?誰懂啊！送娃去托育的前一周，我比娃還焦慮！

還記得第一天送 2 歲 + 的小團(tuán)子去 YoKID，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直 “驚天動(dòng)地” 抱著我的大腿死拽不放，哭到臉通紅，喊著 “媽媽不要走”，我狠心轉(zhuǎn)身的瞬間，心都揪成一團(tuán)，在門口偷偷抹眼淚，滿腦子都是 “他會(huì)不會(huì)餓肚子？”“能不能自己上廁所？”“會(huì)不會(huì)被欺負(fù)？”

沒想到！YoKID 的老師也太會(huì)了吧！

當(dāng)天就發(fā)來了小團(tuán)子的動(dòng)態(tài)：被繪本吸引暫時(shí)忘了哭、和小朋友一起玩積木、自己嘗試用小勺子吃飯… 雖然吃飯弄得滿臉都是，但老師沒有一絲不耐煩，還溫柔鼓勵(lì)他。晚上接他時(shí)，居然主動(dòng)撲進(jìn)我懷里說 “媽媽，今天玩滑梯了！” 雖然還是有點(diǎn)小委屈，但眼里沒有了白天的抗拒～

慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子的成長比我想象中快太多！

第 3 天：主動(dòng)和老師揮手說 “早上好”，雖然還是會(huì)癟嘴，但不再死死抱著我

第 1 周：回家會(huì)唱老師教的兒歌，還模仿著給玩偶喂飯、疊小衣服

第 1 個(gè)月：自己獨(dú)立上廁所、洗手擦干，吃飯不挑食，甚至?xí)f “媽媽我自己來”

現(xiàn)在：每天早上催著我 “快點(diǎn)去 YoKID，要和小朋友玩！” 放學(xué)嘰嘰喳喳分享幼兒園的趣事，從粘人小哭包變成了會(huì)照顧自己、愿意社交的獨(dú)立小寶貝～

??真心感謝 YoKID 的老師們！

不是簡(jiǎn)單的 “看孩子”，而是用耐心和專業(yè)引導(dǎo)孩子成長：

??用繪本和游戲幫孩子緩解分離焦慮

??鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手，培養(yǎng)自理能力

??關(guān)注每個(gè)孩子的情緒，及時(shí)安撫

??每天都會(huì)發(fā)詳細(xì)的成長日志，吃喝拉撒玩全記錄，讓家長超安心

如果你也在糾結(jié)送娃去托育，真的別太焦慮！選對(duì)托育機(jī)構(gòu)，孩子能得到更好的社交環(huán)境和獨(dú)立鍛煉，我們也能擁有自己的時(shí)間～ 看著小團(tuán)子每天開開心心去 YoKID，回來嘰嘰喳喳分享趣事，真的覺得一切都值了！#托育[話題]# #優(yōu)兒集團(tuán)[話題]# #托班[話題]# #早教[話題]# #托班日常[話題]# #早期教育[話題]# #托班課程[話題]#