文/洛水鐘鳴

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這個(gè)問(wèn)題最有意思的地方在于，它最多只能有一個(gè)籠統(tǒng)的答案：

凡是領(lǐng)導(dǎo)要求高的，甭管什么材料，都難寫(xiě)。

或者說(shuō)，凡是跟領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)的，甭管講話、匯報(bào)還是對(duì)照檢查，都難寫(xiě)。

可是“都難寫(xiě)”跟“都最難寫(xiě)”還不是一個(gè)概念。如果非要從所有難寫(xiě)的材料中挑一類(lèi)最難寫(xiě)的，那就眾說(shuō)紛紜了。

有人說(shuō)，最難寫(xiě)的必然是領(lǐng)導(dǎo)講話。為什么呢？因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)首先會(huì)要求起草講話的人，站在他的高度、甚至比他更高的高度，去寫(xiě)這個(gè)講話。

但問(wèn)題是，負(fù)責(zé)起草講話的人，往往不過(guò)是個(gè)基層牛馬而已，他怎么可能站在領(lǐng)導(dǎo)的高度上呢？如果他能站在領(lǐng)導(dǎo)的高度上，他為什么不是領(lǐng)導(dǎo)？

所以，想把講話寫(xiě)得符合領(lǐng)導(dǎo)口味，想既有高度又有深度還有可執(zhí)行度，真的很難。

也有人說(shuō)，最難寫(xiě)的材料是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)上級(jí)的匯報(bào)。這又是為什么呢？因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)其實(shí)也怕領(lǐng)導(dǎo)，所以他們對(duì)這類(lèi)材料往往非常重視，恨不得每個(gè)字都寫(xiě)出花來(lái)，給上級(jí)留個(gè)好印象。

但問(wèn)題是，凡要求匯報(bào)材料出花的領(lǐng)導(dǎo)，通常都沒(méi)干多少實(shí)事——否則，他早已進(jìn)入上級(jí)的視野，又何必摁著匯報(bào)材料使勁？

領(lǐng)導(dǎo)摁著匯報(bào)材料使勁，意味著負(fù)責(zé)起草匯報(bào)材料的牛馬，必須在素材有限的情況下，不斷加強(qiáng)“總結(jié)提煉”，想方設(shè)法讓領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)績(jī)看起來(lái)沒(méi)那么拉垮，這當(dāng)然也很難。

還有人說(shuō)，最難寫(xiě)的材料是領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)照檢查材料。這又是怎么個(gè)道理呢？

這個(gè)道理是，無(wú)論講話，還是匯報(bào)，都是從翔的正面雕花，而對(duì)照檢查材料，往往要從翔的反面雕花，還不能讓人看出這是一坨翔。

或者說(shuō)，它要讓人覺(jué)得，這確實(shí)是一坨翔，可它又挺香。

那當(dāng)然就很難。起草這種材料的牛馬，既要讓問(wèn)題看起來(lái)是問(wèn)題，又要讓問(wèn)題深究起來(lái)不是問(wèn)題，既要讓上級(jí)的督導(dǎo)組看得過(guò)去，又要讓自己的領(lǐng)導(dǎo)接受得了，確實(shí)很考驗(yàn)人。

但這些材料，其實(shí)都不是最難的。

在這個(gè)世界上，還有一種材料，它集講話、匯報(bào)和對(duì)照檢查材料的要求于一體，要求既要有高度，又要表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)績(jī)，還要找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)自己和別人的問(wèn)題，它就是上級(jí)來(lái)考察時(shí)的談話材料。

這種材料，在過(guò)去，通常不會(huì)要求提交書(shū)面的，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)跟考察組聊一聊，也就是了。

然而現(xiàn)在不行了，談話材料都要求提交紙質(zhì)版，還要簽字存檔，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然就非常重視。

可想而知，領(lǐng)導(dǎo)這一重視，這個(gè)材料就超級(jí)難寫(xiě)。

首先，這種材料往往涉及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)更大一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)，這個(gè)評(píng)價(jià)，既要看起來(lái)很全面，又要看起來(lái)很實(shí)際，當(dāng)然，少不了也要很有高度。

其次，這種材料往往涉及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本區(qū)域、本領(lǐng)域工作的介紹，這個(gè)介紹，既要看起來(lái)很出彩，又要出彩得不那么刻意，當(dāng)然，少不了也要有所“發(fā)揮”和“創(chuàng)造”。

再次，這種材料往往還涉及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己、對(duì)同僚的評(píng)價(jià)，這個(gè)評(píng)價(jià)，既要有正面的肯定，又要有存在的問(wèn)題，當(dāng)然，問(wèn)題部分，“畫(huà)像要精準(zhǔn)”。

請(qǐng)問(wèn)起草材料的人應(yīng)該怎么做到“畫(huà)像精準(zhǔn)”？如果這個(gè)談話，涉及發(fā)改委主任對(duì)財(cái)政局長(zhǎng)、工信局長(zhǎng)、環(huán)保局長(zhǎng)……的評(píng)價(jià)，那給他寫(xiě)材料的人，怎么會(huì)了解那些局長(zhǎng)都有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？

其實(shí)這個(gè)主任本人，是了解的。他長(zhǎng)期跟那些局長(zhǎng)一起共事、一起培訓(xùn)、一起開(kāi)會(huì)、一起調(diào)研，多多少少都會(huì)了解彼此。然而寫(xiě)材料的人不了解啊！

寫(xiě)材料的人，就只能去網(wǎng)上搜一些各單位的亮點(diǎn)工作，安在那個(gè)單位的負(fù)責(zé)人頭上，作為優(yōu)點(diǎn)。至于缺點(diǎn)呢？那真就只能編了。

編，肯定就編得不對(duì)，不對(duì)，領(lǐng)導(dǎo)輕則要求重寫(xiě)，重則罵一頓再要求重寫(xiě)。

然而寫(xiě)材料的牛馬就算反芻一百遍，也寫(xiě)不到領(lǐng)導(dǎo)的心眼里：牛馬能認(rèn)識(shí)自己的農(nóng)場(chǎng)主，就算不錯(cuò)了，上哪認(rèn)識(shí)其他的農(nóng)場(chǎng)主呢？更別說(shuō)還要掌握其他農(nóng)場(chǎng)主揮鞭子的風(fēng)格了。

所以這種談話材料，簡(jiǎn)直是注定不可能破的局。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，想破局也很簡(jiǎn)單：

這個(gè)材料，理論上，應(yīng)該由領(lǐng)導(dǎo)自己寫(xiě)。如果實(shí)際上，也是領(lǐng)導(dǎo)自己寫(xiě)，那就什么問(wèn)題都解決了。