在成年人的世界里，學(xué)生和學(xué)生之間，沒(méi)什么好攀比的。都是小孩子，哪里認(rèn)識(shí)什么名牌，什么是奢侈品，比比學(xué)習(xí)成績(jī)，就可以了。

殊不知，學(xué)生之間，也有屬于自己的“奢侈品”。成年人之間，有生活的壁壘，學(xué)生之間也有。有些學(xué)生習(xí)以為常的東西，有些學(xué)生卻想都不敢想。

連家長(zhǎng)都會(huì)覺得難過(guò)，為什么孩子跟著自己在這里讀書。如果我能夠帶他走出去，是不是，現(xiàn)在，也就不用這么辛苦。

以后叫“浙姐！”浙江女孩曬精致書桌，山河四省考生破防了！

工欲善其事必先利其器，如果教材一樣，老師的水平差不多，那么，能夠影響學(xué)生成績(jī)的東西還有什么？

補(bǔ)課是其中之一，家長(zhǎng)愿意在補(bǔ)習(xí)上，花費(fèi)多少時(shí)間和金錢，決定了學(xué)生課后學(xué)習(xí)效率的高低。而課上，就由自主的學(xué)習(xí)效率決定。

學(xué)習(xí)環(huán)境的舒適程度，決定了學(xué)生在課上的學(xué)習(xí)效率。浙江一名女孩，曬自己精致的學(xué)習(xí)區(qū)，椅子上，有一個(gè)可以放零食的空間。

椅子上，擺著可愛的靠背。紙巾和其他的小零碎，都有可以收納的地方，書桌桌面上，干干凈凈的。

看的山河四省的學(xué)生們，羨慕的不行。不是這樣的書桌買不起，而是不敢想象，上課的時(shí)候，椅子底下，有一堆零食的日子。

對(duì)于山河四省的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中時(shí)期，是噩夢(mèng)的開始。天不亮就跑操，晚自習(xí)放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)困的叮當(dāng)響，還要堅(jiān)持背幾個(gè)單詞。

書桌上干干凈凈，沒(méi)有成堆成堆試卷的日子，更是少見。不同地區(qū)的學(xué)生，學(xué)習(xí)模式真的不一樣，以后，還是尊稱一聲“浙姐”，以示尊重。

不同地區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境不同，彼此尊重！

筆者小時(shí)候，在村子里上學(xué)。當(dāng)時(shí)還是那種比較傳統(tǒng)的木頭桌子，長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩個(gè)人一張桌子，經(jīng)常有人過(guò)線，彼此邊界感不強(qiáng)。

筆者從小就長(zhǎng)得比較高，小學(xué)4年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)173了，對(duì)于一個(gè)女生來(lái)講，有點(diǎn)過(guò)分。當(dāng)時(shí)，學(xué)校的書桌都是固定高度的。

對(duì)于筆者來(lái)說(shuō)，上課很不舒服，因?yàn)橥仁菦](méi)辦法塞到課桌下面的。每天寫作業(yè)，記筆記，都需要側(cè)著身子，把腿側(cè)出去放著，很不舒服。

但那個(gè)時(shí)候，沒(méi)人管這些。爸媽不管，老師也不管。直到上了初中，書桌的高度變高了，筆者才能坐直了看黑板。

當(dāng)時(shí)雖然克服了，但是回想那幾年，上課的時(shí)候，總是要對(duì)抗扭的酸溜溜的腰，學(xué)習(xí)的效率和心情，都大打折扣。

每天早晨醒過(guò)來(lái)，想到要去學(xué)校歪著身子上一天學(xué)，就覺得很痛苦。相信每名學(xué)生，都有屬于自己的“小苦惱”。

有的是自身原因?qū)е碌?，有的是區(qū)域教育不同的結(jié)果?？傊?，堅(jiān)持幾年之后，到了大學(xué)，都會(huì)有所改善。

筆者寄語(yǔ)：

大學(xué)的生活和高中不同，大家可以在最短的時(shí)間內(nèi)，了解全國(guó)地區(qū)的教育習(xí)慣和風(fēng)土人情，家鄉(xiāng)美食，和睡眠作息。

大家要做的，不是攀比，而是互相理解和尊重。城市的學(xué)生，不要覺得自身有優(yōu)越感。村子里的孩子，用著并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的教育資源，考到了和城市學(xué)生，一樣的院校，應(yīng)該被尊重才對(duì)。

同理，村子里的學(xué)生，也沒(méi)什么好自卑的。雖然沒(méi)見過(guò)精致的書桌，雖然沒(méi)熟悉城市里的繁華，但也只是生存環(huán)境不一樣而已?；貧w到大自然里，城市里的孩子，也有自己的短板。

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