《從戈壁灘走來》：一段中年人的求知問道之旅

趙 樂

大家好！簡要介紹一下我的新書《從戈壁灘走來》的主題及創(chuàng)作背景。本書主要講述中年人攻讀研究生的故事。旨在向大眾普及科研工作的相關知識。同時也探討了人到中年所面臨的家庭矛盾、中年危機、自我成長等困境。作品構思于2017年我去清華大學讀書時，最終于2025年1月正式出版。原名《從羅布泊到清華園》，后更名為《從戈壁灘走來》。全書共6章60節(jié)，約26萬字。內容涉及研究生教育、科技前沿、人文歷史、家庭生活等方面。

1 求知

什么是科研？如何做科研？這些話題似乎離大眾十分遙遠。盡管當今科技的力量讓我們的生活日新月異，但那些在實驗室里默默推動著科技進步的科研工作者們，在許多人眼中依然是陌生又神秘的群體?！稄母瓯跒┳邅怼窞槲覀兘议_了這層神秘面紗。作者以細膩翔實的筆觸，為廣大讀者展現(xiàn)了科研路上那些不為人知的艱辛探索。

故事從主人公袁滿離開他所熟悉的戈壁灘開始。袁滿是一名工程技術人員，35歲時選擇返回校園攻讀碩士。在處理完家事后，他意氣風發(fā)地踏上了求學之路。袁滿本以為憑借豐富的工作經驗，重回校園深造不會太難。然而他很快就見識到了理想與現(xiàn)實之間的差距。習慣了單調規(guī)律生活的袁滿，忽而在熱鬧喧囂中失去了方向。他拒絕改變，不愿嘗試新事物，妄圖回到熟悉的環(huán)境中。此后接踵而至的學習壓力幾乎將他擊垮，上課、寫作業(yè)、讀文獻、開組會等，每一步都讓他應接不暇。作為年齡最大、實力最弱的墊底學生，他數(shù)度徘徊在退學邊緣。經過痛苦掙扎后，袁滿決定向前看不后退。經歷了找導師、轉專業(yè)、做項目、畢業(yè)等不同困境的磨練，袁滿逐漸找到了學習的樂趣，最終實現(xiàn)了從工程師到科研工作者的轉變。

2 問道

我能行嗎？我能做到嗎？這是袁滿初入校園時的內心獨白。他缺乏自信，害怕失敗，面對困難總是悲觀焦慮。伴隨著學識的增長，袁滿對自我的認知也在悄然發(fā)生著改變。從最初的茫然無措到后來的得心應手，科研工作讓他明白了每一個光鮮亮麗的成果背后，都經歷過無數(shù)次痛苦打擊。就像推著巨石上山的西西弗斯一樣，直面失敗是每一個科研工作者的必修課。袁滿漸漸學會了從挫折中成長，一步步由弱變強。最終他丟掉了自我懷疑，實現(xiàn)了內在認知的蛻變。

然而中年人的生活又是無奈的。在多重身份的加持下，袁滿也迎來了人生中最多的痛點。家庭矛盾怎么處理？自己又該如何擺脫原生家庭的影響？在重重矛盾的歷練下，他最終體悟到生活與科研并不相同。生活中的問題沒有最優(yōu)解，沒有標準答案。很多時候需要向現(xiàn)實妥協(xié)，與自我和解。以開放包容之心，去探索各種可能的答案。在追逐理想的道路上，坦然接受不完美的結果。即使一路坎坷，也要學會欣賞沿途風景。

3 展望

《從戈壁灘走來》集故事性、知識性、哲理性于一體，用鮮活生動的細節(jié)立體展現(xiàn)了當代高校的科研生活。從人文歷史到科技前沿，從人工智能到區(qū)塊鏈技術，從練習太極拳到騎馬、擊劍、品茶，書中豐富的科學知識和校園文化為讀者打開了新的視角。同時作者還關注了東西方文化差異、工程與科研思維、兒童教育、創(chuàng)業(yè)合作等現(xiàn)實問題，倡導每個人要努力擔負起不同角色賦予的責任，為新時代的變革貢獻力量。《從戈壁灘走來》沒有華麗的辭藻，也沒有成功的秘訣。作品力求以小見大，強調堅守理想、知行合一。在喧囂中追求內在平靜，在平凡中尋找自我價值。永遠保持好奇心，成為生活中的科研工作者。

作者簡介

趙樂，男，1982年生于伊犁河畔。2005年畢業(yè)于國防科技大學，曾在戈壁荒漠工作多年。2020年獲清華大學碩士研究生學位?，F(xiàn)居陜西省西安市。

（經趙樂先生授權進行連載）