大象新聞記者 李書恒 通訊員 譚強(qiáng)/文圖

2025年12月15日，為了增強(qiáng)教師對學(xué)生心理問題的洞察與處理能力，鄭州市二七區(qū)興華小學(xué)教育集團(tuán)特地組織了一場教師心理健康培訓(xùn)。此次活動由鄭州市二七區(qū)教育局與二七區(qū)慈善總會聯(lián)合主辦，鄭州市冀羽社會工作服務(wù)中心承辦，吸引了眾多老師積極參與。

本次培訓(xùn)會議由興華小學(xué)教導(dǎo)副主任李亞閣主持，邀請高級社會工作師、國家級心理咨詢師冀未來老師進(jìn)行主講，冀老師憑借其深厚的心理學(xué)背景和豐富的實踐經(jīng)驗，從“我問您答”和“您問我答”兩個方面進(jìn)行講解。

“我問您答”環(huán)節(jié)，以“如何識別學(xué)生具有心理問題？”這個問題入手，引導(dǎo)教師從學(xué)習(xí)表現(xiàn)的異常波動、情緒狀態(tài)的長期低落或劇烈變化、行為上的不合群或怪異舉動以及生理上出現(xiàn)的各種不適反應(yīng)四大維度進(jìn)行識別。針對這些心理問題，冀老師也給出了具體的應(yīng)對策略：通過與學(xué)生深入溝通，結(jié)合家校合作共同介入；對抑郁癥等嚴(yán)重問題要保持高度警惕，及時建議家長尋求專業(yè)診斷；對于攻擊性強(qiáng)、情緒失控等特定行為問題，則要深入探究其家庭背景和成長環(huán)境，采取個性化的干預(yù)手段。

在“您問我答”互動環(huán)節(jié)，教師們踴躍提問，涉及如何應(yīng)對情緒失控的學(xué)生、如何引導(dǎo)一年級學(xué)生專注聽課等實際問題，主講老師都一一給予了細(xì)致的解答和建議。

培訓(xùn)會后，興華小學(xué)賈勇校長對冀老師的辛勤付出表示了感謝，并著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生心理問題的復(fù)雜性和多樣性，他鼓勵教師們要做到“好好說話、好好運(yùn)動、好好生活、好好學(xué)習(xí)”，以健康的心態(tài)和積極的生活態(tài)度去影響和幫助學(xué)生。此次培訓(xùn)為教師們提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，不僅提升了大家對學(xué)生心理問題的認(rèn)識和處理能力，更激發(fā)了教師們對學(xué)生心理健康的深切關(guān)注與重視，相信在未來的教育之路上，教師們將更加用心地呵護(hù)每一位學(xué)生的心靈，為他們的健康成長保駕護(hù)航。