械工具，而是具備“看、思、行”能力的AI學(xué)習(xí)伙伴：能通過視覺模塊識(shí)別物體，能借助AI大模型做邏輯決策，還能按指令完成動(dòng)作。在這樣的實(shí)踐中，青少年能真切感受AI的工作邏輯，逐步掌握創(chuàng)造AI應(yīng)用的能力，更能明白“AI與編程不是書本上的概念，而是能解決生活問題的實(shí)用工具”，慢慢建立起用科技服務(wù)生活的意識(shí)。

猿編程最新AI教育產(chǎn)品星瀚智能套裝

展臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)，星瀚智能套裝的三個(gè)互動(dòng)案例，讓觀眾直觀體驗(yàn)“從學(xué)AI到創(chuàng)造AI應(yīng)用”的過程。“會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)械臂”無需復(fù)雜算法，只需“手把手”教它完成“抓球—移動(dòng)—放下”動(dòng)作并記錄，啟動(dòng)后就能復(fù)現(xiàn)流程，還會(huì)感應(yīng)起點(diǎn)是否有球，偏差時(shí)能直觀體現(xiàn)“教學(xué)精度影響學(xué)習(xí)效果”；“能認(rèn)路的自動(dòng)泊車”小車，靠距離傳感器實(shí)時(shí)測(cè)距離、控制器判斷方位，最終精準(zhǔn)泊車，讓觀眾理解“傳感器是AI感知環(huán)境的關(guān)鍵”；“會(huì)思考的反轉(zhuǎn)棋AI”則通過視覺模塊識(shí)別棋盤、離線模型認(rèn)棋、在線大模型推演走法，完整呈現(xiàn)AI“識(shí)別—決策—執(zhí)行”閉環(huán)，打破青少年對(duì)AI的“黑箱認(rèn)知”。

從“搭硬件”到“編程序”，再到“造AI應(yīng)用”，星瀚智能套裝用“可觸摸的實(shí)踐”，讓青少年學(xué)AI不再是“聽理論、記概念”，而是“動(dòng)手試、親自創(chuàng)”——這正是它的核心價(jià)值：讓每個(gè)孩子都能成為“AI的創(chuàng)造者”，在實(shí)踐中找到學(xué)習(xí)的樂趣，解鎖創(chuàng)造的無限可能。

4C體系引領(lǐng)AI教育革新，猿編程構(gòu)建全場(chǎng)景產(chǎn)品矩陣

星瀚智能套裝的創(chuàng)新實(shí)踐，背后離不開猿編程對(duì)青少年AI教育的深層思考——基于多年教育實(shí)踐，猿編程行業(yè)首創(chuàng)提升青少年人工智能核心素養(yǎng)的“4C體系”，而星瀚正是這一體系在AI教育硬件產(chǎn)品的具象體現(xiàn)。

“4C體系”是猿編程創(chuàng)始人李翊結(jié)合多年一線教育實(shí)踐，深度融合心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等跨學(xué)科理論，為青少年量身打造的面向未來的AI素養(yǎng)培養(yǎng)框架。具體來看，“4C體系”明確包含四大核心維度：Cognition（提升底層認(rèn)知能力）、Complex Thinking（鍛煉復(fù)合思維能力）、Confidence & Driver（促進(jìn)自我效能）、Cross-discipline（賦能學(xué)科融合），通過全方位的素養(yǎng)提升，推動(dòng)AI教育從“技能培養(yǎng)”邁向“認(rèn)知發(fā)展”的范式升級(jí)。

編程學(xué)習(xí)作為實(shí)踐4C體系的理想載體，通過“編寫-運(yùn)行-調(diào)試”的即時(shí)反饋循環(huán)，能顯著提升學(xué)生的專注力、工作記憶等底層認(rèn)知；同時(shí)，在算法設(shè)計(jì)中鍛煉邏輯與結(jié)構(gòu)化思維，系統(tǒng)開發(fā)培養(yǎng)整體規(guī)劃意識(shí)，讓復(fù)合思維能力在實(shí)踐中自然生長(zhǎng)；而每一次完成項(xiàng)目的成就感，更能強(qiáng)化自我效能，讓青少年在正向循環(huán)中愛上探索。不僅如此，真實(shí)世界的問題往往突破單一學(xué)科邊界，而編程天然具備的跨學(xué)科屬性，因此成為知識(shí)融合的最佳紐帶。

