日前，徐匯區(qū)湖南路街道未成年人保護(hù)工作站以“傾聽(tīng)每一份童真，守護(hù)每一步成長(zhǎng)”為主題，打造了一場(chǎng)普法宣傳游園會(huì)?；顒?dòng)打破傳統(tǒng)普法教育的刻板印象，通過(guò)體驗(yàn)與趣味互動(dòng)，讓法治的種子悄然播撒進(jìn)孩子們的心田。

孩子們通過(guò)繪畫(huà)向校園欺凌說(shuō)“不”

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，親子家庭共同觀看了由真實(shí)事件改編的微電影《沒(méi)有如果》。影片中關(guān)于校園欺凌的情節(jié)，深深觸動(dòng)了在場(chǎng)的孩子與家長(zhǎng)。孩子們深受啟發(fā)，紛紛用彩色畫(huà)筆將手印鄭重按在倡導(dǎo)紙上。

游園會(huì)巧妙設(shè)計(jì)多個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，寓教于樂(lè)。在“六大保護(hù)金字塔”游戲中，家長(zhǎng)與孩子協(xié)作搭建由“家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法”六大保護(hù)要素組成的穩(wěn)固結(jié)構(gòu)，直觀理解兒童健康成長(zhǎng)背后的社會(huì)共治體系。法治問(wèn)答大闖關(guān)則圍繞校園生活、同伴交往、自我保護(hù)等場(chǎng)景設(shè)題?！翱吹酵瑢W(xué)被欺負(fù)了，你該怎么做？”面對(duì)提問(wèn)，一位小朋友清脆而堅(jiān)定地回答：“要勇敢告訴老師！犯錯(cuò)的是欺負(fù)人的人，我們要站出來(lái)！”贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。

孩子們從“六大保護(hù)金字塔”游戲中了解社會(huì)共治體系

在“家庭教育”與“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”主題拼圖區(qū)，親子協(xié)作尋找碎片、完成拼圖。過(guò)程中，家長(zhǎng)耐心講解，孩子認(rèn)真思考。當(dāng)拼圖完整呈現(xiàn)時(shí)，有孩子恍然大悟：“原來(lái)爸爸媽媽的陪伴就是最好的家教，上網(wǎng)也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己！”社工順勢(shì)強(qiáng)調(diào)：家庭是人生第一課堂，科學(xué)用網(wǎng)是數(shù)字時(shí)代的重要素養(yǎng)。

活動(dòng)以孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，讓抽象的法律知識(shí)變得可感、可學(xué)、可踐行。湖南路街道未保站相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)聚焦兒童發(fā)展需求，結(jié)合重要節(jié)日節(jié)點(diǎn)，推出更多形式新穎、內(nèi)涵豐富的普法實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)法治意識(shí)融入日常、扎根童心。

來(lái)源：上海徐匯