為深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、深化校企協(xié)同育人機(jī)制，夯實(shí)實(shí)習(xí)就業(yè)與“雙師型”教師培養(yǎng)根基，11月6日，唐山海運(yùn)職業(yè)學(xué)院督導(dǎo)專家吳成祥帶隊(duì)，機(jī)電工程學(xué)院院長(zhǎng)楊成剛、人工智能學(xué)院院長(zhǎng)張連超、人事處處長(zhǎng)白郁、商務(wù)旅游學(xué)院副院長(zhǎng)徐亮民、產(chǎn)教融合處副處長(zhǎng)王雪鑫、職業(yè)技能培訓(xùn)中心副主任竇云康等一行，赴天津空港白云酒店、天津天地偉業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有限公司開展系列合作掛牌活動(dòng)，并親切慰問在崗就業(yè)學(xué)生，以務(wù)實(shí)舉措搭建校企合作新橋梁，為人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

天津空港白云酒店人事總監(jiān)趙楊熱情接待了考察團(tuán)。座談會(huì)上，雙方圍繞深化校企合作模式、優(yōu)化學(xué)生就業(yè)保障體系等核心議題展開深度研討，達(dá)成多項(xiàng)共識(shí)。

座談會(huì)結(jié)束后，唐山海運(yùn)職業(yè)學(xué)院向天津空港白云酒店授予“實(shí)習(xí)就業(yè)基地”“教師企業(yè)實(shí)踐基地”和“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地稱號(hào)。這不僅是對(duì)酒店實(shí)踐教學(xué)資源與行業(yè)影響力的認(rèn)可，更標(biāo)志著雙方合作從前期探索邁入規(guī)范化、長(zhǎng)效化新階段。儀式結(jié)束后，參訪團(tuán)隊(duì)與在酒店就業(yè)的畢業(yè)生代表召開座談交流會(huì)，細(xì)致詢問學(xué)生工作近況與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真傾聽學(xué)子心聲與合理訴求，將學(xué)校的關(guān)懷與支持精準(zhǔn)傳遞到每一位學(xué)子心中。

當(dāng)天下午，參訪團(tuán)隊(duì)馬不停蹄轉(zhuǎn)赴天津天地偉業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有限公司，開啟第二站合作交流行程。企業(yè)副總經(jīng)理劉新新、生產(chǎn)本部經(jīng)理程鑫攜團(tuán)隊(duì)熱情接待參訪團(tuán)，雙方在友好交流氛圍中，共同回顧近三年的合作歷程與豐碩成果——校企合作逐步深化，實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，已從最初的十余人穩(wěn)步增長(zhǎng)至近百人。這份亮眼的“合作答卷”，不僅印證了雙方協(xié)同育人的顯著成效，更為此次進(jìn)一步深度攜手筑牢了堅(jiān)實(shí)根基。

唐山海運(yùn)職業(yè)學(xué)院結(jié)合天地偉業(yè)在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，以及學(xué)校在“雙師型”教師培養(yǎng)、學(xué)生實(shí)踐能力提升方面的教學(xué)需求，授予該企業(yè)“實(shí)習(xí)就業(yè)基地”“教師企業(yè)實(shí)踐基地”和“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地稱號(hào)。天津天地偉業(yè)技術(shù)有限公司授予唐山海運(yùn)職業(yè)學(xué)院“優(yōu)質(zhì)校企合作單位”稱號(hào)。此舉標(biāo)志著雙方突破了傳統(tǒng)的合作模式，在協(xié)同加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、推動(dòng)產(chǎn)教深度融合方面進(jìn)行了創(chuàng)新性探索，為后續(xù)的合作注入了新的方向與活力。

此次赴天津企業(yè)開展掛牌合作與慰問活動(dòng)，不僅是唐山海運(yùn)職業(yè)學(xué)院拓展實(shí)習(xí)就業(yè)渠道、強(qiáng)化“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的具體實(shí)踐，更是校企雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的重要里程碑。未來，學(xué)校將以兩大基地為依托，進(jìn)一步深化與企業(yè)在人才培養(yǎng)、技術(shù)交流、崗位適配等方面的合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)，讓教師在一線積累經(jīng)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)“校企攜手、共育英才”的育人目標(biāo)，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。