今年剛開學，耶魯大學就爆出一個驚天大新聞，直接震碎全美。

一位叫Katherina Lynn的大一新生因偽造身份被開除。

前幾天，也就是10 月初，美國媒體 Air Mail 報道了此事件。

真實故事之狗血，完全可以直接寫成“好萊塢劇本”。

而這個驚天偽造案的主角是一位來自加州的華裔女孩。

今天來給大家細細分享。

耶魯驚天大案

一個華裔女孩的“假身份錄取”

九月的康涅狄格州，耶魯大學舊校區(qū)的草坪上，一批新生正忙著拍下他們的“開學第一張照片”。

就在同一個清晨，一名女孩卻被請進學院辦公室。幾個小時后，她拎著行李離開校園。

這名女孩是耶魯2029屆的新生。

也是這所世界名校新學期第一個被當場開除的學生。

原因是她的整份申請材料都是假的。

01

— Dr小魚 —

她從灣區(qū)出發(fā)

假裝來自北達科他

這起事件最早由美國媒體 Air Mail 報道。

報道中的主角化名為 Katherina Lynn，這是一個典型的白人名字。

而她實際上是一位在舊金山灣區(qū)長大的華裔女孩。

她的家庭普通，父母都是移民。

高中在硅谷地區(qū)的名校就讀，就那種“卷王”學校。

她的SAT成績不錯，GPA接近滿分，卻在申請季中屢次被周圍的人告知：

“你需要更特別一點?！?/p>

“更特別”，這三個字對于所有經(jīng)歷過美本升學季的華人來說，簡直是太熟悉太刺耳了。

華人刻板印象是多么頑固而深刻。

幾乎每個亞裔孩子都有一長串相同的活動：接近滿分的標化、多個義工、音樂、運動、科學研究、社區(qū)服務……

十項全能+十八班武藝，經(jīng)過十八年的刻苦習得，卻在常春藤的錄取算法里，歸為同一類——無聊的亞裔。

萬千優(yōu)秀者中的N分之一。

想要在這萬千優(yōu)秀者中變得“特別一點”，太難太難。

于是，她開始設計另一個自己：

成為來自美國中部小鎮(zhèn) Tioga, North Dakota 的“白人女孩”。

那個地方人口只有兩千出頭，離任何大城市都超過五小時車程。

她在網(wǎng)上搜索小鎮(zhèn)照片，抄寫當?shù)馗咧械男Ｃ?，然后?Adobe 偽造了成績單、推薦信、家庭財務文件。

她還注冊了一個當?shù)氐碾娫捥柎a，為自己搭建了一個“可以被核查”的假世界。

當招生官讀到她的申請時，看到的是一名“資源有限、靠自學脫穎而出的女孩”。

這套故事，精準符合了美國大學對“多元背景”“逆境奮斗”的偏好。

2025年春天，她收到了耶魯大學的錄取通知書。

02

— Dr小魚 —

入學、懷疑與崩塌

九月初，她拖著一個小行李箱，入住耶魯舊校區(qū)的宿舍 Lanman–Wright Hall。

宿舍門口的統(tǒng)一貼紙上寫著她的名字與家鄉(xiāng)：

Katherina Lynn – Tioga, North Dakota.

這張貼紙成了整個故事的引線。

她的室友們很快發(fā)現(xiàn)，她說話帶著加州口音；

她熟悉舊金山灣區(qū)的地標，卻不懂北達科他州的天氣；

有人聽她講電話，用的是中文和粵語。

幾周后，室友在她的錢包里發(fā)現(xiàn)一張加州身份證，名字與她在耶魯?shù)纳矸萃耆环?/p>

室友拍下證據(jù)，上交給學院輔導員。

學校隨即啟動調(diào)查。

據(jù)《耶魯日報》（Yale Daily News）報道，校方確認她在申請中存在“重大虛假陳述”，錄取資格被立即撤銷，并要求她當天離校。

她沒再返回宿舍，也沒有對外發(fā)聲。

03

— Dr小魚 —

美國高校的“信任機制”

如何被擊穿？

在美國，大學錄取流程高度依賴信任。

成績單、推薦信、活動經(jīng)歷、個人文書等大都基于申請人自述。

只有標準化考試成績是由官方機構(gòu)直接寄送的。

招生官不可能對每一份文件做背景調(diào)查。

在數(shù)萬份申請中，他們更關(guān)注“故事”是否打動人。

這正是漏洞所在。

她的故事，一個“小鎮(zhèn)女孩靠自學進耶魯”，打動招生官的同時，也擊穿了申請系統(tǒng)。

事件曝光后，耶魯方面表示將重新評估文件核查機制，可能在未來引入更嚴格的隨機抽查與交叉驗證。

04

— Dr小魚 —

她的狗血故事

是亞裔升學的困境所在

在這場風暴之后，網(wǎng)絡上兩種聲音對立。

一種認為她“罪有應得”，破壞了公平競爭；

另一種則說，她只是做了制度最不想承認的那件事：

這恰恰證明，亞裔身份在美國高校申請中的困境。

根據(jù)美國最高法院審理的 SFFA v. Harvard 案。

在學術(shù)成績相當?shù)那闆r下，亞裔學生在哈佛錄取的“人格評分”的平均分鐘，低于白人、黑人和拉丁裔。

這意味著，亞裔學生需要得到更高的分數(shù)，才能與獲得與族裔相同的機會。

這實在是一種極大的不公平。

這起事件是美國高校招生制度的一次暴露。

它讓人看到：當名校以“多元與獨特”為核心價值時，那些本該最勤奮、最努力、最守規(guī)矩的學生，反而成了最容易被忽視的一群人。

制度想獎勵“多元”，卻無意間制造了嚴重的“身份焦慮”。

這個女孩的行為當然不對，但她何嘗又不是被逼的呢？