“據(jù)有關統(tǒng)計，我念念，世界接受過高等教育人口比例前十的國家的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下：加拿大：56.71%日本：51.44%?1；以色列：50.92%?1；韓國：47.74%?1；美國：46.36%?1；英國：45.74%?1；愛爾蘭：45.66%?1；澳大利亞：45.36%?1；芬蘭：44.30%?1；挪威：43.21%。
而我國截止到目前為止，擁有本科學歷人口約一點二三億人，只占全國十四多億人口的約百分之八點七，即使按目前每年畢業(yè)1200萬大學生的靜態(tài)增長速度計算，要達到50%以上人口接受高等教育也還需要大約50年左右”，
“真的啊，這我以前還真沒注意到哦，我覺得現(xiàn)在每年每年都畢業(yè)那么多人，大家說的滿街都是大學生也差不多了，可要照你的這些數(shù)據(jù)看實際上根本不是這么回事呀”，
“我們只是看到城市里面升學率，鄉(xiāng)下的情況恰恰相反。回過頭來說剛才的話題，目前國內的高校是存在一些問題，但這都是發(fā)展過程中難免會遇到的問題，相信在不斷的進步中這些問題也會得到很好的解決。還有，說回到剛才的話題，薪資啊大學生就業(yè)困難并不是畢業(yè)生多了，而是與整體大環(huán)境有很大的關系”，
“嗬，到底是學者啊，夠嚴謹?shù)难剑€小數(shù)點后面兩位數(shù)呢，佩服”，
“人類進步的標志是文明的進步，要想實現(xiàn)文明進步首先就要文化和科學技術進步，否則，你想啊，捧著個泥飯碗討飯吃的人何來之乎者也呢？所以，社會的進步首先要滿足人的基本生存需求，其次是充實精神文明，帶動人們向更高階段的文明社會進步，所以，別看我們已經(jīng)走過了一段發(fā)展道路，其實里真正騰飛還差得遠，我們還處于起步階段呢”。
結了賬，一家三口決定散步回家，看看城市夜景，順便消消食。
走到一個十字路口，看到兩個老人，顫顫巍巍的路都走不穩(wěn)了卻無視交通信號燈，闖著紅燈過馬路，強行從一輛公交車前來個“鬼探頭”，差點被旁邊車道上一輛正常行駛的小車撞到，好在是在路口，車輛都剛起步車速不快，司機來個急剎車。司機似乎有些抱怨，于是乎老人攔住車子，對著車主就是一頓不依不饒的輸出。
“你看看，現(xiàn)在啊～～～這些年，全社會對老年人的關注和照顧不可謂不廣泛和大力度的，從免費乘坐公共交通工具、免費上門安裝居家養(yǎng)老設施到提供愛心餐等等，不一而足。
“可反觀作為社會中堅的中青年們，除了被強調要尊老愛幼、無私奉獻之外，似乎沒有任何的哪怕是象征性的關心愛護，更別提有什么呵護的具體措施。
為此，我還特意在網(wǎng)絡上以“關愛中青年人的詞語”搜索了一下有關關愛中青年人群的詞語，搜索結果如下，AI給出的詞語有：?體貼關懷、?熱情待人、?細心呵護、?諒解寬容、?傾聽支持、?激勵鼓勵、?關注關心、?鼓舞士氣、?學術指導、?知心朋友、?信任支持、?文化熏陶、?知識傳授、?心理健康、?情感撫慰、?個性發(fā)展、?規(guī)勸教育、?督促進步......”，
“還有嗎？”，--055