聚焦指向?qū)W習遷移的學思課堂的實踐與研究！12月17日開幕，這場會議，值得關注~

“學而不思則罔，思而不學則殆?！闭憬『贾菔形骱^(qū)是國家義務教育教學改革實驗區(qū)，“學思課堂”是西湖區(qū)作為國改區(qū)的七大課改項目之一。通過兩年實踐，提出了“學思用貫通”的教學主張，探索了基于10個大觀念的“學思課堂”教學策略與常規(guī)模型，創(chuàng)建了智能技術深度融入、專家評估高度認可的“學思課堂”好課觀察量表，初步形成了基于“學思課堂”的“研-教-學-評”一體化的研修閉環(huán)體系。

本次活動展示的是其中一個成果——基于大觀念的“學思課堂”教學策略與常規(guī)模型。我們將以“為聯(lián)系、遷移而教”這一大觀念為例，圍繞“指向?qū)W習遷移的學思課堂”這一主題，通過統(tǒng)編教材一個單元的深度解構與重構，展示基于大觀念的學思課堂樣例，提供國家教改實驗的“浙江杭州樣態(tài)”。

本次活動將采取網(wǎng)絡視頻直播形式，實時直播。

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（下方有活動詳細議程）

一、活動主題

指向?qū)W習遷移的學思課堂的實踐與研究

二、聯(lián)合組織單位

中教社、杭州市西湖區(qū)教育發(fā)展研究院、杭州綠城育華學校小學部、《三階梯名著》編輯部

三、活動時間

12月17日（周三）

會議議程（直播安排）

上午

13:00

13:10

開幕式

13:10

13:50

示范課：《少年閏土》

杭州綠城育華學校 鄭立科

14:00

14:40

示范課：《我的伯父魯迅先生》

杭州綠城育華學校 張 堅

14:40

15:10

主題講座：《指向?qū)W習遷移的學思課堂的構建與實踐》

杭州綠城育華學校 曾水清

15:10

16:00

學術沙龍：指向?qū)W習遷移的單元整組教學

劉榮華、曾水清、鄭立科、張堅

邀請專家及授課教師簡介

劉榮華，杭州市基礎教育研究室小幼部主任，浙江省教育學會小學語文專業(yè)委員會秘書長，杭州市小學語文教研員、特級教師、正高級教師，小學語文國家培訓課程專家，出版《小學語文思辨性問題的設計與指導》等專著，100多篇論文發(fā)表或獲獎，課題獲浙江省基礎教育教學成果一等獎。

謝秋蘭，高級教師，浙江省杭州市西湖區(qū)教育發(fā)展研究院小學部主任，小學語文教研員。杭州市優(yōu)秀教師、杭州市基礎教育課程改革優(yōu)秀教師，致力于小學語文教學評價和“學思課堂”研究。參與編寫并出版《小學語文綜合評價指南》。主持浙江省教育規(guī)劃課題和杭州市第五屆重大課題研究工作，課題獲浙江省教育科研優(yōu)秀成果一等獎。

曾水清，浙江省杭州綠城育華學校小學部副校長，正高級教師，杭州市五星級學科帶頭人，杭州市教育科研標兵工作室導師，第一層次學科帶頭人，出版《小學生整本書閱讀一體化設計與指導》等專著6本，3項研究獲浙江省基礎教育教學成果一、二等獎，省級以上論文發(fā)表30多篇。

鄭立科，杭州綠城育華學校小學部教學處、師訓中心主任，高級教師。杭州市教壇新秀、杭州市學科帶頭人、西湖區(qū)首席教師。多次執(zhí)教市級以上公開課。編寫《情境·任務·活動：小學語文新課堂》等專著。

張堅，浙江省杭州綠城育華學校小學部語文教研組長，高級教師，骨干教師，杭州市“共享優(yōu)課”一等獎獲得者，多項課題在杭州市獲獎，論文在《小學語文教師》等發(fā)表。

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（“新課標·新教材·新課堂”公益師訓會誠邀線下活動承辦單位。咨詢聯(lián)系：15712959888楊智偉）