9月22日上午，教育局人事股股長雷春一行蒞臨開江縣回龍鎮(zhèn)長田中心小學(xué)，就教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量提升等關(guān)鍵工作開展深入調(diào)研指導(dǎo)。

在調(diào)研中，雷股長教育工作者直面鄉(xiāng)村教育痛點，從教師隊伍建設(shè)、教學(xué)模式創(chuàng)新、資源整合等維度，為鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展探尋破局之策。

直面痛點：解碼鄉(xiāng)村教育發(fā)展困境

雷股長指出，在未來教育資源競爭愈發(fā)激烈的背景下，學(xué)校要立足當(dāng)下鄉(xiāng)村學(xué)校面臨“未來生源銳減”“部分學(xué)校合并，幼、小生源難?！钡默F(xiàn)實壓力，教師隊伍的穩(wěn)定與發(fā)展直接關(guān)系學(xué)校存亡。“打破教師‘鐵飯碗’思維，守住學(xué)校發(fā)展的‘金飯碗’”，在小班化教學(xué)趨勢下，教師需主動參與交流、突破固有模式，以教學(xué)質(zhì)量筑牢學(xué)校發(fā)展根基。

破局行動：多維施策激活發(fā)展動能

雷股長強調(diào)：一是教學(xué)質(zhì)量提升上，探索小班化教學(xué)模式，在語、數(shù)、外等基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)力，通過“校際聯(lián)合教研”“學(xué)科組深度聯(lián)動”，精準(zhǔn)提升教學(xué)成績；二是強化教師全科培訓(xùn)，讓教師掌握多學(xué)科教學(xué)能力，實現(xiàn)“人崗適配、人盡其才”，將人才用在關(guān)鍵處，傳承教學(xué)“內(nèi)力”與經(jīng)驗。三是教師隊伍建設(shè)層面，強調(diào)“交流互通，破解教師職業(yè)發(fā)展瓶頸”。通過校際教師交流、跨學(xué)科教研活動，為教師搭建成長平臺，同時以“提升職業(yè)認(rèn)同感與獲得感”為抓手，留住教師心、穩(wěn)住教育根。

展望未來：以實干書寫鄉(xiāng)村教育新篇

長田小學(xué)支部書記、校長王濤表示，未來，學(xué)校將以“提升教學(xué)質(zhì)量”為核心，在教師成長、模式創(chuàng)新、資源整合上持續(xù)發(fā)力，凝聚全校上下合力，在鄉(xiāng)村教育的浪潮中錨定方向、實干篤行，為鄉(xiāng)村孩子鋪就優(yōu)質(zhì)教育的成長之路，繪就鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展的生動圖景。

來源：開江縣回龍鎮(zhèn)長田中心小學(xué)