為深入貫徹國(guó)家美育教育工作方針，近年來(lái)，信陽(yáng)市光山縣第五完全小學(xué)多措并舉開展一系列豐富多彩的美育課，激發(fā)了他們對(duì)藝術(shù)的興趣，還借助創(chuàng)新設(shè)計(jì)的“潮汐之喚”等藝術(shù)裝置傳遞環(huán)保理念，在同學(xué)們心中種下“生態(tài)·傳承·未來(lái)”的種子，助力他們?nèi)姘l(fā)展與社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。

學(xué)生：藝術(shù)盛宴，驚喜連連

在展覽館內(nèi)，同學(xué)們被濃厚的藝術(shù)氛圍所吸引，依次有序地參觀各個(gè)展廳。當(dāng)看到“潮汐之喚”這組海洋保護(hù)主題美術(shù)裝置時(shí)，大家興奮不已。這組由光山五小師生共同創(chuàng)作的裝置，五彩繽紛的海底隧道仿佛將同學(xué)們帶入了一個(gè)神奇的海底世界。

丁宇昂同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“我一進(jìn)來(lái)就被這個(gè)海底隧道吸引住了，感覺自己真的在海底探險(xiǎn)�？吹嚼锩娴聂~骨架是用廢舊塑料瓶做的，我覺得特別神奇，原來(lái)廢品也能變成這么美的藝術(shù)品。而且通過(guò)這個(gè)裝置，我還知道了海洋污染很嚴(yán)重，我們以后要好好保護(hù)海洋�！�

另一位同學(xué)李悅指著“非遺傳承”展區(qū)的扎染布說(shuō)：“這個(gè)扎染布上的蝴蝶紋樣太漂亮了，就像活的一樣，感覺下一秒就要飛出來(lái)。以前我只在電視上看過(guò)扎染，今天親眼看到、摸到，還了解了它的制作過(guò)程，真的太有趣了。”

在科技藝術(shù)展區(qū)，滿墻的太空主題畫作讓同學(xué)們仿佛置身于浩瀚宇宙。王浩同學(xué)興奮地分享：“這些太空畫色彩太絢麗了，我仿佛看到了宇宙中的星球和飛船。我長(zhǎng)大后也想成為一名宇航員，去探索宇宙的奧秘�！�

老師：寓教于樂，滋養(yǎng)心靈

五小帶隊(duì)老師張凡表示：“這次研學(xué)活動(dòng)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。展覽作品涵蓋了生態(tài)藝術(shù)、非遺傳承、自然美學(xué)、科技藝術(shù)、綜合創(chuàng)作等多種藝術(shù)形式，風(fēng)格各異，精彩紛呈。同學(xué)們?cè)趨⒂^過(guò)程中，不僅欣賞到了優(yōu)秀的藝術(shù)作品，還從講解員的解說(shuō)中了解了作品的靈感來(lái)源和文化內(nèi)涵。用廢品搭建環(huán)保王國(guó)，讓非遺技藝跳起新潮舞步，拿科技畫筆勾勒未來(lái)藍(lán)圖，這些創(chuàng)意讓同學(xué)們驚嘆不已，也激發(fā)了他們對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛�！�

五小老師余佳麗補(bǔ)充道：“藝術(shù)常常植根于童年經(jīng)驗(yàn)，童年也需要藝術(shù)的滋養(yǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們拓寬了眼界，拉近了與藝術(shù)的距離。他們?cè)谛蕾p作品的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了觀察、思考和表達(dá)，這對(duì)他們的全面發(fā)展非常有幫助。而且像‘潮汐之喚’這樣的藝術(shù)裝置，還能引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注海洋環(huán)保問(wèn)題，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感�！�

講解員：傳遞理念，喚醒意識(shí)

展覽館的小講解員曹書穎對(duì)同學(xué)們的熱情和求知欲印象深刻。她說(shuō)：“同學(xué)們?cè)趨⒂^過(guò)程中都非常認(rèn)真，積極提問(wèn)。在講解‘潮汐之喚’這組裝置時(shí)，我向他們介紹了海洋環(huán)境面臨的污染和破壞問(wèn)題，以及這組裝置使用可回收材料的設(shè)計(jì)理念，如利用廢舊塑料瓶搭建大型魚骨架，廢舊鐵絲、漁網(wǎng)焊接、搭建海底隧道等。同學(xué)們聽得很專注，還紛紛表示要從自己做起，保護(hù)海洋環(huán)境。這讓我感受到了藝術(shù)的力量，它能夠以一種生動(dòng)有趣的方式傳達(dá)重要的環(huán)保理念，喚醒人們的環(huán)保意識(shí)�！�

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：播種希望，期待未來(lái)

光山縣第五完全小學(xué)校長(zhǎng)胡敏對(duì)此次研學(xué)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。他說(shuō)：“我們組織這次研學(xué)活動(dòng)，就是希望同學(xué)們能夠在課堂之外接觸到更多的藝術(shù)形式，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)造力。藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，它能夠培養(yǎng)同學(xué)們的審美能力、想象力和創(chuàng)造力，對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。我們相信，今日在同學(xué)們心中種下的這顆‘生態(tài)·傳承·未來(lái)’的種子，終將在光山縣第五完全小學(xué)的沃土上，長(zhǎng)成一片會(huì)發(fā)光的森林。未來(lái)，我們還將繼續(xù)開展類似的活動(dòng)，為同學(xué)們提供更多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。”

此次美育館研學(xué)活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束，但藝術(shù)的種子已經(jīng)在他們心中生根發(fā)芽。相信在未來(lái)的日子里，這些種子會(huì)茁壯成長(zhǎng)，綻放出絢麗多彩的藝術(shù)之花，為同學(xué)們的人生增添一抹亮麗的色彩，也為保護(hù)地球家園、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。（通訊員：何芳）