為切實(shí)增強(qiáng)社區(qū)居民急救意識(shí)，提升親子家庭應(yīng)對(duì)突發(fā)意外的應(yīng)急處置能力，筑牢社區(qū)生命安全防線，11月16日，四川省成都市金牛區(qū)九里堤街道康禧社區(qū)聯(lián)合成都市尚善源社會(huì)工作服務(wù)中心，成功舉辦“急救小課堂，親子共成長(zhǎng)——康禧社區(qū)急救技能培訓(xùn)活動(dòng)”?；顒?dòng)以親子互動(dòng)為特色，內(nèi)容實(shí)用、形式新穎，吸引了眾多親子家庭踴躍參與，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

本次培訓(xùn)打破傳統(tǒng)單一授課模式，采用“理論講解+實(shí)操演練”雙軌并行的方式，確保急救知識(shí)入腦入心、急救技能學(xué)以致用?；顒?dòng)伊始，來(lái)自成都市尚善源社會(huì)工作服務(wù)中心的專業(yè)講師結(jié)合生活常見(jiàn)場(chǎng)景，用通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)典型的案例，系統(tǒng)講解了四大核心急救內(nèi)容：外傷包扎的多種方法及適用場(chǎng)景、心肺復(fù)蘇（CPR）的操作流程、自動(dòng)體外除顫器（AED）的使用規(guī)范，以及氣道異物梗阻的急救技巧。講師重點(diǎn)拆解了每個(gè)操作步驟的關(guān)鍵要點(diǎn)，如心肺復(fù)蘇時(shí)按壓深度5-6厘米、頻率每分鐘100-120次，AED使用時(shí)“開(kāi)機(jī)即聽(tīng)指令”的核心原則，海姆立克急救法中“定位腹部、快速?zèng)_擊”的動(dòng)作要領(lǐng)，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)操作中的安全注意事項(xiàng)，避免因操作不當(dāng)造成二次傷害。

實(shí)操演練環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的高潮。講師現(xiàn)場(chǎng)示范后，親子家庭分組上陣，在模擬人模型上親身實(shí)踐。家長(zhǎng)與孩子相互配合，從正確擺放急救體位、精準(zhǔn)掌握按壓節(jié)奏，到規(guī)范粘貼AED電極片、靈活運(yùn)用三角巾進(jìn)行頭部、手臂外傷包扎，再到模擬成人、兒童氣道異物梗阻時(shí)的海姆立克急救法操作，每一個(gè)動(dòng)作都認(rèn)真練習(xí)、反復(fù)打磨。講師穿梭在各組之間，一對(duì)一耐心指導(dǎo)，及時(shí)糾正不規(guī)范動(dòng)作，手把手傳授操作技巧。孩子們化身“小小急救員”，在家長(zhǎng)的協(xié)助下專注練習(xí)；家長(zhǎng)們則認(rèn)真記錄要點(diǎn)，與孩子相互糾錯(cuò)、共同進(jìn)步。現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起提問(wèn)聲、討論聲，大家在實(shí)踐中攻克難點(diǎn)，在協(xié)作中掌握技能，充分展現(xiàn)了積極好學(xué)的精神風(fēng)貌。

此次急救技能培訓(xùn)活動(dòng)，以親子共學(xué)的創(chuàng)新形式實(shí)現(xiàn)了“一人參訓(xùn)、全家受益”的良好效果。一方面，幫助家長(zhǎng)系統(tǒng)掌握了實(shí)用急救方法，提升了應(yīng)對(duì)家庭及社區(qū)突發(fā)意外的處置能力，為家人和鄰里的生命安全增添了一份保障；另一方面，從小培養(yǎng)了兒童的急救意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓孩子們?cè)诨?dòng)中了解急救知識(shí)，學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前冷靜應(yīng)對(duì)、科學(xué)求助。同時(shí)，活動(dòng)增進(jìn)了親子間的默契與情感，營(yíng)造了“人人學(xué)急救、急救為人人”的濃厚社區(qū)氛圍。下一步，康禧社區(qū)將持續(xù)聚焦居民需求，開(kāi)展更多貼近生活的實(shí)用技能培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升社區(qū)服務(wù)水平，共建安全、和諧、有溫度的社區(qū)家園。

圖文：陳云海、吳柳

編審/發(fā)布：陳孝明