猿編程C系列案例“智能打印機(jī)”

依托“4C體系”，猿編程構(gòu)建了覆蓋“通識(shí)教育+專業(yè)教育+校園AI教育”的完整產(chǎn)品矩陣。面向家庭用戶，猿編程推出C系列（《編程應(yīng)用與計(jì)算思維》）、A+系列（《高級(jí)算法與人工智能》）等課程，分別適配小學(xué)生的素養(yǎng)提升與中學(xué)生的深度探索；面向校園場(chǎng)景，除了星瀚終端外，還推出AR編程、實(shí)物化編程、智能硬件編程、猿創(chuàng)未來人工智能教育平臺(tái)等創(chuàng)新產(chǎn)品，目前已覆蓋全國(guó)30多個(gè)省級(jí)行政區(qū)的3500余所學(xué)校，助力中小學(xué)AI課程體系的落地與完善。

在“4C體系”下，猿編程主打產(chǎn)品C系列也完成升級(jí)迭代。在服貿(mào)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展示的C系列最新案例中，電子密碼箱與智能打印機(jī)兩大作品尤為亮眼：電子密碼箱通過“按鍵輸入—密碼驗(yàn)證—箱門控制”的完整邏輯，讓學(xué)生在動(dòng)手組裝與編程調(diào)試中，直觀理解加密技術(shù)的實(shí)用價(jià)值；智能打印機(jī)則精準(zhǔn)還原噴墨打印機(jī)的核心原理，讓孩子清晰看到“像素逐步組成圖像”的全過程，把抽象的技術(shù)概念轉(zhuǎn)化為可觸摸的實(shí)踐。同時(shí)，這些案例并非單純的趣味創(chuàng)作，更深度融入了4C體系的培養(yǎng)目標(biāo)，在實(shí)踐中提升認(rèn)知、鍛煉思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

從星瀚智能套裝的硬件創(chuàng)新，到C系列課程的迭代升級(jí)，猿編程的每一步產(chǎn)品實(shí)踐，都始終圍繞青少年AI核心素養(yǎng)的培養(yǎng)展開，而這背后，是其多年深耕AI教育領(lǐng)域沉淀的硬實(shí)力支撐。自2017年成立以來，猿編程便聚焦青少年AI教育賽道，累計(jì)服務(wù)學(xué)員超600萬；同時(shí)匯聚計(jì)算機(jī)科學(xué)、腦科學(xué)等領(lǐng)域?qū)＜?，依?00億量級(jí)參數(shù)的自研教育垂類大模型，為個(gè)性化學(xué)習(xí)、科學(xué)化培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)底座，也讓全場(chǎng)景生態(tài)的教育布局有了更深厚的根基。

為夯實(shí)青少年AI與編程教育的科學(xué)根基、驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新實(shí)踐，猿編程于2020年成立“少兒編程研究院”，匯聚腦科學(xué)、人工智能等領(lǐng)域頂尖專家：猿編程創(chuàng)始人李翊任院長(zhǎng)，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主喬治?斯穆特教授擔(dān)任首席科學(xué)家，《最強(qiáng)大腦》科學(xué)總顧問、清華大學(xué)人工智能學(xué)院教授劉嘉擔(dān)任首席科學(xué)顧問，《最強(qiáng)大腦》科學(xué)評(píng)審、北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院教授魏坤琳擔(dān)任認(rèn)知科學(xué)顧問。多方專家協(xié)同發(fā)力，為課程開發(fā)注入前沿科學(xué)理念，持續(xù)推動(dòng)猿編程在AI教育領(lǐng)域的深耕與突破。

在2025服貿(mào)會(huì)的舞臺(tái)上，猿編程不僅向世界展現(xiàn)了中國(guó)AI教育企業(yè)的創(chuàng)新實(shí)力與技術(shù)深度，也通過與全球參觀者的深度對(duì)話，汲取多元教育理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)發(fā)展注入新靈感。未來，猿編程將推動(dòng)AI教育向更廣泛的地區(qū)與群體普及，讓更多孩子成長(zhǎng)為適應(yīng)智能社會(huì)的未來人才，并與全球伙伴攜手，共繪AI教育高質(zhì)量發(fā)展的全新圖景。