—— 芷江二中隆重舉行 2025 年下期期中教學(xué)質(zhì)量分析暨學(xué)生表彰大會

本網(wǎng)訊（通訊員 彭春燕 楊丹 宋代云）為牢固樹立 “質(zhì)量強校” 核心意識，總結(jié)半學(xué)期教學(xué)工作的成效與不足，表彰先進學(xué)子發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，進一步凝聚全校師生奮進力量，11 月 21 日下午，湖南省懷化市芷江侗族自治縣第二中學(xué)在學(xué)校操場隆重舉行 2025 年下期期中教學(xué)質(zhì)量分析暨學(xué)生表彰大會。全體師生齊聚一堂，共同見證成長榮光，共話后半學(xué)期發(fā)展藍圖。

莊嚴的國歌聲劃破校園寧靜，大會正式拉開帷幕。全體師生肅立致敬，齊聲高唱國歌，鏗鏘有力的旋律在會場久久回蕩，盡顯二中人奮發(fā)向上的昂揚姿態(tài)與奮進力量。

首先，學(xué)校支委委員、教務(wù)處主任王躍文作期中教學(xué)質(zhì)量分析報告。王主任從整體成績數(shù)據(jù)出發(fā)，全面復(fù)盤了本次期中考試的各科表現(xiàn)，客觀呈現(xiàn)了各年級、各班級的教學(xué)成效與亮點，同時精準指出了教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)與共性問題。他結(jié)合具體教學(xué)案例，深入剖析了問題產(chǎn)生的根源，并針對性地提出了后半學(xué)期教學(xué)改進措施：一是強化備課組集體教研，聚焦課堂效率提升；二是關(guān)注學(xué)生個體差異，落實分層教學(xué)與個性化輔導(dǎo)。報告數(shù)據(jù)詳實、分析透徹，為各學(xué)科教學(xué)指明了努力方向，也讓全體教師對后續(xù)教學(xué)工作有了更清晰的規(guī)劃。

隨后，學(xué)校副書記沈宏木、支委委員工會主席龔梅珍及各年級主任宣讀本次期中考試中榮獲 “學(xué)習(xí)標兵”“單科王”“進步之星”“學(xué)習(xí)積極分子” 榮譽稱號的學(xué)生名單。當一個個熟悉的名字被念出時，現(xiàn)場響起陣陣熱烈的掌聲，同學(xué)們臉上洋溢著自豪與羨慕的笑容。

2509班蕭瓘作為受表彰學(xué)生代表上臺發(fā)言。她分享了合理規(guī)劃時間、積累錯題、主動請教的核心學(xué)習(xí)經(jīng)驗，坦言成績離不開老師教導(dǎo)、同學(xué)互助與父母支持。她號召全體同學(xué)以榜樣為標桿，珍惜時光、勤奮篤行，在學(xué)習(xí)中勇于突破自我，用汗水澆灌夢想，真摯的發(fā)言引發(fā)全場共鳴。

最后，副校長補錦秀為同學(xué)們送上殷切寄語。她向所有受表彰的同學(xué)表示祝賀，同時鼓勵全體同學(xué)不要畏懼暫時的困難，要以積極樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。她強調(diào)，學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，既要樹立遠大目標，也要注重日常積累，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持持之以恒的奮斗精神，不斷提升自我、超越自我。她還要求全體教師繼續(xù)秉持初心，深耕教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生的成長與進步，用愛心與責(zé)任助力學(xué)生全面發(fā)展。

v激動人心的頒獎環(huán)節(jié)隨之而來。校領(lǐng)導(dǎo)手持鮮紅獎狀與獎品，含笑等候。受表彰學(xué)生身著整齊校服，自信登臺，眼神滿是自豪堅定。校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)子親自頒獎、送上鼓勵，臺下掌聲歡呼聲此起彼伏，大會氣氛推向高潮。

此次大會不僅總結(jié)了半學(xué)期的教學(xué)工作，表彰了先進典型，更凝聚了人心、鼓舞了士氣。相信在 “提質(zhì)賦能，榜樣領(lǐng)航” 的理念引領(lǐng)下，芷江二中全體師生將以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風(fēng)投入到后半學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中，砥礪前行、再創(chuàng)佳績，共同書寫學(xué)校發(fā)展的新篇章！

編輯：何覺明