撰文| 丁晶晶

| 黃大路

設(shè)計(jì)| 甄尤美

“同學(xué)們，大家起來(lái)，聚集起時(shí)代的力量......新汽車啊才是方向。我們是要選擇戰(zhàn)還是降？我們要做榜樣去浪擁抱著浪；我們鳳凰涅槃像光簇?fù)碇?.....巨浪、巨浪，不停地增長(zhǎng)。同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力量，實(shí)現(xiàn)那明天的輝煌！”

歲末姑蘇，寒意料峭，卻擋不住新汽車人的熾熱初心與澎湃活力。熟悉的軒轅校歌再次縈繞耳邊，仿佛將在場(chǎng)者瞬間拉回那些珍貴的時(shí)光。

12月5日晚上，蘇州吳中區(qū)知音溫德姆酒店內(nèi)燈火璀璨、賓朋滿座，在2025新汽車技術(shù)合作生態(tài)交流會(huì)之夜的氛圍烘托下，在眾多行業(yè)大咖、軒轅同學(xué)導(dǎo)師及同學(xué)們的共同見(jiàn)證下，軒轅同學(xué)巨浪5期畢業(yè)典禮及鈴軒4期官方畫冊(cè)頒發(fā)儀式隆重舉行。

全汽車產(chǎn)業(yè)鏈上下游的企業(yè)領(lǐng)袖、技術(shù)尖兵、行業(yè)智者及軒轅學(xué)子代表等一百三十余位行業(yè)精英，共赴姑蘇之約，齊聚一堂。

世界新汽車生態(tài)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、軒轅同學(xué)校長(zhǎng)賈可博士在致辭中再度重申軒轅同學(xué)的核心口號(hào)：“浪擁抱著浪，光簇?fù)碇?。我們攜手革新、鏈接、化反，追求極致、斗爭(zhēng)和引領(lǐng)?！?/p>

他進(jìn)一步闡釋：“而這其中最重要的是讓同頻者相聚，正如會(huì)場(chǎng)外所寫的：有些人已經(jīng)擁有你想要的特質(zhì)，最快改變自己的方式就是和他們?cè)谝黄??！?/p>

兩載逐浪，赴重逢之約

校歌的旋律尚未消散，現(xiàn)場(chǎng)燈光漸暗，典禮正式開(kāi)始。巨浪5期的學(xué)員與在座嘉賓共同屏息，目光投向舞臺(tái)中央的大屏幕，專屬他們的畢業(yè)紀(jì)念視頻開(kāi)始播放。

視頻里，時(shí)光的指針回?fù)苤?023年12月的武漢：英雄江城的車谷之上，“軒轅同學(xué)巨浪5期”的旗幟首次揚(yáng)起，學(xué)員們齊聲喊出“浪擁抱著浪”的鏗鏘口號(hào)，從此以“革新、聯(lián)結(jié)、化反”為約，踏上深耕產(chǎn)業(yè)的征途。

此后先后探訪福州福耀玻璃、保定長(zhǎng)城汽車、合肥蔚來(lái)汽車、上海上汽集團(tuán)、廣州小鵬汽車、杭州吉利汽車、北京北汽集團(tuán)，歷時(shí)兩年、跨越8座城市，他們一路循著巨浪課程的脈絡(luò)，從一座產(chǎn)業(yè)重鎮(zhèn)奔赴另一座，從一家主機(jī)廠車間探訪到另一家，從課堂上的唇槍舌劍到周末里的奔赴之約，鏡頭里的每一幕都滾燙鮮活，鐫刻著成長(zhǎng)的印記。

“那些走過(guò)的路，早已印成成長(zhǎng)的徽章?！惫庥鞍迪掠至疗饡r(shí)，畢業(yè)禮的莊重時(shí)刻如期而至。軒轅同學(xué)巨浪5期學(xué)員依次登上舞臺(tái)。世界新汽車生態(tài)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)、軒轅同學(xué)校長(zhǎng)賈可博士為每位學(xué)員逐一頒發(fā)意義非凡的畢業(yè)證書。

經(jīng)過(guò)兩年的深耕研學(xué)，巨浪學(xué)員收獲頗豐，在畢業(yè)感言環(huán)節(jié)，他們敞開(kāi)心扉分享感悟。

一位巨浪五期同學(xué)說(shuō)：“每一次課堂都讓我深切體會(huì)到何為真正的軒轅力量，軒轅如一座燈塔，照亮并引領(lǐng)著我們這群在汽車行業(yè)紅海中砥礪前行的追光者，明確前行的道路與方向?！?/p>

另一位巨浪五期同學(xué)說(shuō)：“摯友的推薦讓我結(jié)緣巨浪課程，不僅汲取了全新的管理理念，更拓展了廣闊的產(chǎn)業(yè)視野?！?/p>

