近日，我校學子在多項全國性高水平學科競賽中捷報頻傳，先后于第十一屆全國大學生物理實驗競賽（創(chuàng)新）與全國第七屆城市管理案例創(chuàng)新大賽中斬獲國家級一等獎共計3項。這一系列佳績，充分彰顯了我校學子扎實的學術功底、卓越的創(chuàng)新能力和全面的綜合素養(yǎng)，是學校在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)領域實力與成效的集中體現。

我校學子斬獲第十一屆全國大學生物理

實驗競賽（創(chuàng)新）一、二、三等獎7項

近日，第十一屆全國大學生物理實驗競賽（創(chuàng)新）決賽在中南大學圓滿落幕。我校物理科學與技術學院代表隊在激烈角逐中脫穎而出，榮獲全國一等獎2項、二等獎3項、三等獎2項，七支參賽代表隊均獲獎，創(chuàng)下我校在該項賽事中的歷史新高。

本次競賽中，來自全國331所高校的750支代表隊從3260支預賽隊伍中脫穎而出，共計2000余名師生參加決賽。競賽分為教學賽和創(chuàng)新賽兩個賽道，創(chuàng)新賽共設置命題類作品、自選類作品和物理實驗講課類作品三個比賽類別，全面考察學生的理論素養(yǎng)與實驗創(chuàng)新能力。

在命題類作品比賽中，由我校物理科學與技術學院教師張常在、李天天聯合指導，周錦澤、劉沛林、張超然、張舒淵、王曉東同學共同完成的作品《基于Halbach磁陣的電磁感應能量轉化規(guī)律與動力學實驗研究》榮獲一等獎。在物理實驗講課類作品比賽中，由張常在老師指導，蘇靜萱萱、孫昊飛同學完成的作品《弦振動實驗》榮獲一等獎。

全國一等獎獲獎作品介紹：

作品名稱：基于Halbach磁陣的電磁感應能量轉化規(guī)律與動力學實驗研究

團隊成員：周錦澤、劉沛林、張超然、張舒淵、王曉東

指導教師：張常在、李天天

作品特點：團隊自主搭建了一套電磁感應裝置，主要利用Halbach磁陣與加裝一個磁屏蔽罩實現能量轉化效率的大幅提升（能量轉化效率提升近200％）。從一個簡單的電磁感應現象中深挖其物理內涵，通過理論推導、仿真模擬、實驗驗證、數據處理四個步驟分析了電磁感應能量轉化規(guī)律。

Halbach Array的作用機理：一根永磁體可以看成一個磁偶極子，磁偶極矩的方向是從S極指向N極，會在周圍產生輻射場，當多根永磁體排列成陣列后，輻射場相互疊加，我們就可以得到遠場的干涉圖樣。當陣列以“右、下、左、上”方式排列時，疊加場在一側相長，在另一側相消，從而實現一側磁感應強度增強，另一側減弱。

1. 理論推導：將環(huán)形Halbach Array的細小微元置于直角坐標系進行分析，利用有限元計算出磁力線，可見Halbach Array分布更接近基波、主模更大、邊緣雜散場更低。

環(huán)形Halbach Array理論推導

2.模擬仿真：團隊利用Ansys Maxwell軟件對N-S-N普通陣列和Halbach Array進行仿真，證明了Halbach Array的磁感線分布更加集中，中心磁感應強度遠大于N-S-N普通陣列。

3.實驗驗證：每步改進措施后，測量裝置的能量轉化效率都會有明顯提升。

作品名稱：弦振動實驗

團隊成員：蘇靜萱萱、孫昊飛

指導教師：張常在

作品特點：

1.課堂脈絡貫穿古今，融匯科學史與物理規(guī)律

課堂從公元前七世紀《管子》中的“三分損益法”講起，歷經伽利略、梅森等人定量揭示頻率與音高關系的過程，再到伯努利提出“弦振動的多模式疊加”，這條清晰的歷史脈絡，使學生不僅理解了“弦如何振動”，更認識了“人類如何一步步科學地描述弦的振動”。

2.實驗設計兼具經典與創(chuàng)新

課堂不僅涵蓋“控制變量法”驗證頻率與弦長、張力、線密度的經典實驗，還設計了“多模式振動疊加”的拓展實驗，引導學生用手機APP分析頻譜，揭示“一個音”背后的復雜物理現象，激發(fā)探究興趣。

3.教學難點化解巧妙，注重物理圖像的清晰建構

針對駐波、半波損失等抽象概念，運用動畫演示，將“弦的振動形態(tài)”“波節(jié)波腹分布”等難點變得直觀可視，有效幫助學生建立起清晰的物理圖像。

全國大學生物理實驗競賽（創(chuàng)新）由高等學校國家級實驗教學示范中心聯席會物理學科組、教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會、教育部高等學校物理學類專業(yè)教學指導委員會和中國物理學會物理教學委員會共同指導，全國大學生物理實驗競賽組委會與全國高等學校實驗物理教學研究會聯合主辦，是唯一進入全國普通高校大學生競賽排行榜的物理類競賽。

我校學子斬獲全國第七屆城市管理

案例創(chuàng)新大賽全國一等獎

近日，全國第七屆城市管理案例創(chuàng)新大賽在廈門大學圓滿落幕。本屆大賽聚焦城市管理前沿議題，吸引了全國多所頂尖高校的180余支隊伍踴躍參與。經過專家評審、現場陳述與答辯等環(huán)節(jié)的激烈角逐，我校公共管理學院本科生團隊脫穎而出，榮獲全國一等獎，充分彰顯了我校在學科建設與人才培養(yǎng)方面的顯著成效。

該團隊由我校副教授姜雅婷指導，2023級行政管理專業(yè)翟梓玥、賈偉杰、鄭皓月、李昊展四名同學組成，共同完成了案例《決策“頻回頭”，現實之選還是任性之舉？——呼和浩特市BRT項目的浮沉之路》。團隊聚焦城市治理中的熱點問題，通過實地調研、深度訪談與資料分析，系統(tǒng)梳理了呼和浩特市BRT項目從建設到運營的歷程。案例以城市交通治理中公共決策的得失為切入點，深入剖析決策背后的邏輯與困境，旨在為構建更具韌性與適應性的公共決策機制提供理論支撐與實踐參考。

全國城市管理案例創(chuàng)新大賽是由廣州市城市管理和綜合執(zhí)法局、廣州城市管理研究聯盟共同打造的兼具學術性與實踐性的全國性賽事。此次斬獲全國一等獎，是我校長期以來堅持“立德樹人、科教融合、創(chuàng)新引領”育人理念的生動體現，也是公共管理學院在本科人才培養(yǎng)和課程建設方面持續(xù)發(fā)力的重要成果。團隊指導教師姜雅婷副教授長期承擔《城市管理學A》課程的教學與建設工作，此次獲獎不僅展現了我校學子扎實的專業(yè)素養(yǎng)、敏銳的洞察能力與卓越的團隊協(xié)作精神，也是該課程推動教學創(chuàng)新、促進科教互融的標志性成果，充分驗證了我校在課程改革與學科建設方面的前瞻布局與扎實成效。

面向未來，學校將繼續(xù)深化教育教學改革，強化理論與實踐融合，致力于培養(yǎng)更多具備家國情懷、專業(yè)素養(yǎng)與實踐能力的創(chuàng)新型公共管理人才，為推動國家治理體系和治理能力現代化貢獻更多智慧和力量。

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編輯 ：單文靜

校對 ：趙亞靜

責編 ：白云波

初審 ：武濤 伊如樂

復審 ：李文娟

終審 ：阿茹娜