為深化教育教學改革，分享“國培計劃”項目培訓精髓，促進教師專業(yè)能力協(xié)同提升，11月10日上午，鹿邑縣老君臺中學在報告廳舉行第三期“學以致遠·共研共進”國培成果分享會。王雪萍、閆敏、宋雪茹三位教師結(jié)合培訓所學與教學實踐，帶來了三場干貨滿滿的精彩分享，為全校教師搭建了交流互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺。

分享會上，王雪萍老師以《初中英語新課標教學培訓之反思》為題，聚焦英語教學實踐中的痛點問題，深入剖析問題成因，通過具體案例分享了落實學科核心素養(yǎng)的教學嘗試，并圍繞“如何成為成功教育者”與現(xiàn)場教師展開深度探討，為英語教學提質(zhì)增效提供了新思路。

閆敏老師的分享主題為《大單元整體教學用配方法解一元二次方程》。她從大單元整體教學的核心內(nèi)涵與實施意義出發(fā)，詳細拆解了教學設(shè)計流程與課堂實施關(guān)鍵環(huán)節(jié)，結(jié)合配方法解一元二次方程的教學案例，展示了分層訓練與總結(jié)升華的實操策略，為數(shù)學學科落實大單元教學提供了可借鑒的實踐范式。

宋雪茹老師以《以調(diào)研為基，以智慧育人—讓班情分析點亮班級管理之路》為主題，強調(diào)班情調(diào)研是班級管理的前提與基礎(chǔ)。她提出，客觀詳實的調(diào)研能提升育人策略的可行性、規(guī)避潛在問題，當調(diào)研成為班主任的帶班自覺，班級管理將更順暢高效，為班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)提供了實用方法。

三位教師的分享既有理論高度，又有實踐溫度，干貨滿滿、啟迪深遠，現(xiàn)場掌聲不斷。參會教師紛紛表示，將把所學所悟融入日常教學與班級管理，以更飽滿的熱情、更科學的方法深耕教育教學，助力學校教育質(zhì)量再上新臺階。

此次成果分享會是老君臺中學落實“國培計劃”精神、促進教師專業(yè)成長的重要舉措。學校將持續(xù)搭建交流學習平臺，推動教師在互學互鑒中凝聚教育智慧，在深耕細研中提升育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、辦好人民滿意的教育而不懈奮斗！