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荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)?！?蘇軾《贈(zèng)劉景文》

簡(jiǎn)譯：

荷花凋謝后，連那能擎起雨水的荷葉也枯萎了，菊花雖然殘敗，卻仍有傲立霜雪的枝干。

一年中最好的光景，老朋友你一定要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初時(shí)節(jié)。

賞析：

劉景文，名季孫，北宋名將劉平之子，劉平駐守邊境，力拒西夏，后因孤軍無援戰(zhàn)敗被俘，身死異鄉(xiāng)。

劉平原有七個(gè)兒子，奈何前六子早卒，以至身后蕭條，只剩第七子劉景文一人，朝廷理應(yīng)對(duì)其多加照顧。

劉景文自幼聰慧，篤志好學(xué)，長(zhǎng)大后博通史傳，工詩(shī)能文，練達(dá)軍政，文武兼?zhèn)?，蘇軾贊其為慷慨奇士。

可是，多年來，他卻是仕途蹉跎，屢居下僚，先是監(jiān)管饒州酒務(wù)，后來在王安石推薦下，主管地方教育。

宋哲宗元祐四年（1089年），蘇軾以龍圖閣學(xué)士的身份出任杭州太守時(shí)，劉季孫在兩浙兵馬都監(jiān)任上。

兵馬都監(jiān)為宋代的軍職差遣名，分屬地方官兵序列，多為從六品至正七品，縣級(jí)更低，受行政長(zhǎng)官節(jié)制。

“說與旁人混不解，杖藜攜酒看芝山”，彼時(shí)劉景文58歲，已至遲暮，從容背后飽含郁郁不得志的落寞。

蘇軾很是為其鳴不平，上書朝堂極力舉薦他，這首《贈(zèng)劉景文》作于元祐五年（1090年）的初冬。

因?yàn)樯罡袆⒕拔娜松H遇的艱難，所以，蘇軾才結(jié)合秋冬之際的蕭瑟景物，以詩(shī)寄情，表達(dá)勸勉鼓勵(lì)。

這是一首七言絕句，為一首贈(zèng)送友人的佳作，托物言志，意境高遠(yuǎn)，也是對(duì)身處逆境友人的慰勉和支持。

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

前兩句寫秋冬更替時(shí)節(jié)的景象，荷盡葉枯，菊花凋殘，唯菊枝尚在，盛夏遠(yuǎn)去，秋天也已經(jīng)進(jìn)入了尾聲。

那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的蓬勃盛夏，好像就在昨天，可一轉(zhuǎn)眼已是“階前梧葉已秋聲”。

白居易說“耐寒唯有東籬菊”，但初冬時(shí)節(jié)，耐寒的菊花也凋殘了，好在，還有不屈的寒枝傲然仍挺立。

時(shí)不我待，今年花謝，明年花開，花還是去年的花，人卻非去年的人了，這是對(duì)時(shí)光流逝的感嘆和無奈。

但這看似衰敗的景象，實(shí)則蘊(yùn)含著一種不屈的精神，青春年華雖然已經(jīng)逝去，仍有不屈的風(fēng)骨傲然于世。

荷花與菊花在傳統(tǒng)文化中常被賦予高潔的象征意義，劉景文雖仕途不順，卻依舊保持高尚的情操和氣節(jié)。

雖然處于人生困境之中，但他并沒有因此而消沉，就像那傲霜的菊枝那般，依然堅(jiān)守著自己的品格信念。

蘇軾欣賞他豁達(dá)豪放的性格，故以此景入詩(shī)，既是對(duì)其所處境遇的寫實(shí)，也是對(duì)他堅(jiān)韌不拔精神的贊美。

一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。

后兩句是對(duì)友人的期許和鼓勵(lì)，在看似衰敗的季節(jié)里，仍有美好的景致，雖然年華老邁，猶有來日可期。

橙黃橘綠的秋末冬初時(shí)節(jié)，雖然不是春日的繁花似錦，和夏日的綠樹成蔭，但卻有著別樣的成熟與收獲。

“橘柚懷貞質(zhì)，受命此炎方”，桔柚與荷花和菊花那般，也有著堅(jiān)貞不屈的節(jié)操，和那堅(jiān)韌不拔的精神。

時(shí)節(jié)向晚，橙橘迎來收獲，人生亦然，千帆歷盡，通透豁達(dá)，又何嘗不是收獲？愈老彌堅(jiān)，無限可能。

“老驥伏櫪，志在千里”，北伐烏桓歸來，曹操53歲，雖已屆暮年，猶有老當(dāng)益壯銳意進(jìn)取的精神面貌。

“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，64歲的劉禹錫面對(duì)衰老，并不悲觀，依舊渴望用有生之年撒出漫天紅霞。

所以，蘇軾鼓勵(lì)劉景文，不必為年齡糾結(jié)，要保持積極向上的心態(tài)，向前看自會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，也會(huì)迎來輝煌。

作這首詩(shī)的同時(shí)，蘇軾向朝廷上《乞擢用劉季孫狀》，極力舉薦劉景文，古蘇軾對(duì)好友的前景滿懷希望。

所以，他也希望劉景文切莫消沉，時(shí)刻保持傲雪凌霜的氣節(jié)，和積極樂觀的心態(tài)，等待朝廷升遷的詔令。

參考文獻(xiàn)：

《東坡樂府》