不少同學(xué)提到實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)，眼中滿是熱忱：“追隨軒轅的腳步，與校長(zhǎng)一同奔赴美國(guó)、墨西哥、泰國(guó)、馬來(lái)西亞——不僅在課堂上深耕求知，更深入世界各地的產(chǎn)業(yè)一線實(shí)地研學(xué)，真正走過(guò)了千山萬(wàn)水。”

不止于課堂上的知識(shí)沉淀，更有精神與生活的豐盈。巨浪五期的學(xué)員感慨：“‘畢業(yè)’二字背后，是一同熬過(guò)的深夜、碰撞過(guò)的思路、分享過(guò)的案例，更是一同打過(guò)的牌、跑過(guò)的步、共飲的酒。”

也有同學(xué)說(shuō)：“軒轅的課堂不僅給予了系統(tǒng)化的產(chǎn)業(yè)知識(shí)，更讓我結(jié)識(shí)了一群志同道合的伙伴，這份跨越課堂的產(chǎn)業(yè)聯(lián)結(jié)，是未來(lái)前行最珍貴的財(cái)富。”

他們說(shuō)：“畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是新征程的起點(diǎn)?！?/p>

他們說(shuō)：“‘革新、聯(lián)結(jié)、化反’的理念早已融入職業(yè)信仰。”

他們說(shuō)：“浪涌抱著浪，光簇?fù)碇??！?/p>

他們重溫了學(xué)生時(shí)代的純粹，重拾了探索未知的熱情，用“勇氣”“愉悅”“力量”“陪伴”定義這段旅程......

一句句感謝、一句句不舍、一句句期許中，也讓“再見(jiàn)為了再見(jiàn)”的深意愈發(fā)清晰。當(dāng)全體學(xué)員再次齊聲高喊“巨浪5期，浪涌抱著浪，光簇?fù)碇?！”，?huì)場(chǎng)的掌聲沸騰，巨浪5期，正式畢業(yè)了！

當(dāng)晚，在巨浪學(xué)員與各位嘉賓、導(dǎo)師的共同見(jiàn)證下，賈可博士還為鈴軒4期學(xué)員上頒發(fā)了頗具紀(jì)念意義的官方畫冊(cè)。

以畢業(yè)為始，赴共生之約

巨浪逐浪，浪擁抱著浪；鈴軒聚光，光簇?fù)碇?。軒轅同學(xué)以雙軌課程體系，精準(zhǔn)對(duì)接汽車產(chǎn)業(yè)不同層級(jí)的成長(zhǎng)需求。

“我曾對(duì)汽車行業(yè)有諸多疑問(wèn)，通過(guò)軒轅之學(xué)的系統(tǒng)管理課程、企業(yè)交流活動(dòng)與深度參訪，這些困惑逐步得到解答。我們不僅要帶著問(wèn)題成為破局者，更要化身行業(yè)開(kāi)拓者，將所學(xué)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！本蘩?期學(xué)員，北京四維圖新科技股份有限公司東部大區(qū)區(qū)域總經(jīng)理霍敬宇分享道。

在學(xué)員眼中，軒轅同學(xué)的價(jià)值遠(yuǎn)不止資源與人脈的聯(lián)結(jié)。“這里聚集了汽車賽道的同路人，盡管大家身處不同細(xì)分領(lǐng)域，但能以多元視角探討行業(yè)議題，收獲的感悟更真實(shí)，獲得的幫助也更純粹。”鈴軒4期學(xué)員昆山國(guó)力源通新能源科技有限公司銷售總監(jiān)劉浩說(shuō)。

他進(jìn)一步補(bǔ)充，依托精準(zhǔn)的政企對(duì)話與同學(xué)間的專業(yè)碰撞，能快速診斷發(fā)展困境，收獲切實(shí)可行的解決方案。這與多數(shù)商學(xué)院側(cè)重生活經(jīng)驗(yàn)、人生態(tài)度與品德培養(yǎng)的模式形成鮮明區(qū)別——軒轅同學(xué)在此基礎(chǔ)上，更提供了直接、專業(yè)且落地性極強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)賦能。

作為軒轅同學(xué)4期學(xué)員及5期續(xù)報(bào)學(xué)員，尚遠(yuǎn)科技(中國(guó))有限公司創(chuàng)始人姚清清也對(duì)平臺(tái)給予高度認(rèn)可。她表示，對(duì)于新興企業(yè)從業(yè)者而言，軒轅同學(xué)恰好填補(bǔ)了行業(yè)展示與資源聯(lián)結(jié)的空白，讓擁有優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、技術(shù)與服務(wù)的企業(yè)得以被看見(jiàn)，有效破解了市場(chǎng)開(kāi)拓中的阻力。

