有朋自遠(yuǎn)方來

高一.14班 戴青池

深秋時(shí)節(jié)，我們學(xué)校迎來了一群特別的客人——德國史蒂芬文理中學(xué)的師生。而我，有幸成為接待家庭的一員。10月24日傍晚，我們?nèi)乙黄鸬叫＝恿薓echelle，一句真切的問候、一個(gè)熱烈的擁抱、一張全家福合照，拉開了活動(dòng)序幕；26日下午，在學(xué)校集體歡送會后，我和Mechelle互道珍重、依依惜別，眼眶在不知不覺中有點(diǎn)濕潤。這次活動(dòng)，我受益匪淺，這一刻我才明白，有些相遇，即使短暫，也足以讓人銘記一生。

一、

深入交流，為中德友誼添磚加瓦

這是我第一次如此近距離的與國外同齡人接觸。種族、膚色、語言等諸多方面的差異，起初帶給我的是好奇和神秘感，Mechelle想必也是如此。隨著時(shí)間的推移，那些膚色、語言等等的表面差異，漸漸變成心底的共鳴。我才發(fā)現(xiàn)，原來我們一樣愛笑，一樣會為某個(gè)歷史故事動(dòng)容，一樣對彼此的文化充滿敬意。

語言能力的逐漸提升和學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的增強(qiáng)，是我在這次交流活動(dòng)中最直接的收獲。朝夕相處中，溝通的需要讓我大膽開口，從生澀到自然?？谡Z進(jìn)步之外，為了準(zhǔn)確表達(dá)想法，我查資料、做備忘錄，詞匯和表達(dá)也在不知不覺中不斷提高。

我們一起包餃子、吃火鍋、拍漢服照、游覽景點(diǎn)、講述中德歷史淵源......這些經(jīng)歷使得Mechelle對中國的認(rèn)識不僅僅停留在一個(gè)“大唐”的概念層面，她會將這些分享給她的父母、親戚、朋友。而通過這些天向她介紹中國文化，我的民族自豪感也越發(fā)強(qiáng)烈。

這一次的研學(xué)交流和每一對同學(xué)的互動(dòng)，是一股股細(xì)流，匯入雙方經(jīng)濟(jì)文化交流的大江大河；是一塊塊磚石，為進(jìn)一步鞏固中德友誼橋梁貢獻(xiàn)綿薄力量，我想這是學(xué)校開展此次活動(dòng)更高層面的意義所在。

二、

見賢思齊，

以彼此為鏡成為更好的自己

Mechelle勤勉好學(xué)，英語精準(zhǔn)流暢。他們在高中階段可以選修多門外語和近20多門文化課程，雖然學(xué)習(xí)模式等等更加自由，但也更考驗(yàn)自律和內(nèi)在動(dòng)力。Mechelle求知欲也令我印象深刻，在參觀博物館時(shí)，絕不走馬觀花，站得住、看得細(xì)、問得透、記得牢，這是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)并踐行之處。

她知書達(dá)理，起初在待人接物時(shí)，會模仿或者詢問我們中國的做法，隨后便做得很得體；父母夸她聰明漂亮，她也立刻說，“您們也有一位很棒的女兒?！鄙钪O“來而不往非禮也”。我體會到，“禮”不是繁文縟節(jié)，是相互尊重，是我們應(yīng)該有的樣子。

她真誠豁達(dá)，有疑問便坦然提出，比如她不明白為什么我們總勸她多吃點(diǎn)，也不懂“客套”背后的復(fù)雜情緒。但是她說出來，我們解釋清楚，彼此反而更近了。這種坦誠，是我從前很少體驗(yàn)的。

三、

心懷感恩,愿友誼之花常開

得知成為中方接待家庭后，爸媽就緊鑼密鼓忙碌起來，召開家庭會議、商議接待方案、進(jìn)行前期準(zhǔn)備等，力求讓遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的Mechelle真切感受到家的溫暖。活動(dòng)結(jié)束后，我向爸媽表達(dá)了感激之情，感謝他們所做的這一切。

一家尚且如此，可以想見整體籌劃實(shí)施此次活動(dòng)的工作量有多大，責(zé)任有多重！我要衷心感謝學(xué)校、感謝老師們?yōu)槲覀冐S富閱歷、開拓視野、激發(fā)內(nèi)驅(qū)、積極向上所做出努力！

聚散終有時(shí),情誼永不絕。在臨別之際，我寫了“見賢思齊”的書法作品作為校際饋贈禮物，和Mechelle共同書寫了“?！薄捌桨病辟浰徒o每一位德國朋友。我會記得這短暫而美好的時(shí)光，記得她微笑的樣子。愿我們都能成為更好的自己——也許某一天，我們會在世界的某一個(gè)角落，再次相遇。

祝福我遠(yuǎn)隔千山萬水的朋友們：ALLES GUTE！友誼不散，未來再見！

撰稿 | 2025級高一.14班戴青池

一審 | 竇金鈺

二審 | 孫雪梅

三審 | 馬良

來源 | 宣傳中心

第3556期

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