2025年9月28日，李陽(yáng)通過(guò)律師宣布，他贏了。

他狀告前妻金·李（Kim）名譽(yù)侵權(quán)，勝訴了。在這場(chǎng)被他定義為“為名譽(yù)正名”的勝利背后，人們似乎又想起了他當(dāng)年那句著名的辯解：

我打老婆那個(gè)沒(méi)辦法，那是中美文化沖突。

這場(chǎng)官司的起因，是2021年前妻在網(wǎng)上指控他“野蠻地毆打我們的女兒”，并附上了一段男人吼叫、女孩哭泣的音頻。

李陽(yáng)的回應(yīng)是，這僅僅是：

教育方式上存在分歧。

如今，法院站在了他這一邊，認(rèn)為前妻使用的“野蠻毆打”等詞語(yǔ)，超出了現(xiàn)有證據(jù)的支持范圍，構(gòu)成了誹謗。

判決結(jié)果是，前妻需要道歉，并賠償兩萬(wàn)元。李陽(yáng)隨即宣布，會(huì)將這筆錢(qián)全部捐出，一副清者自清的姿態(tài)。

然而，這份讓他宣告勝利的判決書(shū)，卻藏著一個(gè)極其諷刺的注腳。

在判決書(shū)的末尾，法院特意加了一段附帶批評(píng)。明確指出李陽(yáng)在沖突中表現(xiàn)出的教育方式存在不當(dāng)：

違反了《未成年人保護(hù)法》中的相關(guān)規(guī)定。

不利于子女的身心健康，應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)。

一個(gè)教育者，贏回了名譽(yù)，卻被法院官方蓋章了“教育方式不當(dāng)”。

這場(chǎng)官司的勝利，讓他急于將自己塑造成“網(wǎng)暴受害者”。

可人們的記憶，遠(yuǎn)不止于此。人們記得的，是2013年那份白紙黑字的判決書(shū)，上面清晰地認(rèn)定：

李陽(yáng)的行為，構(gòu)成家庭暴力。

面對(duì)這個(gè)法律事實(shí)，李陽(yáng)又是如何解釋的呢？

他說(shuō)：

其實(shí)我按嚴(yán)格意義上不算家暴，因?yàn)榧冶┦菦](méi)事干天天打，我是偶爾沖突。

他將法律認(rèn)定的暴力行為，輕描淡寫(xiě)地歸結(jié)為一種頻率問(wèn)題，仿佛只要不是日復(fù)一日地施暴，就不配被稱為家暴。

而對(duì)于毆打妻子的行為本身，他的解釋更是堪稱經(jīng)典：“那是中美文化沖突，那矛盾太大了。”

暴力，在他的敘述中，成了一種文化差異下：

沒(méi)辦法的產(chǎn)物。

一個(gè)被法律認(rèn)定的施暴者，一個(gè)將暴力行為輕描淡寫(xiě)為文化沖突和偶爾沖突的人，如今卻手握一份新的判決，宣稱自己是誹謗言論的受害者。

這兩份判決，在法律上或許并不矛盾，一個(gè)審的是行為，一個(gè)審的是言論。但在公眾的認(rèn)知里，它們共同勾勒出了一個(gè)完整的故事。

李陽(yáng)似乎想用這場(chǎng)關(guān)于言論的官司，去沖淡那場(chǎng)關(guān)于行為的判決。

他高喊：

一次網(wǎng)暴可以毀掉一個(gè)品牌。

試圖將自己品牌聲譽(yù)的崩塌，全部歸咎于外界的誤解和攻擊。

但這真的能奏效嗎？

他的品牌“瘋狂英語(yǔ)”，從誕生之日起就與他個(gè)人深度綁定。

人們購(gòu)買(mǎi)的不僅是一套英語(yǔ)學(xué)習(xí)法，更是李陽(yáng)本人所代表的那種：

成功學(xué)和個(gè)人魅

當(dāng)這個(gè)“人生導(dǎo)師”的形象，在2013年被法律確鑿地與“家暴者”劃上等號(hào)時(shí)，品牌的核心就已經(jīng)坍塌了。

這不是網(wǎng)暴，而是：

公共問(wèn)責(zé)。

如今，他贏了一場(chǎng)關(guān)于措辭的官司，就想用這個(gè)勝利去追溯性地洗白那個(gè)關(guān)于行為的判決。他想告訴大家：

看，我一直是受害者。

這套邏輯，恐怕很難說(shuō)服大眾。

因?yàn)槟莻€(gè)讓他聲譽(yù)掃地的2013年判決，是一個(gè)無(wú)法被推翻的法律事實(shí)。而這次讓他正名的2025年判決，本身就帶著一個(gè)對(duì)他教育事業(yè)極具破壞性的差評(píng)。

一個(gè)教育品牌，其創(chuàng)始人先是被法律認(rèn)定對(duì)妻子家暴，后又因與女兒的沖突，被法院批評(píng)教育方式不當(dāng)。

這樣的品牌，還能剩下多少說(shuō)服力？

李陽(yáng)或許暫時(shí)贏回了法律意義上的名譽(yù)權(quán)，但他想借此復(fù)活那個(gè)早已被自己親手埋葬的品牌，恐怕只是一廂情愿。

真正摧毀他“教育家”形象的，不是網(wǎng)絡(luò)上的言論，而是那份家暴判決，以及他事后那些毫無(wú)悔意、甚至堪稱荒謬的辯解。

當(dāng)一個(gè)教育者將拳頭揮向家人，并將其解釋為“文化沖突”時(shí)，他所販賣的一切關(guān)于勵(lì)志和成功的敘事，都已隨之崩塌。

一個(gè)將拳頭解釋為文化，將暴力頻率作為擋箭牌，如今又被法院批評(píng)教育方式不當(dāng)?shù)膭?chuàng)始人，要如何讓人們相信，他的品牌還有未來(lái)？

文｜蛙蛙和洼

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