談及課程體驗(yàn)，姚清清重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了三大核心亮點(diǎn)：其一，師資力量深厚，授課者均為行業(yè)對(duì)口專家，“平時(shí)難以約見(jiàn)的行業(yè)大咖，在這里能直接獲得專業(yè)指導(dǎo)”；其二，課程內(nèi)容貼合產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求，實(shí)用性極強(qiáng)；其三，同學(xué)間的真摯情誼與互幫互助，無(wú)論是工作協(xié)作還是生活交流，都帶來(lái)了切實(shí)增益。

如今，軒轅同學(xué)幾乎保持一年一期的穩(wěn)健節(jié)奏，巨浪5期已圓滿結(jié)業(yè)，鈴軒5期正在有序推進(jìn)中，雙軌并行的課程體系，持續(xù)為新汽車產(chǎn)業(yè)輸送核心力量。

軒轅同學(xué)的成長(zhǎng)，始終與產(chǎn)業(yè)同頻共振。其課程體系并非一蹴而就，而是在時(shí)代變革中逐步迭代成熟。

五載深耕，赴行業(yè)之約

2020年3月，“軒轅大學(xué)”正式創(chuàng)辦，賈可博士擔(dān)任校長(zhǎng)。他說(shuō)：“要做一個(gè)沒(méi)有圍墻、流動(dòng)的商學(xué)院，是非常有價(jià)值的，這是全產(chǎn)業(yè)鏈、垂直一體化的互相學(xué)習(xí)、溝通平臺(tái)，能真正實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論相結(jié)合，為大家賦能?！?/p>

2021年，應(yīng)政策要求，“軒轅大學(xué)”更名為“軒轅之學(xué)”，核心定位與服務(wù)方向始終未變，堅(jiān)守為汽車人賦能的初心。

2024年12月18日，在軒轅年度盛典上，“軒轅之學(xué)”正式更名為“軒轅同學(xué)”，正式開(kāi)啟3.0時(shí)代——更強(qiáng)調(diào)學(xué)員間的平等共生與產(chǎn)業(yè)聯(lián)結(jié)，從“教學(xué)賦能”向“生態(tài)共榮”全面升級(jí)。

歷經(jīng)五年發(fā)展，軒轅同學(xué)已從單一課程平臺(tái)，成長(zhǎng)為以“生意+生活=生命”為核心理念的產(chǎn)業(yè)生態(tài)共同體——這也意味著，課堂的落幕，從不是成長(zhǎng)的終點(diǎn)，而是“產(chǎn)業(yè)共生”的開(kāi)端。

在課程之外，軒轅同學(xué)平臺(tái)為所有結(jié)業(yè)學(xué)員搭建了永續(xù)聯(lián)結(jié)的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)，凝聚成極具影響力的“新汽車人超級(jí)部落”——超級(jí)同學(xué)社群“軒轅會(huì)”。

今年9月25日，軒轅堂與軒轅同學(xué)蘇州校友會(huì)在蘇州知行科技正式落成、授牌，為長(zhǎng)三角地區(qū)的汽車人校友搭建起專屬交流陣地，也讓軒轅生態(tài)在華東產(chǎn)業(yè)集群中落地生根。截至目前，軒轅堂已在全國(guó)落地兩座，成為常態(tài)化資源對(duì)接與思想碰撞的實(shí)體平臺(tái)。

此外，平臺(tái)不定期組織校友聚會(huì)、企業(yè)參訪等，真正踐行“有頭無(wú)尾的商學(xué)院”理念——讓學(xué)習(xí)突破課堂邊界，讓成長(zhǎng)貫穿職業(yè)生涯全程。

畢業(yè)典禮的掌聲漸息，但新汽車人的同行之路從未止步。正如畢業(yè)視頻中深刻的感悟：“這不是結(jié)束，這甚至不是結(jié)束的開(kāi)始，這只是開(kāi)始的結(jié)束。”軒轅同學(xué)的故事仍在續(xù)寫，新汽車人的征程仍在延伸。

值得一提的是，軒轅同學(xué)第6期招生已正式開(kāi)啟。而為響應(yīng)行業(yè)呼聲，從巨浪6期和鈴軒6期開(kāi)始，巨浪-鈴軒組建聯(lián)合班，打造汽車全價(jià)值鏈頂級(jí)創(chuàng)新課程，以更系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)、更深度的產(chǎn)業(yè)聯(lián)結(jié)、更開(kāi)放的生態(tài)平臺(tái)，邀所有熱愛(ài)汽車產(chǎn)業(yè)的同行者，共赴下一場(chǎng)產(chǎn)業(yè)變革的浪潮。