最近瀏覽網(wǎng)頁(yè)，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們?yōu)榱思m正娃的坐姿，簡(jiǎn)直是費(fèi)盡了心思。有位家長(zhǎng)利用 “浴帽牽引術(shù)”—— 把娃的頭發(fā)塞進(jìn)浴帽，帽檐拴根繩綁在椅背上，好一招 “物理防駝背”；還有爸爸發(fā)明 “圍巾安全帶”，將圍巾從娃胳膊兩邊穿過(guò)固定在椅背上，活像給小學(xué)生套了個(gè)簡(jiǎn)易安全帶；更有狠人直接上膠帶，把一頭粘在孩子頭發(fā)上一頭粘在椅子上，一低頭就扯得疼，比鬧鐘還靈。最絕的是放仙人掌了，仙人掌放在左前方，只要娃敢彎腰低頭，就會(huì)與仙人掌親密接觸。這哪是矯正坐姿，這是培養(yǎng)武林高手吧！”

看著這些腦洞大開(kāi)的操作，我忍不住想笑，可笑著笑著又有點(diǎn)心疼 —— 畢竟誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò) “娃一寫字就變身對(duì)蝦” 的崩潰時(shí)刻呢？你剛把他的背掰直，轉(zhuǎn)身拿杯牛奶的功夫，他又把下巴擱在作業(yè)本上，活像要把字吞進(jìn)肚子里。更揪心的是體檢報(bào)告：視力從 5.0 降到 4.8，脊柱還有輕微側(cè)彎傾向，醫(yī)生一句 “坐姿問(wèn)題要重視”，能讓家長(zhǎng)整晚睡不著覺(jué)。

但話說(shuō)回來(lái)，用浴帽綁椅子、放仙人掌這種 “硬核手段”，真的能解決問(wèn)題嗎？如果孩子愿意配合還好，如果孩子反感，可能會(huì)適得其反。其實(shí)啊，糾正娃的坐姿，光靠 “堵” 是困難的，關(guān)鍵還得用對(duì)方法。

第一步：先給娃的 “寫字裝備” 做個(gè)體檢

很多時(shí)候娃坐姿不好，不是故意調(diào)皮，而是 “裝備” 沒(méi)選對(duì)。就像咱們穿高跟鞋站久了會(huì)彎腰，娃要是用了不合適的桌椅，也很難坐直。

首先看桌子高度，當(dāng)娃坐在椅子上，雙手自然放在桌面上時(shí)，肘部能保持 90 度彎曲，就是最合適的高度；椅子呢，要讓娃的雙腳能平放在地面上，膝蓋也能彎曲 90 度，要是腳夠不到地，就放個(gè)小凳子墊著。

還有臺(tái)燈，一定要選無(wú)頻閃的，光線從左前方照過(guò)來(lái)（左撇子從右前方），避免光線直射眼睛，這樣娃寫字時(shí)就不用老低頭找光線了。

另外，書包也很關(guān)鍵。很多娃因?yàn)闀?，走路時(shí)會(huì)不自覺(jué)地彎腰駝背，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了習(xí)慣。選書包要選雙肩背的，肩帶要寬一點(diǎn)，最好有腰托，能把重量分散到腰部和背部，每天讓娃只帶當(dāng)天要用的書，別把整個(gè)書柜都塞進(jìn)去。

第二步：用 “游戲思維” 代替 “說(shuō)教模式”

咱們小時(shí)候是不是也討厭家長(zhǎng)在旁邊不停念叨 “坐直了”“別低頭”？其實(shí)娃也一樣，你越說(shuō)他越叛逆，反而不如換個(gè)好玩的方式。比如和娃玩 “小樹(shù)苗成長(zhǎng)” 的游戲，告訴娃 “現(xiàn)在你是一棵小樹(shù)苗，寫字時(shí)要像小樹(shù)苗一樣挺拔，要是彎腰了，就會(huì)被風(fēng)吹倒哦”，還可以在旁邊放個(gè)小樹(shù)苗的玩偶，讓娃和玩偶比賽誰(shuí)更挺拔。我朋友家的娃，以前寫字時(shí)總彎腰，自從玩了這個(gè)游戲，每次坐下都會(huì)主動(dòng)說(shuō) “媽媽，我要當(dāng)最直的小樹(shù)苗”，根本不用大人提醒。

