【第一類：正能量熱?！判慕?，還能拉近距離】

?家長應(yīng)對口訣：順著夸+引共鳴

這類梗全是孩子表達(dá)開心、贊美，接住就能讓孩子覺得“爸媽懂我”，趕緊記下來！

熱梗

孩子常用場景

梗意解釋

家長接梗示例

yyds

“梅西踢進(jìn)絕殺球，他是yyds！”

永遠(yuǎn)的神（最高贊美）

“可不是嘛！你上次運(yùn)動會跑第一，也是媽媽的yyds！”

絕絕子

“今天食堂的糖醋排骨絕絕子！”

超棒、無敵好

“聽著就香！周末咱們一起做絕絕子的可樂雞翅怎么樣？”

炸場

“我跳科目三沒忘動作，直接炸場！”

表現(xiàn)超驚艷，帶動氣氛

“哇！快給媽媽比劃兩下，讓我看看‘炸場’的厲害～”

awsl/xswl

“這只柯基踩奶，awsl！”“老師講的笑話xswl！”

awsl =啊我死了（夸張喜歡）；xswl =笑死我了

“快給媽媽看看柯基，我也想被萌到awsl！”“什么笑話這么逗？說給爸爸聽聽，讓我也xswl～”

我嘞個豆

“我居然考了80分，我嘞個豆！”

類似“我的天”，表驚喜

“我嘞個豆！我兒子進(jìn)步這么大，必須獎勵個小禮物！”

【第二類：雙刃劍熱梗→別否定，引導(dǎo)才關(guān)鍵】

??家長應(yīng)對口訣：不貼“壞標(biāo)簽”+引向積極方向

這類梗孩子常用來吐槽、開玩笑，但用不好容易帶負(fù)面情緒，重點是“不批評，教用法”。

熱梗

孩子常用場景

梗意解釋

家長引導(dǎo)示例

你個老6

“小王躲在我后面搶游戲裝備，真是老6！”

源自游戲，指“偷偷搞小動作、不按常理出牌的人”

“游戲里這么玩挺有意思，但現(xiàn)實中可不能偷偷捉弄同學(xué)哦～下次你可以跟小王說‘別躲啦，一起組隊更開心’?！?/p>

泰褲辣

“我想染藍(lán)色頭發(fā)，超泰褲辣！”

諧音“太酷啦”，表追求個性

“媽媽覺得你想嘗試新風(fēng)格，真的泰褲啦！不過咱們可以先從挑個藍(lán)色發(fā)夾開始，既能扮靚，又不影響上學(xué)，怎么樣？”

躺平

“作業(yè)太多了，我想躺平不寫了?！?/p>

指“暫時不想努力，想放松”

“媽媽懂，寫作業(yè)累了想躺平歇10分鐘很正常！咱們定個小目標(biāo)：歇完先把語文生字寫完，剩下的媽媽陪你一起做，好不好？”

下頭/社死

“同桌在我背書時笑我，好下頭！”“我摔倒時全班看著，社死了！”

下頭=興致被破壞；社死=當(dāng)眾出丑，尷尬

“被笑確實會下頭，你可以跟同桌說‘我背書時需要安靜，謝謝啦’～”“社死沒關(guān)系呀，媽媽小時候也在操場摔過，大家笑完就忘了，咱們下次小心點就好～”

退退退

“有人搶我玩具，我喊退退退！”

源自街頭爭執(zhí)視頻，表“拒絕、讓對方離開”

“想讓別人不搶玩具，說‘這是我的玩具，你不能搶’比‘退退退’更清楚哦～如果他不聽，咱們可以找老師幫忙?！?/p>

【第三類：紅線熱梗→必須禁，講清危害】

??家長應(yīng)對口訣：明確說“不”+教保護(hù)自己

這類梗含惡意、侵犯隱私或助長壞心態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子說必須立刻干預(yù)，還要講清“為什么不能說”。

熱梗

孩子可能場景

梗意&危害

家長干預(yù)示例

電搖

“有人跟我吵架，我給他電搖！”

雙手交叉抖動的動作，本質(zhì)是“嘲諷、挑釁”，不尊重人

“寶貝，這個動作會讓別人覺得你在欺負(fù)他，特別不禮貌，咱們以后絕對不能做！如果有人對你點搖，你可以轉(zhuǎn)身走開，或者告訴老師?！?/p>

白嫖/舔狗

“我讓同學(xué)幫我寫作業(yè)，白嫖真爽！”“他總給女生買零食，就是舔狗?！?/p>

白嫖=不付出就占便宜；舔狗=貶低他人的情感付出，含輕蔑

“白嫖別人的作業(yè)，其實是偷別人的努力，而且你自己也學(xué)不到東西，下次媽媽陪你一起寫?！薄安荒苓@么說哦，愿意為朋友付出是善良，咱們要尊重別人的心意，不能隨便貼標(biāo)簽?！?/p>

開盒

“有人跟我討厭的同學(xué)吵架，把他家住址‘開盒’了！”

指“曝光他人隱私（住址、電話等）”，涉嫌違法

“開盒特別危險！會讓同學(xué)的安全受威脅，這是絕對不能做的事！你趕緊告訴老師，咱們也要保護(hù)好自己的隱私，不隨便把家里信息告訴別人?！?/p>

小作文

“我同桌跟我吵架，我寫‘小作文’發(fā)群里罵他。”

指“編造負(fù)面故事、添油加醋網(wǎng)暴他人”

“寫小作文罵同學(xué)，會讓他特別傷心，還可能被大家誤會，這是傷害人的行為！如果吵架了，咱們可以找老師評理，或者冷靜下來跟他好好說?！?/p>