在忻州五中這片朝氣蓬勃的校園里，總能看到一個年輕而忙碌的身影。清晨，她早早站在教室門口，微笑著迎接每一位學生；課間，她與同學們親切交流，傾聽他們的心聲；傍晚放學后，她辦公室的燈光常常亮到很晚，見證著她日復一日的辛勤付出。她就是初三2302班班主任兼歷史教師魏詩涵——一位從公費師范生逐步成長起來，如今已能獨當一面的優(yōu)秀教育工作者。

2023年，從山西師范大學畢業(yè)的魏詩涵懷著對家鄉(xiāng)教育的赤子之心，回到了這片熟悉的土地。轉(zhuǎn)眼兩年多過去，青澀逐漸褪去，取而代之的是教師的沉穩(wěn)與睿智。

教育世家的薪火相傳

魏詩涵的教育情懷，有著深厚的家庭淵源。她的母親是繁峙縣繁城中學的資深教師、班主任。小時候，她曾因媽媽同時擔任多個班級的班主任，而在自習課時幫忙管理班級紀律。那些見證學生成長的瞬間，已然在她心中埋下了教育的種子。

“我想成為像媽媽那樣的老師?！边@個樸實的愿望，讓她選擇了公費師范生之路。如今，她正以實際行動踐行著“學成歸來，反哺家鄉(xiāng)”的誓言。

教學相長的智慧探索

初登講臺，魏詩涵也曾忐忑不安。幸運的是，學校的“青藍工程”讓她遇到了引路人陳旭艷老師?！耙寶v史走進學生的生活?！边@句話讓她豁然開朗。

在準備《商鞅變法》這節(jié)課時，她開始思考：這段歷史與學生的生活有何關聯(lián)？如何讓兩千多年前的變革與當下產(chǎn)生共鳴？她的課堂從不拘泥于課本——講到宋代經(jīng)濟發(fā)展，她會引導學生思考今天的市場經(jīng)濟；探討明清對外交流，她會與學生對比今天的對外開放政策。

學生馬岳含感慨：“魏老師用思維導圖、時間線的模式，建立清晰易懂的知識體系。在她的課堂上，我們不僅能感受到歷史的厚重，更能觸摸到歷史人物的溫度?！?/p>

以心靈喚醒心靈

擔任班主任第三年，魏詩涵完成了從“管理班級”到“育人成才”的轉(zhuǎn)變。這個看似文靜的女孩，在教育中展現(xiàn)出難得的敏銳與執(zhí)著。

她有一個獨特的習慣：只要沒課，就會“路過”班級教室門口。那短暫停留的幾秒鐘，足以讓她洞察課堂的真實氛圍。這一切都成為她課后與學生談心、調(diào)整管理策略的依據(jù)。

“我和學生代溝小，所以他們更愿意和我說心里話?！蔽涸姾χf。事實上，這份親近源于她悉心地關懷。她對每個學生了如指掌——誰有不吃早飯的習慣，誰的情緒最近有波動，誰需要鼓勵，誰需要鞭策。

學生閆藝軒感動地說：“魏老師就像我們的大姐姐，既能在班會課上用‘道路千萬條，安全第一條’這樣親切的話語關心我們，又能用言傳身教讓我們明白‘求其上者得其中’的深刻道理。”

成長路上的碩果累累

從教兩年多來，魏詩涵在教育路上穩(wěn)步前行。2025年，她在忻州市少先隊輔導員技能大賽中榮獲二等獎，并參與了第七屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會《多學科融合項目式學習的特色科學課程體系》的項目制作。

教導主任董亮田給予高度評價：“魏老師是青年教師中的佼佼者，雖然從教時間不長，但已成長為學校的骨干教師。她的班級管理有思路、有做法、有激情，教學成績總是名列前茅?！?/p>

面對即將來臨的中考，她的教育理念樸實而深刻：“我不期望學生給自己定太高的目標從而產(chǎn)生巨大的壓力，只希望他們能做好眼前，關心當下，踏踏實實掌握每一個知識點?！?/p>

夜幕降臨，魏詩涵還在辦公室里準備明天的課程。墻上貼著的學生留言紙條在燈光下格外醒目。這些樸實的話語，是對她教育生涯最好的褒獎。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽涸姾硎?，她將永遠銘記選擇教育事業(yè)的初心，用愛心溫暖學生，用智慧啟迪心靈，在家鄉(xiāng)的教育沃土上繼續(xù)耕耘，與學生們共同書寫美好未來。

晨報忻州、忻州五中宣教中心聯(lián)合出品