還有個(gè)小技巧，就是給娃準(zhǔn)備一個(gè) “坐姿小鬧鐘”。可以用手機(jī)定個(gè) 15 分鐘的鬧鐘，每次鬧鐘響了，就和娃一起做個(gè) “坐姿檢查”：背有沒(méi)有挺直？下巴離作業(yè)本有沒(méi)有一拳遠(yuǎn)？眼睛離書本有沒(méi)有一尺遠(yuǎn)？要是都做到了，就給娃貼個(gè)小貼紙，集滿 10 個(gè)貼紙換個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來(lái)，娃不僅不會(huì)覺(jué)得被約束，還會(huì)主動(dòng)關(guān)注自己的坐姿，比你在旁邊嘮叨管用多了。

另外，要多給娃正面反饋。比如娃某天寫字時(shí)坐得很直，你就可以說(shuō) “今天寶寶寫字時(shí)像個(gè)小軍人一樣挺拔，真厲害”，而不是等他彎腰了再批評(píng)。有時(shí)候娃坐姿不好，可能是累了，這時(shí)候別著急指責(zé)，讓他起來(lái)活動(dòng) 5 分鐘，做個(gè)簡(jiǎn)單的拉伸，比如擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，放松一下肌肉，再回來(lái)寫字，效果會(huì)好很多。

第三步：家長(zhǎng)先做 “挺拔榜樣”，別讓娃獨(dú)自 “戰(zhàn)斗”

娃的模仿能力超強(qiáng)，你要是每天彎腰駝背地看電視、玩手機(jī)，卻要求娃坐得筆直，這根本不現(xiàn)實(shí)。糾正娃的坐姿，家長(zhǎng)得先以身作則。

比如每天和娃一起看書、寫字時(shí)，自己先坐直，讓娃看到 “原來(lái)爸爸媽媽也是這樣做的”。還可以和娃一起做 “坐姿訓(xùn)練”，比如每天晚上花 10 分鐘，和娃一起靠墻站，后腦勺、肩膀、臀部、膝蓋、腳跟都貼在墻上，保持 5 分鐘，就像軍訓(xùn)時(shí)的站軍姿一樣。剛開(kāi)始娃可能會(huì)覺(jué)得累，但你陪著他一起做，他就會(huì)覺(jué)得很有趣，慢慢就養(yǎng)成了習(xí)慣。

當(dāng)然，也不能對(duì)娃太苛刻。畢竟大人長(zhǎng)時(shí)間坐直都很難，更何況活潑好動(dòng)的孩子。只要娃大部分時(shí)間能保持正確坐姿，偶爾彎腰放松一下也沒(méi)關(guān)系，別用 “必須一直坐直” 的標(biāo)準(zhǔn)要求他，否則只會(huì)讓他產(chǎn)生抵觸心理，反而適得其反。

最后想跟大家說(shuō)，糾正娃的坐姿不是一蹴而就的事，就像小樹(shù)苗成長(zhǎng)需要時(shí)間一樣，娃的好習(xí)慣也需要慢慢培養(yǎng)。那些用浴帽綁椅子、放仙人掌的方法，看似立竿見(jiàn)影，如果沒(méi)有準(zhǔn)備好，反會(huì)傷害娃的身體和心理，不如試試上面這幾個(gè)溫和的方法。畢竟咱們的目標(biāo)不是培養(yǎng)一個(gè) “不敢彎腰” 的娃，而是讓他擁有健康的身體和良好的習(xí)慣。

你們家娃平時(shí)寫字時(shí)坐姿好嗎？你試過(guò)哪些矯正方法？歡迎在評(píng)論區(qū)分享，咱們一起交流經(jīng)驗(yàn)，幫娃養(yǎng)成挺拔的好姿勢(shì)！