大家晚上好，我是蕭十一郎。一個專注思想成長、喜歡讀書碼字的90后咨詢工程師、高校法學老師、執(zhí)業(yè)律師。歡迎關注~

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9.28，是臺灣地區(qū)的教師節(jié)，據說，這一天也是孔夫子的誕辰紀念日。

當天，臺灣地區(qū)舉行了非常隆重祭祀大典，專門為夫子而進行，奉祀官由夫子第79代嫡長孫擔任。

春秋以降的兩千余年里，享此祀禮者，唯夫子一人而已。

而首開帝王祭孔禮的，卻是布衣天子劉邦，一個往儒生帽子里撒尿的帝王。漢代以后，對夫子的祭祀禮儀逐步形成，并且逐步深入“人心”，正統(tǒng)的觀念，借助對夫子的祭祀，從普通人深入到統(tǒng)治階層。即便中原大地經歷過多次異族入主，江山鼎革，后繼者也同樣對夫子進行高規(guī)格的祭祀，以彰顯正統(tǒng)名義?？梢娢幕^念影響之深。

夫子被后世加封為至圣先師，想來若夫子地下有知，對圣人之譽，必有推辭，在他心中，或許周公才稱得上。但作為一名老師，他當之無愧，而且是一位偉大的老師。

夫子所生活的年代，與我們現(xiàn)在的信息時代，相去甚遠。

學習，并不容易，即便天賦異稟的夫子，求學也是歷經艱難。學習和教師，都存在被壟斷的現(xiàn)象。此時，夫子開始打破學在官府的局面，有教無類是他的主張，也是他的行動，在他名下求學的弟子，有的出生商賈之家，有的出生名門之后，也有來自底層貧民，不一而足。

如果以入仕平天下角度來看，夫子顯然并不成功。但作為老師的他，無疑是非常幸運且成功的。

當他周游列國，被人評論為累累如喪家之犬時，仍有弟子追隨左右不離不棄，何其可貴；當他感慨其道不行，要乘小木筏出海隱世時，學生子路卻高興的像個孩子要一起陪同出海，何其可愛；當他離開人世后，弟子們?yōu)樗啬谷暧秩?，何其可敬?/p>

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前幾天，在人民日報上，清華的博士生龐眾望發(fā)文回顧了自己的成長經歷，并特別感謝了鄉(xiāng)村教師對其自信的培養(yǎng)。這一點，我也深有同感。

我至今仍然記得，剛上學前班，我的啟蒙老師，黃來谷先生（很遺憾他已經因病過世），他用紅色鋼筆批改的作業(yè)仍然深深留在我的記憶深處。更重要的是，他準確的教會了我漢語拼音，讓我后來學習電腦拼音少走了彎路，也讓我能講一口基準的普通話。

我還記得在村里上小學三年級時，語文課肖萍老師，對我的作文在課堂上表揚，哪怕有其他同學在取笑我，她仍然給了我最好的鼓勵。這或許也是我過去堅持寫文章的源泉之一，同時我相信也是未來我的文字能有所成就的起點。

我也記得初中的語文和音樂老師，李輝進老師，是他讓我走進梁啟超的世界，從此，我有了自己的少年偶像，一直在精神世界陪伴我長大成人。

還有初中畢業(yè)班的班主任鐘玉華老師，他一直告訴我堅持做對的事情，不要怕，要努力做一個優(yōu)秀的人。至今仍在激勵我。

高中的伍玉菊老師與胡鴻老師，他們也給我了莫大的物質幫助與精神鼓勵，在我的青春時光里留下了最深刻的記憶。

言不盡意，能遇到這些老師，是我作為學生的幸運。

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祭孔日是按照孔子的誕辰換算而來，記得前幾年我過生日，發(fā)了一個朋友圈，上海開放大學的一位老師評論提醒了我，原來我的農歷生日居然與夫子的生日在同一天，都是農歷八月二十七，而夫子出生的那一天換算為西歷9月28日。

一晃幾年過去了，我現(xiàn)在也是一名持證上崗的教師，與夫子也算是同行了。

十幾年前，我剛考上大學，去拜訪家族一位長輩，也是一名退休老教師。我記得很清楚，老人家當時告訴我說，如果以后去做秀才（教書匠），那日子會比較清貧。

回想本科畢業(yè)以后的這些年里，我前后從事過四份職業(yè)，從工程師到老師，如果只看工資的話，可以說一降再降，猶如這些年的房價一般，接近腰斬。這待遇，還真的被老前輩“不幸言中”。

當然，如果從就業(yè)能力來看，我自覺對得起所受的本科教育。起碼，扛失業(yè)的能力比較強，說明，離開學校后的學習能力還保持了不少。哈哈哈。

在四份職業(yè)中，老師雖然工資待遇最低，但卻是我從業(yè)時間最長的一份職業(yè)，甚至我為此還付出了常人難以想象的家庭代價。盡管如此，我在這份職業(yè)里，仍然看到了吾道不孤的明天，并在努力將之轉換為自己的事業(yè)，同時，也在為另一份事業(yè)進行鋪墊。

感謝一路走來幫助過自己的各位老師，也感謝自己的堅持。

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