2025年10月22日16時41分，張雪峰在江蘇發(fā)了一條微博，內(nèi)容是“今天是接娃放學(xué)的家長”。

這一條微博，代表著張雪峰賬號已解封了。

從9月24日被封到10月22日解封，一切都沒有預(yù)兆。從他全平臺被禁止關(guān)注到全平臺解封，此過程一共28天，整整四個星期。

如果從他最后一條動態(tài)的8月31日算起，張雪峰中斷發(fā)聲一共52天。

看看他的支持者支持的理由是什么。第一條理由，是說張雪峰打破了教育資源信息差，為普通家庭提供了務(wù)實(shí)的選擇參考。

這些普通家庭的人不會自己上網(wǎng)查資料，需要一個疑似拿了鄭州大學(xué)本科肄業(yè)證書的人幫他們上網(wǎng)查資料？也有人說張雪峰拿到了鄭州大學(xué)的畢業(yè)證，但是沒有拿到學(xué)位證書。后面這一種說法更為可信。

看來其支持者必須不具備上網(wǎng)自己查資料的能力。如果沒有這個前提，則無法認(rèn)為張雪峰對教育資源信息很了解。

其支持者不具備上網(wǎng)自己查資料的能力，但是卻有上網(wǎng)的能力。一個人上網(wǎng)了，不去看更有經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷更高的人所分享的教育資源信息，不去查各大大學(xué)官網(wǎng)的介紹，偏偏要去聽一個不知名大學(xué)畢業(yè)生滔滔不絕地講他了解的教育資源信息？

其支持者是憑什么能力和標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為張雪峰對教育資源信息很了解，是可以打破教育資源信息差的？有大學(xué)官網(wǎng)不去看，有社交平臺大學(xué)生現(xiàn)身說法不去看，要去信一個不是這個大學(xué)畢業(yè)的人的說法？

所以其支持者支持張雪峰，證明他們本身就是邏輯能力很差的人，要不然是不會相信張雪峰的。

有支持者認(rèn)為張雪峰為普通家庭提供了務(wù)實(shí)的選擇參考。首先，這個選擇參考不一定是務(wù)實(shí)的，其次，這對自己的孩子真的好嗎？

什么叫務(wù)實(shí)的選擇？是賺錢，還是找工作，還是為了長期的發(fā)展？究竟什么算務(wù)實(shí)選擇？

前面已經(jīng)說明這些支持者根本就不會自己查資料，只有簡單的上網(wǎng)能力，那么他們是根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為張雪峰的建議是自己孩子報考大學(xué)務(wù)實(shí)的選擇的？

這是一筆邏輯糊涂賬啊。

其次，做家長的為什么不聽從孩子自己的選擇，要代自己的孩子做選擇？高中畢業(yè)生難道不會去聽一聽自己高中老師的意見，偏偏要聽根本就不具備信息檢索能力的家長的話？

難道高中老師沒上過大學(xué)？不可能吧？在我看來，如果一個人不懂，說明他是外行。既然是外行，為什么不去聽內(nèi)行的人的話，比如高中老師或班主任的意見？又或者不去聽一聽孩子的意見？

這一切經(jīng)不起推敲，卻是那么的合理，因?yàn)槠渲С终哒鎸?shí)地存在著。

第二條理由，有支持者認(rèn)為張雪峰的建議接地氣，指出了高校專業(yè)與就業(yè)市場脫節(jié)的問題。

不得不說，一個外行的人看高校專業(yè)一定是看不懂的。這就像一個演戲的人非要教醫(yī)生怎么看病是一樣的。演戲的人不懂醫(yī)生的工作，沒有醫(yī)學(xué)常識，完全不了解病理、免疫、藥理等專業(yè)知識，就對醫(yī)療行業(yè)說三道四。我敢肯定這個演戲的人對醫(yī)生工作的所有談話都只能是外行的話，反過來，一個醫(yī)生要去指導(dǎo)一個演戲的人怎么演戲，也是一樣的，所有的指導(dǎo)，也一定全是錯的。

所以這說明高校專業(yè)與就業(yè)市場脫節(jié)本身就不是一個問題。外行人覺得這是一個問題，其實(shí)在內(nèi)行人看來，這根本就沒有問題。

從來大學(xué)畢業(yè)生，就不是為了獲得某項(xiàng)技能而去讀大學(xué)的。工作時，畢業(yè)的大學(xué)生理應(yīng)有能力去學(xué)習(xí)相應(yīng)的工作技能的。這是一個合格的大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備的能力。

也就是說，高校專業(yè)與就業(yè)市場脫節(jié)是一個不存在的問題。

只有不合格的大學(xué)畢業(yè)生，沒有不合格的高校專業(yè)，更不存在什么高校專業(yè)與就業(yè)市場脫節(jié)的問題。

可以說，如果一個人講高校專業(yè)與就業(yè)市場脫節(jié)，那就是一句外行話，是壓根沒有讀過大學(xué)才會這樣說，或者壓根就沒在大學(xué)里好好培養(yǎng)能力才會這么說。

本科教育本身就是通識教育，帶給大學(xué)生的是人脈，是大學(xué)資源，是其大學(xué)本身的知名度。同時，越是知名大學(xué)的本科教育，越是在培養(yǎng)一個可塑性很強(qiáng)的畢業(yè)生，畢業(yè)生在名校畢業(yè)后是有無限可能的。

大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后根據(jù)自己的興趣與愛好，盡情選擇自己熱愛的職業(yè)與崗位就好。而絕不是說把大學(xué)當(dāng)技術(shù)學(xué)校了，以為大學(xué)畢業(yè)單單只能學(xué)會某項(xiàng)技能。

其支持者本身就是外行，不僅沒有上網(wǎng)查資料的能力，卻有隨意相信他人的自信，沒有對大學(xué)的了解，卻相信大學(xué)是技校只能培養(yǎng)技術(shù)人才。

張雪峰有這樣的支持者，當(dāng)然為張雪峰賬號解封熱淚盈眶了。

（木田之光寫于2025年10月23日）