為深入貫徹習近平總書記在新時代推動西部大開發(fā)座談會上的重要講話精神，精準落實渝哈教育協(xié)同發(fā)展共建要求，9月7日，哈密中等職業(yè)學校陳麗琴副校長一行5人蒞臨黔江職教中心，開啟了為期21天的沉浸式跟崗研修之旅。

精心策劃：共繪協(xié)同育人新篇

學校始終將本次跟崗研修作為深化渝哈教育協(xié)作的重要載體，成立了專項工作組，結合哈密中職辦學需求，量身定制涵蓋“管理實踐、教學實操、文化浸潤”三大模塊的研修方案，確保研修內(nèi)容“接地氣、可落地、有實效”。

9月7日，在綜合樓3013會議室舉行了莊重而熱烈的歡迎儀式。學校黨委書記白紅霞致歡迎辭，系統(tǒng)介紹了學校的辦學歷史、辦學理念、辦學特色和辦學成效。

儀式后，副校長羅林陪同哈密教師實地參觀了國家高技能人才培訓基地、汽車產(chǎn)教融合基地、雞雜產(chǎn)業(yè)學院等場所，還詳細介紹了校園文化建設理念、產(chǎn)教融合落地路徑與特色產(chǎn)業(yè)學院運營模式。

專題交流：共享管理實踐智慧

為深入了解學校治理體系，哈密教師先后深入教務科、學生科、人事科、招就科及各專業(yè)部，圍繞教學組織與常規(guī)管理、職教高考改革與課程設置、學生管理與心理健康教育、教師團隊建設與激勵機制、招生培養(yǎng)與實習就業(yè)銜接機制等方面，系統(tǒng)交流各領域的實踐經(jīng)驗與改革成果。此外，哈密教師還全程列席周一行政例會、科室工作復盤會、專業(yè)建設研討會等，直觀感受學校精細化治理流程與系部協(xié)同運行機制，實現(xiàn)從“理論認知”到“實踐感知”的深度跨越。

深耕課堂：共探教學改革路徑

課堂是教學改革的主陣地。為推動兩校教學理念與方法的深度碰撞，學校精心設計“三維課堂研修體系”，讓哈密教師全方位、多角度感知真實教學場景。在“推門聽課”環(huán)節(jié)，哈密教師隨機走進汽修、電子商務、幼兒保育等24個原生態(tài)課堂，重點觀察我校教師在課堂組織、學情把控、理實結合等方面的實操技巧。“視頻巡課”環(huán)節(jié)，通過智慧校園管理大屏，從全校2000余個監(jiān)控鏡頭中隨機調(diào)取教學鏡頭，實時查看不同學科、不同學段的課堂教學狀態(tài)，直觀感受“數(shù)字化監(jiān)管”優(yōu)勢?！巴n異構”活動中，兩校教師圍繞《地陪導游服務》主題，分別進行教學設計與課堂展示。黔江教師李露側(cè)重“任務驅(qū)動、小組合作”，哈密教師劉舒婷善用“案例導入、實景模擬”，課后通過“說課展示、互評互議”，深入剖析不同教學路徑的優(yōu)勢與不足，提煉出“目標精準化、內(nèi)容生活化、方法多元化”的課堂提質(zhì)共識，為教學改革提供了新思路、新范式。

總結交流：共話協(xié)作發(fā)展藍圖

9月26日下午，總結交流座談會在溫馨而莊重的氛圍中舉行，為本次研修之旅畫上圓滿句號。座談會上，首先播放了精心制作的紀實視頻，21天里課堂觀摩的專注、專題研討的熱烈、實地走訪的身影等精彩瞬間一一呈現(xiàn)。隨后，學校校長曾垂航為哈密跟崗教師逐一頒發(fā)結業(yè)證書，高度肯定了他們“勤學好問、善思篤行”的學習態(tài)度。哈密中職教師代表結合跟崗經(jīng)歷暢談感悟，從“管理理念的更新”“教學方法的突破”“育人視野的拓展”三個維度分享收獲，并對學校的細致安排與傾囊相授表達誠摯謝意，同時提出了“加強專業(yè)資源共享”“開展教師聯(lián)合教研”等多項協(xié)作共識。陳麗琴副校長表示，此次研修“干貨滿滿、收獲多多”，黔江職教的管理經(jīng)驗與教學方法具有極強的借鑒價值，期待以此次研修為起點，推動兩校合作走深走實。

此次跟崗研修是渝哈教育協(xié)作從“宏觀對接”走向“微觀落地”的生動實踐，更是落實西部大開發(fā)戰(zhàn)略、推動職業(yè)教育均衡發(fā)展的具體行動。未來，黔江職教中心將持續(xù)深耕“渝見哈密”交流品牌，不斷優(yōu)化研修方案、拓展合作維度，深化雙向賦能、共建共享的長效機制，為構建具有西部特色、區(qū)域影響力的現(xiàn)代職業(yè)教育體系貢獻更多實踐智慧。（陳思、張花花、李毅）