當書籍的墨香與信仰的溫度交織，文化產(chǎn)品便成了深耕心靈的犁鏵。晨光微熹，印刷機低鳴，流水線上流淌的不僅是油墨與紙張，更是一件件承載黨建內(nèi)涵的文化產(chǎn)品——封面燙金的黨員讀物、鐫刻革命語錄的文創(chuàng)書簽、融入紅色旋律的有聲專輯。這不是普通的生產(chǎn)線，而是一家文化企業(yè)“文以耕心”黨建品牌的孵化場。在這里，黨的理論不再是文件柜里的材料，而是化身可觸摸、可品讀、可珍藏的文化載體。

依托上級集團的資源網(wǎng)絡，這家企業(yè)以文化產(chǎn)品為媒介，在精神沃土中播撒紅色種子，讓黨建品牌生長出獨特的文化年輪。

品牌之魂：

文化為犁，深耕心靈土壤

“文以耕心”的命名本身便是一套完整的方法論?！案弊帜垭p重智慧：既是對文化資源的深耕細作，也是對精神世界的精耕培育。這與浦江農(nóng)商銀行“根在本土，耕在本土”的黨建理念不謀而合，更在文化企業(yè)的土壤中長出獨特根系。

文化產(chǎn)品天然是黨建的優(yōu)質(zhì)載體。書籍、音像、數(shù)字內(nèi)容等文化形態(tài)，具有滲透性強、感染力深、傳播面廣的天然優(yōu)勢。濱海新區(qū)圖書館的實踐印證了這一點——當黨員在邊防檢查站目睹國門衛(wèi)士的忠誠，曾經(jīng)的文字描述瞬間轉(zhuǎn)化為震撼心靈的現(xiàn)場體驗，完成從“文藏”到“文育”的升華。這正是“文以耕心”黨建品牌的底層邏輯：讓抽象理論借文化產(chǎn)品具象化，讓政治教育在審美體驗中自然發(fā)生。

品牌構(gòu)建緊扣三重文化基因：

行業(yè)基因：立足上級集團主業(yè)，將政策理論轉(zhuǎn)化為圖書、音視頻、文創(chuàng)等多元產(chǎn)品。

傳統(tǒng)基因：融合非遺、典籍、民俗等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，如滁州鄧壩村將“耕讀文化”與思政教育結(jié)合。

紅色基因：挖掘本土革命歷史資源，如山東鵓鴿樓村活化省工委舊址，讓歷史細節(jié)可觸摸。

三者交融，使“文以耕心”既有政治高度，又有文化厚度與情感溫度。

實踐之路：

從產(chǎn)品到場景的立體耕耘

如何讓黨建從“文件”走向“文化”？“文以耕心”通過三大路徑鋪設轉(zhuǎn)化通道：

內(nèi)容產(chǎn)品化——讓理論可閱讀

借鑒湖南數(shù)字農(nóng)家書屋“耕讀四季”經(jīng)驗，開發(fā)“理論+”產(chǎn)品矩陣：

“紅色經(jīng)典新讀”系列：經(jīng)典著作配專家解讀、手繪插圖、討論指南 。

“一分鐘微黨課”短視頻：用青年語言解構(gòu)政策要點

主題文創(chuàng)套裝：筆記本+書簽+有聲卡組合，打造“口袋里的學習包”。

產(chǎn)品設計遵循“輕量化、結(jié)構(gòu)化、悅讀化”原則，使理論學習從“任務”變?yōu)椤绑w驗”。

產(chǎn)品場景化——讓教育可沉浸

文化產(chǎn)品需置于特定場域才能釋放最大能量。品牌借鑒兩大模式：

空間賦能型：如長沙團山湖村利用閑置農(nóng)房改造“追鋒農(nóng)宿”，在灶臺、菜園、治溈展覽館中植入雷鋒故事。

動線串聯(lián)型：如鵓鴿樓村設計“一步一碑”黨史文化廣場，結(jié)合櫻桃園打造“紅綠交融”研學路線。

企業(yè)據(jù)此在書店設立“耕心書房”，通過聲光電技術(shù)打造“理論穿越長廊”，讓讀者在文化消費中自然接受熏陶。

傳播立體化——讓影響可裂變

構(gòu)建“三微一體”傳播網(wǎng)

微信生態(tài)：H5互動測試、線上讀書會

短視頻平臺：幕后創(chuàng)作紀錄片、讀者感悟vlog

線下活動：作者見面會+非遺體驗+理論沙龍

參考陜煤集團“三學三練”工作法，融合文字、音視頻、新媒體技術(shù)，實現(xiàn)傳播效能最大化。

創(chuàng)新之源：

破壁融合的三大支點

在黨建品牌同質(zhì)化背景下，“文以耕心”借文化破局，構(gòu)筑差異化優(yōu)勢：

傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代黨建的基因重組

深圳黃貝街道將非遺剪紙融入社區(qū)治理，用剪紙語言詮釋“清廉”“共建”等主題。文化企業(yè)更具資源優(yōu)勢：可開發(fā)“典籍中的黨性”系列，從《論語》“修己安人”解讀黨員修養(yǎng)，用《天工開物》創(chuàng)新精神啟迪科技創(chuàng)新。當《共產(chǎn)黨宣言》與活字印刷體驗結(jié)合，思想的力量便在指尖流淌。

情感共鳴替代單向灌輸

研究表明，情感共鳴型內(nèi)容傳播效力是純理論推送的3倍以上。品牌深諳此道：產(chǎn)品植入“平凡之光”板塊，講述黨員設計師的創(chuàng)作故事，線下活動設計“給革命家書回信”環(huán)節(jié)，數(shù)字課程加入“選擇你的長征路”互動敘事。如滁州鄧壩村讓孩子在耕種中理解“粒粒皆辛苦”，讓價值觀通過體驗入心。

產(chǎn)業(yè)鏈條與黨建共同體的共振

依托上級集團，構(gòu)建“創(chuàng)意-生產(chǎn)-傳播-反饋”閉環(huán)。同時借鑒福州兩江四岸公司經(jīng)驗，與博物館、學校、社區(qū)建立黨建聯(lián)建機制，將單一產(chǎn)品擴展為文化服務生態(tài)。

真正的深耕從不是鑿地千尺的蠻力，而是讓種子遇見適合的土壤與季節(jié)，當文化產(chǎn)品成為黨建的載體，思想便不再懸浮于講臺之上，而是沉入生活的肌理——在書頁翻動間，在耳機流淌的旋律中，在指尖觸摸文創(chuàng)的溫熱里。

《黨建工作“十五五”規(guī)劃編制實操指南》

9月25日

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紅帆動力以“激發(fā)精神力量”為使命，圍繞“黨建+文化”，為全國各類組織提供黨建+組織文化咨詢服務，主要服務內(nèi)容為黨建品牌建設、黨建展廳策劃設計、黨建統(tǒng)領下的組織文化建設、黨業(yè)融合經(jīng)驗