11月16日，西秀區(qū)七眼橋小學鄉(xiāng)村學校少年宮編排的舞蹈《鐵路修到苗家寨》在貴州省首屆“多彩童聲·快樂暢享”少兒歌謠創(chuàng)作征集傳唱活動集中展演暨全省鄉(xiāng)村學校少年宮文藝匯演上大放異彩。在這場匯聚全省各市州精選節(jié)目的藝術盛會中，這支融合苗族文化與時代發(fā)展的舞蹈，不僅代表安順市展現(xiàn)了鄉(xiāng)村孩子們的藝術才華，更成為我市積極推動少年宮文化活動、促進農(nóng)村未成年人全面發(fā)展的生動縮影。

“當初為什么選擇‘鐵路修到苗家寨’這個主題？”“想讓孩子們用舞蹈講述家鄉(xiāng)的故事，舞出家鄉(xiāng)的美?！泵鎸μ釂?，七眼橋小學代理副校長劉穎娓娓道來。舞蹈音樂的原曲由張啟賢老師創(chuàng)作，以苗族蘆笙調(diào)為核心旋律，既保留了民族音樂的根脈，又融入了“鐵路建設”的現(xiàn)代意象，描繪了苗家寨從“出山難”到“寨寨通火車”的歷史變遷。舞臺上，孩子們用最純真的肢體語言，將鐵路工人開山劈石的艱辛、火車轟鳴而來的喜悅巧妙融合，最終繪成了他們心中家鄉(xiāng)最美的模樣，那便是傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織、汗水與歡笑同在的嶄新圖景。

從編排到入選省匯演，這段路程并不輕松。

劉穎介紹，這個節(jié)目排練歷時一個多月，排練之初，零基礎的學生肢體協(xié)調(diào)能力比較弱，苗族舞蹈特色動作的精準呈現(xiàn)更是難點。老師們創(chuàng)新采用“游戲式”教學，將隊列練習轉化為“小火車”模仿游戲，把復雜動作拆解成簡單步驟，逐步融入苗族舞蹈的顛簸、擺手、翻腕、踢腿等元素。“我們學校場地條件有限，但沒有一個人喊苦?！眲⒎f感慨道，“孩子們很珍惜每一次上臺的機會，放學寫完作業(yè)后，大家都堅持復習舞蹈動作，力求將最好的演出呈現(xiàn)給觀眾。”

舞蹈不僅是藝術，更是教育的載體。

“這個節(jié)目帶給學生的，遠不止舞臺上的掌聲?！眲⒎f說，對苗族學生而言，增進了對本民族文化的認同；對其他學生，則是跨文化理解與尊重的契機。通過排練和表演這個節(jié)目，孩子們學會了相互配合、相互支持、共同成就，而舞蹈中“鐵路”這一意象，悄然在孩子心中種下“走出村寨，連接世界”的夢想。

五年級學生翁銘澤在舞蹈中扮演“鐵路佳音傳遞員”。她主動報名參演的背后，是對家鄉(xiāng)變化的真切感知。“以前媽媽趕集擺攤，凌晨五點就要騎三輪車趕路，風吹日曬一整天也賺不了多少錢。”翁銘澤說，如今交通便利，游客增多，媽媽的生意越來越好，生活的改善讓她對家鄉(xiāng)發(fā)展充滿自豪。

“此次入選省匯演，是對這群鄉(xiāng)村孩子才華與夢想的肯定。”劉穎告訴記者，接下來，學校將深耕本地文化，把屯堡地戲與現(xiàn)代說唱、舞蹈相融合，打造屬于孩子們自己的特色課程。“我們要讓屯堡文化在孩子們的舞步里得到活態(tài)起來，讓他們帶著家鄉(xiāng)的印記，跳出最自信的模樣。”

鄉(xiāng)村少年在省級舞臺上的璀璨綻放，正是我市鄉(xiāng)村學校少年宮建設成果的生動縮影。這些扎根于泥土的文藝種子，不僅為農(nóng)村孩子搭建了通向遠方的橋梁，更讓他們在起舞的每一個瞬間，詮釋著家鄉(xiāng)最美的模樣。

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記者@胡典

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