為深化“就業(yè)育人”工作實(shí)效，促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)，11月24日至28日，我校黨委副書(shū)記羅志闊率隊(duì)，副校長(zhǎng)陳紅梅、智能制造學(xué)院和招生就業(yè)處相關(guān)負(fù)責(zé)人共同參與，先后赴寧波、杭州、蘇州、無(wú)錫等地，深入開(kāi)展“訪企拓崗”專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研行動(dòng)。通過(guò)走進(jìn)頭部企業(yè)、對(duì)話產(chǎn)業(yè)前沿，精準(zhǔn)對(duì)接人才需求，積極探索產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的創(chuàng)新路徑。

聚焦產(chǎn)業(yè)龍頭，開(kāi)辟校企合作新路徑。

11月24日，調(diào)研組首站走訪全球動(dòng)力電池領(lǐng)軍企業(yè)——寧德時(shí)代新能源有限公司。作為新能源電池領(lǐng)域的頭部企業(yè)，寧德時(shí)代的業(yè)務(wù)布局與我校新能源汽車(chē)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)技術(shù)、智能裝備技術(shù)等專(zhuān)業(yè)高度契合。雙方圍繞動(dòng)力電池維修、電芯工藝、工業(yè)機(jī)器人設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的技術(shù)崗位需求進(jìn)行了深入交流，并就共建實(shí)訓(xùn)基地、助力“雙師型”師資培養(yǎng)、開(kāi)展訂單班以及“雙證制”實(shí)習(xí)就業(yè)等校企合作模式展開(kāi)了務(wù)實(shí)探討，為進(jìn)一步協(xié)同育人開(kāi)辟了新路徑。

對(duì)接高端制造，攜手培育高素質(zhì)人才。

11月25日，調(diào)研組先后走訪了寧波極氪梅山有限公司與杭州大華智慧物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園。在吉利集團(tuán)旗下的高端智能純電汽車(chē)制造基地——極氪梅山公司，雙方圍繞新能源汽車(chē)技術(shù)、智能制造等專(zhuān)業(yè)的人才定向培養(yǎng)、課程聯(lián)合開(kāi)發(fā)及實(shí)習(xí)基地共建達(dá)成共識(shí)。智慧物聯(lián)頭部企業(yè)大華股份，調(diào)研組深入了解了其在人工智能、智能裝備等領(lǐng)域的技術(shù)崗位需求，并就創(chuàng)新推行“企業(yè)導(dǎo)師駐校+學(xué)生駐園實(shí)習(xí)”的雙軌制培養(yǎng)模式進(jìn)行了務(wù)實(shí)交流。

深入半導(dǎo)體領(lǐng)域，開(kāi)辟產(chǎn)教融合新賽道。

11月26日，調(diào)研組考察了全球半導(dǎo)體封測(cè)領(lǐng)域的知名企業(yè)——蘇州日月新半導(dǎo)體公司。針對(duì)企業(yè)在設(shè)備技術(shù)員、測(cè)試工程師等方面的人才需求，雙方探討了在數(shù)控技術(shù)、智能裝備技術(shù)等專(zhuān)業(yè)開(kāi)展實(shí)習(xí)就業(yè)輸送、共建產(chǎn)學(xué)合作基地、設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)助學(xué)金及學(xué)歷提升班等多元合作形式。

瞄準(zhǔn)核心部件，深化協(xié)同育人新機(jī)制。

11月27日，調(diào)研組前往新能源汽車(chē)電驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)標(biāo)桿企業(yè)——無(wú)錫星驅(qū)科技有限公司。作為吉利控股體系內(nèi)的關(guān)聯(lián)合資企業(yè)，其技術(shù)方向與人才需求與學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)契合度高。雙方圍繞新能源汽車(chē)技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造等專(zhuān)業(yè)，就訂單式培養(yǎng)、共建人才培養(yǎng)基地、定向輸送技術(shù)技能人才等方面達(dá)成合作共識(shí)，共同致力于培養(yǎng)新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵環(huán)節(jié)所需的實(shí)戰(zhàn)型人才。

走訪行業(yè)名企，共筑優(yōu)質(zhì)就業(yè)新平臺(tái)。

11月28日，調(diào)研組到訪信維通信股份有限公司。該公司在行業(yè)內(nèi)具有突出的競(jìng)爭(zhēng)力和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，其業(yè)務(wù)發(fā)展可與我校數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、智能裝備技術(shù)等專(zhuān)業(yè)及學(xué)生就業(yè)方向精準(zhǔn)對(duì)接。訪問(wèn)期間，雙方圍繞開(kāi)設(shè)訂單班、共建實(shí)習(xí)就業(yè)基地、為教師提供企業(yè)實(shí)踐平臺(tái)等事項(xiàng)進(jìn)行了細(xì)致交流，為進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此次訪企拓崗行動(dòng)，行程密集、目標(biāo)明確、成果顯著。調(diào)研組深入多家行業(yè)頭部企業(yè)與重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)基地，在訂單培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)共建、實(shí)習(xí)就業(yè)基地建設(shè)、師資共育等方面與各企業(yè)達(dá)成了系列合作意向，預(yù)計(jì)將為畢業(yè)生開(kāi)拓大量?jī)?yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。學(xué)校將以此次調(diào)研為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化市場(chǎng)需求導(dǎo)向，動(dòng)態(tài)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供有力的人才支撐。

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