一個三四歲的小男孩，正在沙坑里，跟他的“夢幻城堡”較勁。可不管他怎么努力，沙子就是“不聽話”，城墻倒了又壘，壘了又倒。

這時候，你會怎么做？

是直接沖過去，手把手教他“應該”怎么堆？還是不耐煩地催他“別玩了，回家！”？

或者，就安靜地在旁邊守著，等他終于成功回頭望向你時，給他一個肯定的眼神；在他沮喪跑向你時，給他一個溫暖的擁抱？

這個看似平常的舉動，將在日復一日的積累中，為孩子的大腦發(fā)展鋪設完全不同的軌跡。

做父母的，都想孩子聰慧腦子好，有點閑錢就想給他報班。其實真正的“聰明配方”，就藏在每一天你和孩子的互動里。

這次美媽就送你3條不花一分錢，就能讓孩子“長腦子”的方子，每一條都經(jīng)得起推敲。

第一條：安全感

成分： 無條件的愛、及時回應、穩(wěn)定陪伴。

一個孩子，如果內(nèi)心充滿了不安、恐懼和不確定，那大腦資源就會大量地耗費在內(nèi)耗上，是沒有余力去探索和學習的。

一臺電腦，只要防火墻穩(wěn)固，哪怕你同時開很多個軟件和程序，它也能流暢高效地運行。一旦中了病毒，流氓軟件就會在后臺肆意橫行，它們大量占用CPU和內(nèi)存，導致系統(tǒng)過熱、嚴重卡頓。

安全感，就像大腦的防火墻，它能給所有程序設置白名單，把“焦慮”和“恐懼”這些流氓軟件統(tǒng)統(tǒng)隔離在外。防火墻強大，CPU就能全力支持“學習”和“玩耍”這些前臺程序，讓整個系統(tǒng)真正地跑起來。

表達愛很簡單，只要讓娃兒從內(nèi)心深處感受到“我在這里，我被看見，我被珍視”就行。比如：

當他感到害怕時，你上前擁抱他，用行動告訴他“媽媽跟你在一起，你的感受很重要”。

你在忙工作時，不忘告訴他：“爸爸需要處理一會兒工作，大概15分鐘，結(jié)束后馬上來陪你?！?strong>透明溝通，能減少他的被忽視感。

每天固定留出15分鐘，啥事都不干，就讓孩子坐在你的腿上，聊聊一天的趣事，為他種下一粒粒名為“幸?！钡姆N子。

第二條：好奇心

成分： 新鮮體驗、多樣環(huán)境、支持性探索。

為什么孩子一到野外，就問題不斷，眼睛發(fā)亮？

因為那里充滿了新鮮的、未知的刺激。一只緩慢爬行的蝸牛、一片形狀奇特的樹葉、夜晚閃爍的螢火蟲……

這些全新的體驗，會激發(fā)孩子各種強烈的情緒——“哇，好可愛！”、“咦，它為什么會發(fā)光？”、“啊，這有點嚇人！”。而這些帶有情緒印記的信息，能激活報償回路VTA，久而久之，孩子就會自發(fā)地成為一個主動而專注的學習者。

所以，要想孩子擁有一個動力十足的腦子，我們就要多帶他去大自然，那里有無數(shù)的天然教材，來點燃他的好奇心。當VTA被新奇事物刺激變得興奮，神經(jīng)元就會彼此相互連接，激活整個神經(jīng)系統(tǒng)。

我們不能來回就去家附近的公園、游樂場，要多切換環(huán)境，帶他體驗N個“第一次”，比如菜市場、科技館、森林公園、植物園、動物園，安靜的古鎮(zhèn)，熱鬧的美食街……

當然，真正的“健腦配方”，還是要“虛實結(jié)合”。比如去大自然前，帶娃一起讀讀《蟲子間》、《昆蟲記》、《我的第一堂自然探索課》這些相關書籍再去探索，當孩子發(fā)現(xiàn)自己書本里出現(xiàn)過東西，在現(xiàn)實中得到驗證，就會產(chǎn)生巨大的滿足感，繼而激發(fā)新問題驅(qū)使他回到書本，開啟新一輪的探索。

這樣一來，就能幫他把一時的好奇，深化為系統(tǒng)的知識，完成認知閉環(huán)。

第三條：容錯

成分： 放手、耐心、對過程的鼓勵。

不少父母都希望孩子成功，卻不允許他失敗?？墒?，一次的成功，需要失敗的積累，才能達成的。

因為失敗，孩子會更主動地思考“接下來該怎么做？”、“換種方法會不會更好？”之類的問題，激發(fā)他的想象力與策略思維，讓他真正學會分析問題、調(diào)整方向，并最終靠自己找到答案。

從腦科學角度看，每一次從錯誤中思考和修正的過程，都是在反復打磨與強化對應的神經(jīng)回路。當這條“解決問題的神經(jīng)通路”變得足夠發(fā)達時，孩子就擁有把危機轉(zhuǎn)化為機遇的能力。

所以，當娃遇到困難時，不要急著插手。孩子沒做好時，也不要責罵，多贊揚他的努力和挑戰(zhàn)精神，比如夸他“這次比上次有進步”。

表揚也有講究，總夸孩子“聰明”，容易讓他覺得成功全靠天賦，一旦受挫，反而更怕失敗。

真正有用的表揚，是看見他的努力與策略。比如：

“你剛才試了3種方法，這種不放棄的精神，可不是人人都有的?！?/p>

“今晚8:30就做完作業(yè)了，比昨晚早20分鐘，效率提高了。”

漸漸地，娃兒就會不怕挑戰(zhàn)，不畏犯錯，成為一個敢于嘗試而且內(nèi)心堅韌的人。

這3條方子，看似平凡，卻能滋養(yǎng)孩子的心靈，守護他的好奇心，讓孩子成為一個有智慧、有內(nèi)驅(qū)力且不畏挑戰(zhàn)的人。